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内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中七年级语文上册《第22课 羚羊木雕》导学案(无答案) 新人教版
内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中七年级语文上册《第22课 羚羊木雕》导学案(无答案) 新人教版
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《第22课羚羊木雕》导学案学习目标:1、揣摩、分析人物形象塑造过程中心理、动作、语言描写的作用。2、在整体感悟课文内容的基础上,体会浓浓亲情,珍视真诚无私的友情,体会课文的情节和思想感情。学习重点:品味赏析文中心理,动作和语言描写。学习难点:指导学生分析人物形象,把握作者的情感倾向,准确理解课文的思想内容。一、预习导学:1、给下列黑体字注音。犄角()怦怦()逮着玩()树杈()抹眼泪()攥着()寒颤()脸颊()2、用成语概括句义。(1)不转眼珠的看,形容注意力集中。(2)彼此关系十分密切,总愿在一起不分开。(3)完全不放在心上。(4)说话时的声音和脸色都非常严肃。3、复述课文内容。(表达通顺、抓住重点)根据复述的主要内容,填空:“我”把送给了最要好的朋友,发觉了,逼“我”去,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让把还“我”。“我”对朋友这样反悔,“我”(感情)。二、课堂研讨:1、你是怎样认识围绕羚木雕发生的这杨矛盾的?你认为事情怎样处理才妥当?(2)、万芳:(提示:结合万芳的性格特点,及文中的对万芳的侧面描写,还有万芳与我之间的赠与关系作答。)2\n五、巩固练习:1、选词填空。(1)“要说实话……是不是拿出去卖了?”妈妈变的十分(严肃、严格、严厉)(2)“你现在就去把它要回来!”妈妈(坚强、坚定、坚决)地说。(3)妈妈一边递过糖盒一边说:“你不知道那是多么(名贵、珍贵、贵重)的木雕!”2、奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”的言下之意是什么?3、本文主要运用哪些描写方法来表现人物性格和心理的?4、记叙文的叙述主要分为顺叙、倒叙、插叙。本文写上幼儿园到送木雕一部分运用的是。5、选择恰当的词语填空。(1).爸爸的声音一直很________(A.沉静;B.平静;C.安静),不过带着一种不可________(A.违反;B.抵抗;C.抗拒)的力量。(2).我是世界上最________(A.伤心;B.悲伤;C.伤感)的人!(3).“你现在就去把它要回来!”妈妈________(A.坚强;B.果断;C.坚定)地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”板书设计:教学反思2
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发布时间:2022-08-25 21:49:22
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文章作者:U-336598
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