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江苏省南京市溧水县东庐中学2022年秋七年级语文上册 理想学案(无答案) 新人教版

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理想学习目标:1、用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌,提高朗读能力。2、联系自己的生活体验,感悟、理解诗歌丰富的内涵。3、树立远大的理想,并准备为理想而奋斗终身。学习重难点1、品读课文,领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。2、研读课文的思想内容及形象化语言。学习过程一预习导学1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀连()远行()倔强()庸人()扒窃()洗zhuo()功勋()bìn()发寂liáo()zǔ()咒diàn()污2、查字典或根据文下注释解释下列词语。浪子回头:碌碌终生:绝处逢生:可望不可即:海天相吻:3、相关资料链接流沙河是一位历经丰富的诗人。1957年被划成右派,1966年被迫回乡做锯工谋生,历时十二年的经历给了诗人更多的思考,也给了诗人一种为了理想而执著追求的独特个性。《理想》这首诗很脱俗,流沙河又是一位长于思考的诗人,对人生的思考、对理想的追求使诗人站在了更高的角度看待人生和理想。读罢此文,读者一定回重新审视个人与社会、个人与人类理想的关系,懂得个人应融入社会、融入人类理想才会变得伟大。4、仿句例(1):饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。小康的年代里,理想是;和平的年代里,理想是。例(2):理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。时间既是,时间又是。5、认真朗读诗歌,找出诗歌对理想的解释。二、学习研讨1、导入。3\n2、检查预习①字词正音、解释。②朗读课文,思考文章是如何解释“理想”的。1、研读诗歌,自主阅读、合作、探究问题。(1)默读诗歌从中发现问题,提出问题并合作解决问题。示例:①第一节四个比喻,喻意是什么?②第四节“但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即、折磨着你那进取的心”说的是什么意思?(2)你怎样理解“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”这两句含义?(3)诗人说“理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。”“庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。”你同意这些说法么?为什么?(4)学习这首诗,请你说说理想是什么?你的理想又是什么?为实现自己的理想你将怎样做?3\n4、品读诗歌,赏析语言根据你对诗歌的理解,选择你最喜欢的诗句,美美地读一读,并说说喜欢的理由。3

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:05:14 页数:3
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文章作者:U-336598

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