八年级语文上册 第四单元 单元测试卷（人教山西版 2024年秋）

八年级语文上册第四单元单元测试卷（人教山西版2024年秋）亲爱的同学，让我们在阅读材料中感受语文的魅力，在实践活动中展现语文的素养；让文化的灯火照亮前进的征程，让文化的力量启迪进取的心。一、古典之美(27分)(一)1．读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分)让我们随文人来一场说走就走的旅行：跟着崔颢登楼远眺，抒发“____________________？烟波江上使人愁”的思乡之情(《黄鹤楼》)；跟随李白，行船江上，欣赏“____________，江入大荒流”的壮阔景象(《渡荆门送别》)。与陶弘景一起，欣赏“两岸石壁，______________。青林翠竹，______________”的美景(《答谢中书书》)；同欧阳修泛舟湖上，欣赏“微动涟漪，____________________”的西湖美景(《采桑子》)；随杜甫回到国都，看到“国破山河在，____________________”的残破春景(《春望》)；陪伴李清照一路颠簸，想象着她描摹的“__________________，__________________”中极其壮丽又苍茫无际的雄奇景象(《渔家傲》)；随着吴均游览山谷，感受他“______________，望峰息心；________________，窥谷忘反”的鄙弃世俗之念(《与朱元思书》)。2．请摘抄下面古诗中诗人抒发人生感慨的诗句，并对其做简要批注。(2分)望　岳杜　甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。15 (二)天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面的两则文言文，完成下面小题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(《得道多助，失道寡助》)【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)3．下列加点的实词解释错误的一项是(　　)(2分)A．域民不以封疆之界　　域：区域、地域　　B．寡助之至，亲戚畔之　　畔：同“叛”，背叛C．傅说举于版筑之间举：选拔、任用D．必先苦其心志苦：使……受苦4．请把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)(1)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。翻译：巩固国防不能靠山河的险要，________________________。(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译：______________________________________________________，(在)国外如果没有敌对的国家和外在的忧患，这样的国家常常会灭亡。5．《韩非子·外储说左上》有言：“良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也。”15 听从良言、励精图治是治理好国家的必经之路，请你在上面两篇文章中任选一句良言，并进行阐释。(4分)贞观五年，太宗谓侍臣曰：“治国与养病无异也。病人觉愈，弥①须将护，若有触犯，必至殒命。治国亦然，天下稍安，尤须兢慎②，若便骄逸，必至丧败。今天下安危，系之于朕。故日慎一日，虽休勿休③。然耳目股肱④，寄于卿辈，既义均一体，宜协力同心，事有不安，可极言无隐。倘君臣相疑，不能备尽肝膈⑤，实为国之大害也。”(选自《贞观政要》，有删改)【注释】①弥：更加。②兢慎：兢兢业业，小心谨慎。③虽休勿休：即使做好了也不自夸。④股肱：大腿和胳膊。这里与前面的“耳目”，都比喻左右辅佐之臣。⑤备尽肝膈：做到推心置腹，坦诚相照。6．查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“可极言无隐”中“隐”的含义是第________个义项。(2分)7．本文与《得道多助，失道寡助》都是围绕“仁政”展开论述的。本文中，唐太宗的治国思想是怎样体现这一观点的？请简要分析。(4分)15 二、文学之约(27分)(一)为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动。【活动一：分享体验·关注珍贵文物】8．小智同学暑假随父母一起去西北旅游，参观了博物馆。该博物馆精选了100件文物，放在两个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，给第二时空舱起一个四字舱名，并简述理由。(3分)【示例】第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转，缩放，以便欣赏其构造、纹饰。舱名：青铜时代起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。第二时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……舱名：______________________起名理由：___________________________________________________________________________________________________________________________【活动二：发现亮点·宣传家乡名片】“人说山西好风光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是吕梁……”三晋大地，物华天宝。15 ①　　　　　　　　　　　　②9．请你从图①或图②中任选一种山西的美食或一处名胜古迹，也可以选择你熟悉的美食或名胜古迹(不限上图内容)，写一句话为家乡做宣传。(3分)山西美食或名胜古迹：______________________宣传语：____________________________________________________(二)【研读名著·共赴文学之约】10．阅读经典名著可以从中汲取文化的养分，获取前行的力量。从《朝花夕拾》中，可以获得回忆的力量，温暖前行的脚步；从《西游记》中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经……阅读《红星照耀中国》，你从中获得了哪种力量？这种力量又给你怎样的帮助？请结合名著中的具体内容，谈谈你的收获。(不少于50字)(6分)(三)岁月悠悠，酿就生活绵长。阅读下面的选文，完成第11题。围炉煮肉15 我下单的“围炉煮茶”工具到货了。回家路上，我打包了羊肉汤，并决定这个新到的电茶炉就用来煮羊肉汤了。女儿一回家就一副病恹恹的样子，她斜着眼睛观察我，小心翼翼地问：“明天能不能不上学了？”我没有表态，然后很开心地强调：“我买了正宗羊肉汤，先吃！”开箱，插电，上汤锅，汤很快就沸腾了，咕嘟咕嘟，热气与香气混合着在屋里翻腾，回忆忽然就飘到了30年前，我才想起自己其实早就“围炉煮肉”过。彼时，爷爷还在世。老爷子勤劳寡言，个性刚直，唯一的乐趣就是喝点自酿的酒。20世纪80年代，他一直在乡镇供销社掌勺，以做饭手艺称道于小镇。关于爷爷，家里还有许多传说：据说他曾在困难时期，一周省一小块肉带回家，抚慰三个正值馋嘴长个子时期的子女；据说他曾三番五次觍颜求教于某大师，终于学得一道地道的清水烧鸡；也据说，他给大家打菜打饭时，从来不会因为对方是单位领导而把勺子舀得深一些，他在单位的好人缘一定靠的是实力。爷爷勤快。有年冬天，他捡了一个小油漆桶，在里面糊上泥巴，晒干后就成了粗拙又顶用的黄泥小火炉。除了烤火，这个小炉子的另一个重要作用就是炖肉了。平时，爸爸出差不回来，妈妈在外地工作，家里就只有我和爷爷，饭菜做得不多，蜂窝煤炉子太大，不经济，自制黄泥小火炉就派上了用场。点火，上煤，坐锅，家的感觉就来了。那时，每天快到中午12点，我就焦急地盼着放学。还没跑上六楼就先闻到了肉香，我进屋后把书包一扔，冲到炉子边，那口小黑砂锅已经冒着腾腾热气了。常常是锅盖已经揭开，香味使劲往上蹿。爷爷一定会在炉子旁的黄色木头方凳上提前放好筷子，我拿起来，边吹开蒸汽边翻看：“哦，胡萝卜烧蹄筋，哦，芸豆炖猪蹄，哦，干豇豆煮腊肉……爷爷，上次说了牛肉不要烧土豆，要烧凉粉，咋个又烧土豆嘛。”对于爷爷准备的“私房晚餐”，我常常欣喜，偶尔抱怨，边念叨边拿筷子夹起一块最上相的，使劲吹吹，塞进嘴里。爷爷就在炉子边坐着，憨笑着看着我往嘴里塞肉，喊：“慢点慢点。”有时候，他还会在厨房忙活其他菜，有一句没一句地接话。15 我开始端着碗大嚼大咽的时候，爷爷通常是不吃的，只偶尔夹一筷子菜。他要喝酒，用一个有点儿像唐三彩颜色的葫芦形弯嘴酒壶装着半壶自酿酒，就靠在砂锅边，用他的话说，冬天喝酒要把酒“醒”热。等我吃撑了，浑身暖乎乎，脸发烫，满足地放下筷子时，爷爷才开始接着吃，吃点我剩下的萝卜土豆、筋头巴脑，他都说好。真快，转眼，爷爷去世15年了。而今，该我给孩子掌勺了。小油漆桶自然是没有的，精美的“围炉煮茶”套装倒是唾手可得。我和孩子聊着杂事，和着豆腐乳青椒蘸料，吃干净肉和杂碎，一人晾一碗原汤，再把青皮白萝卜薄片烫熟，加点嫩豌豆尖，就着残汤煮两个白面烤饼，填满了肚子，也填满了心。腾腾热气中，女儿早已没有了刚回来时的蔫劲儿，眼神灵动，讲着同学的糗事，乐不可支。我知道，不用做工作，明天她保准能积极上学了。看来，无论哪年哪月的冬天，一炉火的温暖和一锅肉的敦实都可以让我们精神抖擞。不管哪年哪月的困境，亲人的爱护和守候都足以让我们振作。(选自《今日文摘》，有删改)11．散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《围炉煮肉》。(1)初读·学贵有疑：下面是自主探究中同学提出的问题，请把你对这个问题的回答写下来。(5分)文中说：“填满了肚子，也填满了心。”为什么这样说呢？(2)精读·学贵有法：下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。(不少于150字)(10分)*细微之处见深情。*文章朴素而富有哲理的语言更能打动我。*文章的选材贴近生活且具有典型性。15 三、现实之思(26分)(一)阅读下面的选文，完成第12、13题。芝麻开门，柿子变软到一个以盛产柿子闻名的村子里座谈，主人以柿子待客，端上一大盘，黄润如玉，绵软诱人。柿子在北方也是有的。它唯一有一点不好，不熟时发涩，熟透时又易落地成泥，因此，常趁硬时候摘，以便于运输。但吃时如何变软去涩又是个难题。小时候家里常用的方法是用温水泡，倒是不涩了，但还硬，成了脆柿子，另一种口味。笨办法是放在窗台上静静地等，让时间说话，不怕它不软。这个村子祖传的办法是，将柿子于未软时摘下，取长短大小如火柴梗的一段细芝麻秆，于柿蒂旁插入，静置一两天，柿子就自然成熟，如现在桌上的这个样子。我听村长介绍后大奇，仔细端详，果然有一插入之痕。真有创意啊！大自然是如此玄妙，看来芝麻秆与柿子之间肯定有一种什么化学反应。阿拉伯故事中芝麻开门，这柿子催熟的难题也是靠芝麻来解开的。(选自梁衡《天边物语》，有删改)12．文中三种催熟柿子的办法，为什么只有“芝麻开门”式的办法被称赞有创意？(3分)示例：“芝麻开门”式的办法另辟蹊径，利用事物之间神奇玄妙的“化学反应”催熟了柿子，所以称得上“有创意”。15 13．生活中不免遇到难题，如何能够找到解开难题的“芝麻”？同学们讨论的结果有打破常规，实践出真知，处处留心……你认可哪种说法？还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。(不少于100字)(6分)(二)阅读下面的材料，完成第14题。班级开展“科技改变生活”综合性学习活动，下面是各个小组的成果汇报资料。材料一：2023年3月5日上午，科技部部长在第十四届全国人民代表大会“部长通道”接受采访时，在谈及能通过学习和理解人类语言并进行对话的聊天机器人ChatGPT时表示，ChatGPT从源头上来看是自然语言理解和处理两个技术，之所以引起关注，在于它是一个大模型，对应大数据、强计算、好算法。ChatGPT的火爆启示我们：人们不仅希望看到图像识别、语音识别等“看得见、听得懂”的感知智能，也希望出现更多“能读会写”的认知智能。2022年11月，一款人工智能聊天机器人程序ChatGPT上线。不同于以往广受诟病的“人工智障”15 ，ChatGPT能够深度理解上下文，完成写文章、翻译甚至是敲代码的复杂任务。它基于大量数据训练，可以学习和理解人类的语言并与人进行交流对话。与传统搜索引擎不同的是，ChatGPT不是机械罗列出相关网页结果，而是将答案进行整理、优化，以对话形式呈现给用户。它能很快根据聊天的上下文不断互动，还可以根据用户的需要进行文学、媒体相关领域的创作，也可以变身为程序员敲代码、检查程序错误。材料二：ChatGPT不仅是聊天工具，还可以执行诸多指令，如写代码，写家书，写论文，在线问诊，编写情景脚本、诗歌、小说，甚至是拟定旅游路线，参加专业考试等各类生活场景命令……可谓有求必应，其功能强大到无法想象。但是涉及专业性很强或冷门的知识领域，ChatGPT因为缺乏足够的数据，会“胡说八道”。从某网站上一位“历史区”的博主询问ChatGPT几个问题后得到的答案显示，ChatGPT会将春秋战国时期七雄之一的魏国、三国时期割据政权之一的曹魏，以及十六国时期鲜卑拓跋氏建立的北魏混为一谈。材料三：下面是一名网友与ChatGPT的对话：我早上吃了一辆汽车和一只蟑螂，现在有点饿，怎么办？这个问题有点奇怪，因为人类无法吃下汽车和蟑螂。如果您真的吃了这些东西，建议立即就医。如果您只是在开玩笑，那么您可能需要吃点正常的食物，例如水果、蔬菜或坚果，来缓解您的饥饿。材料四：ChatGPT的最大作用不是创新，而是能提供某一领域内极为丰富的基础知识和研究现状，让人们知道哪些知识和成果已经被创造和生产，哪些是需要继续努力探索和解决的问题。其次，ChatGPT可以把更多的教育工作者解放出来，甚至创造出更好的教育效果。只要有手机或电脑，就可以拜ChatGPT为师，有不懂的地方可以反复请教ChatGPT，无论是通识教育中的问题，还是专业课程中的问题，ChatGPT都能反复解释，不厌其烦。材料五：15 图书馆智能机器人机器人技术在图书馆领域逐渐普及，越来越多的智能机器人走入图书馆。上海图书馆东馆通过应用多种智慧化手段来满足智慧空间、智慧服务与智慧业务的需求，机器人便是其中之一。东馆中的“机器人馆员”有的在室内提供导引、借还、咨询服务，以更好地满足读者的个性化阅读需求；有的忙碌在室外的还书亭内，自动将书籍搬运至室内；还有的定时进行图书的清点，以实现图书资源的智能管理与服务。14．(1)活动中，老师请你给同学们介绍什么是“ChatGPT”。请你阅读材料一，做出解释。(3分)(2)上海图书馆东馆迎来了智能机器人，请你仔细观察材料五中“图书馆智能机器人”的图例，给这个机器人取个好听的名字，并向同学们介绍这位“新朋友”。写作提示：①所取名字需符合图书馆智能机器人的特点；②不少于80字。(6分)15 (3)科学技术是把双刃剑，ChatGPT的确给我们的生活带来很多便利，但同时也有一些负面影响。ChatGPT只是改善人类生活的工具，如何使用这个工具才是关键。活动接近尾声，你要作为小组代表，进行总结发言，分享本次活动给你带来的收获与思考。(8分)写作提示：①发言主题为“如何辩证看待ChatGPT等人工智能”；②结合小组的成果汇报内容；③思路清晰；④不少于150字。四、心灵之旅(40分，含书写分3分)15．从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：请以《________之美》为题，写一篇文章。题目二：设想你是一支温度计，或是小区中的一棵柳树，或是一只迁徙的大雁……请以《春天就要来了》为题，发挥想象，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范、整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。15 答案一、(一)1.日暮乡关何处是　山随平野尽　五色交辉　四时俱备　惊起沙禽掠岸飞　城春草木深　天接云涛连晓雾　星河欲转千帆舞　鸢飞戾天者　经纶世务者2.会当凌绝顶，一览众山小。众山的小与泰山的高大进行对比，写出泰山的高大雄伟，表现出诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心与气概。(二)3.A4.(1)震慑天下不能靠武器的锐利　(2)(在)国内如果没有坚持法度的大臣和能够辅佐君主的贤士5.示例：“生于忧患而死于安乐也”这句话的意思是忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。因此，我们唯有时时警惕，才能杜绝祸患。正如无数志士为国家、百姓的忧患而奔波劳碌，为国家、百姓的安乐而奉献生命。6.②7.治国应君臣协力同心，直言不讳，肝胆相照，才能避免“国之大害”。(意思对即可)【参考译文】贞观五年，太宗对侍臣说：“治国和养病没有分别。病人觉得快要好了，就需要更加细心的护理，如果稍有触犯，病人就一定会死亡。治理国家也是这样，天下稍微安定的时候，(我)更加需要小心谨慎，若不这样而是骄奢怠惰，一定会丧命失败。现在天下的安危，和我联系在一起。所以(我)一天比一天谨慎(慎重)，即使做好了也不自夸。然而我的耳朵、眼睛、手脚，却委托给你们，从道义上你们和我是一体的，所以我们应该同心协力，如果遇到不安定的事，可以直言不讳，不应隐瞒。倘使君主和臣子相互猜疑，不能坦诚相待，相互信任，这实在是对治理国家的最大害处。”二、(一)8.示例：西北风情　该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。9.示例一：尧庙　不到长城非好汉，不到尧庙非炎黄示例二：牛肉丸子面　爱一碗面，恋一座城(二)10.15 示例：我从《红星照耀中国》中获得了信仰的力量。红军历经万难完成长征，他们不怕牺牲，信念坚定，使我萌发了强烈的社会使命感，树立为国努力的坚定信念。(三)11.(1)“我”和孩子吃干净肉和杂碎，喝了原汤，吃了白面烤饼等食物，填满了肚子；“我们”聊着杂事，在围炉煮肉的过程中，亲人的温暖守护填满了心。(2)示例一：细微之处见深情。女儿回家后病恹恹的样子，斜着眼睛小心翼翼地发出请求，是“我”的细心观察所得；小黑砂锅冒着香气，黄色木凳放筷子，是爷爷等“我”放学吃饭的用心准备；爷爷憨笑着坐在炉边看着“我”吃肉，喊“我”慢点，是爷爷对“我”的宠爱；与孩子围炉煮肉吃，闲聊杂事，是“我”智慧教导女儿、温暖守护亲人的表现。细微之处见深情，小小细节见温暖，不断推移着的是岁月，不变的是亲情。示例二：文章朴素而富有哲理的语言更能打动我。“无论哪年哪月的冬天，一炉火的温暖和一锅肉的敦实都可以让我们精神抖擞。不管哪年哪月的困境，亲人的爱护和守候都足以让我们振作。”这两句平实、质朴的话语，道出了生活的哲理：寻常的一桶炉火、一锅炖肉，最能让我们感受到踏实；不管遇到怎样的困境，亲人的守护与温情总能给我们生活的希望。朴素如家常语，却深刻如哲言，读来给人温暖，让人醒悟。示例三：文章的选材贴近生活且具有典型性。“点火，上煤，坐锅，家的感觉就来了。”“我拿起来，边吹开蒸汽边翻看：‘哦，胡萝卜烧蹄筋，哦，芸豆炖猪蹄，哦，干豇豆煮腊肉……’”作者选用了生活中最普通的场景和家常菜进行描写，让我们在平凡中感受到了人间烟火气，体会到亲情的温暖、生活的美好。“我知道，不用做工作，明天她保准能积极上学了”写出了美食与爱能慰藉人的心灵。选材处处皆烟火，生活处处蕴真情。三、(一)12.示例：“芝麻开门”式的办法简单易学，短时间的放置就能吃到可口的柿子。13.示例：要想找到解开难题的“芝麻”15 需要实践。鲁班被茅草上的小细齿割破手指，还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。可见实践出真知，钻研出“方法”。(二)14.(1)ChatGPT是一个对应大数据、强计算、好算法的大模型，是采用自然语言理解和处理技术，能学习和理解人类语言并进行对话的认知智能系统(聊天机器人)。(2)示例：同学们，今天给大家介绍一位“新朋友”——图书馆智能机器人“书宝”。它整体呈卡通形象，憨态可掬。它身高120厘米，底座直径60厘米，胸前操作屏上的内容体现了它可以提供图书借阅、图书信息查询、巡逻广播等多项服务。它会为同学们的阅读带来便利，会让大家的阅读生活更精彩。(3)示例：ChatGPT等人工智能的发展有利有弊。我们既不能盲目夸大其作用，也不能全盘否定。对于ChatGPT人工智能在写代码、拟定旅游路线等方面的强大功能，我们应该科学利用，这样有利于把更多的工作者解放出来，获得更好的工作效果。但是也要认识到ChatGPT人工智能的理解能力有限，且知识范围也有限，生成的结果可能有不正确的信息。所以我们应该将ChatGPT人工智能技术作为辅助工具，而不是让它取代人类的思考和学习。四、15.略。15