八年级语文上册 第四单元 单元测试卷（人教河南版 2024年秋）

八年级语文上册第四单元单元测试卷（人教河南版2024年秋）一、积累与运用(共24分)班级开展“行走河南·读懂中国”主题研学活动，请你参与并完成相关任务。【华夏溯源·寻文明之脉】1．同学们针对本次研学活动的主题写了一段文字，请阅读并完成后面的小题。(4分)一部河南史，半部华夏史。河南是华夏文明的发xiáng地之一，五千年文化________。行走河南，可以读懂河南名山怎样肩并三山五岳挺起了中华民族的脊梁，江河大川如何携手孕育了中华民族。行走河南，________于历史建筑文化遗产，可以读懂中华文化何以博大精深，瑰丽辉煌。行走河南，解读中华文明绵yán繁盛的深远奥秘，可以读懂中华民族把责任担当________进史册，激励我们踔厉奋发，笃行不息，去追寻属于中华民族的“诗和远方”。(1)依次给语段中加点的字注音及根据拼音写汉字，全都正确的一项是(　　)(2分)A．详　jǐ　廷　chuō　　　　　　　　　　　B．祥　jǐ　延　chuōC．祥　jí　延　zhuōD．详　jí　廷　zhuō(2)依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(2分)A．源源不绝　徜徉　篆刻B．源源不绝　徘徊　镌刻C．源远流长　徜徉　镌刻D．源远流长　徘徊　篆刻【写意中原·品古诗之韵】2．中原沃野，人才辈出，河南诗人在中国文坛上留下了浓墨重彩的一笔。请你调动自己的古诗积累，帮同学们完成文创书签。(8分)16 【研学探究·感鹰城之蕴】3．为了解家乡的文化底蕴，请你参与研学活动，完成以下任务。(共12分)(1)同学们搜集到几则平顶山市文旅宣传口号，请你选择最喜欢的一则并简述理由。(3分)A．诗画山水，“醉”美鹰城B．平顶山，一个“豫”味无穷的地方C．三苏文韵透山水，汝窑名瓷耀古今(2)请根据班级发布的周日行程安排及相关材料，提取核心信息，简要地向家长说明本次研学安排及意义。(5分)周日行程安排8：00　学校篮球场集合8：30－9：30　乘车前往中原解放纪念馆10：00－11：30　参观中原解放纪念馆12：00－13：00　团队用餐13：30－14：30　乘车前往汝州青瓷博物馆温馨提示1．统一穿校服。2．携带身份证。3．可提前关注“汝州青瓷博物馆”公众号，了解场馆情况。16 15：00－17：00　参观汝州青瓷博物馆17：00－18：00　结束行程，返回学校　　相关材料：中原解放纪念馆是河南省爱国主义教育示范基地、红色教育基地。展厅以“千里跃进，逐鹿中原”为主题，收藏了683件与解放战争时期有关的文献资料、图片、实物等各类文物，对中原解放历史和红色革命精神进行集中展示，展现了老一辈革命家的理想和信念、情怀与担当。汝窑天青，雅冠天下，汝瓷烧制技艺入选国家级非物质文化遗产名录。汝州青瓷博物馆是河南省第一家以青瓷为主的专题性博物馆，是平顶山市研学旅行基地。馆内藏品丰富，窑口涵盖广泛，有汝窑、张公巷窑、钧窑、定窑、邢窑等，展现了各个时期的青瓷雅韵。(3)下面是小语同学参观中原解放纪念馆后分享的感悟，请你帮他修改、补充。(4分)一张张珍贵的历史图片，一件件宝贵的陈列物品，无声胜有声地诉说着那段峥嵘岁月。循着中原解放革命历史的足迹，一处处硝烟弥漫的战场、一阵阵金戈铁马的铿锵、______________________________________、__________________________________、一篇篇辉煌壮丽的人生，不断撞击、震撼着我的心灵，让我肃然起敬，更加坚定了我继承光荣革命传统。①画横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)②请你仿照画波浪线的句子，在横线处补写内容。(2分)二、现代文阅读(共26分)(一)阅读下文，完成4～7题。(15分)月光洒在乌兰木伦河上肖亦农①电话中，她说她叫米16 歇尔，是非洲国际组织驻北京办事处的记者，她读过英文版的《寻找毛乌素：中国沙漠的绿色传奇》，很想与作者见见面，好好谈谈沙漠。我很高兴地应诺了，并且约她在鄂尔多斯市图书馆见面。②米歇尔在图书馆高高的台阶上冲我招手，这是个笑意盈盈的非洲姑娘。她把我带到图书馆内一个临时布置的演播厅，一架摄像机正对准我们。采访开始了，我们就从眼前的乌兰木伦河说起。③乌兰木伦河发源于鄂尔多斯高原南部的毛乌素沙漠，流经陕北神木，最终汇入黄河。当年，鄂尔多斯打响工程固沙的攻坚战时，这条河谷里已经出现了大片大片的毛乌素沙漠和库布其沙漠的“握手沙”。如今，绿水泱泱，沙漠远遁，米歇尔(____)望着绿水荡漾的乌兰木伦河，看一艘白色的游艇航行在碧波上，脸上浮现出好像在听爷爷讲故事的神情。④我告诉米歇尔，过去这里是荒漠和沼泽，没有道路和桥梁。我那时在市交通局任领导职务，当有重要客人要去参拜成吉思汗陵时，我总要带着公安科的干警和养路工人在泥沼里探路，垫沙，插小旗当路标，以保安全通行。现在，我们截伏流，固定了河道，汇起了湖泊，在几十千米长的河面上建起了五座现代化桥梁。而今，哪儿还有什么沙漠？⑤这几年米歇尔一直在鄂尔多斯采风，走了上万平方千米，根本没有见到一块沙漠，全是树木草地，无边无际。“我是找治沙法宝来了，我要把这一切告诉我的非洲兄弟。”米歇尔说，“看到鄂尔多斯人民幸福地生活在青山绿水和现代文明中，真有说不出的感慨。”⑥是的，鄂尔多斯人正走在绿富同兴的康庄大道上，这是实践“绿水青山就是金山银山”发展理念的写照。现在的鄂尔多斯，天蓝水绿文明富裕。看着玻璃窗外的高楼、大桥、绿水、草地，米歇尔伸出手夸张地说：“这还是沙漠吗？我不是走进了童话吧？”⑦我不禁回忆起更多往事。新世纪初，鄂尔多斯碰上连年大旱，毛乌素沙漠和库布其沙漠像是疯了，动辄黄尘滚滚，沙尘暴直扑北京。米歇尔说那时她正在北京上大学，沙尘暴常常席卷北京，隔着十米八米就看不清，她们小姑娘连浅色的花裙子都穿不成。⑧后来，鄂尔多斯果断把数万平方千米荒漠划分到户，人们也有了“荒漠也是资源”16 的共识。面对荒漠，绿化固沙、工程固沙、穿沙公路、无人机、光伏板、风力发电……各种科技手段齐上，沙漠成了偌大的试验场。鄂尔多斯还用经济杠杆撬动了以荒漠化治理为龙头的沙漠经济。就这样，沙漠成了人们的记忆。⑨米歇尔听完很兴奋，邀我到乌兰木伦河上的一艘游艇上，请我吃她亲自制作的库布其大餐。洁白的桌布铺在桌上，顷刻间，米歇尔就端来一盆通红的大螃蟹。米歇尔一边往螃蟹上倒咖喱酱，一边对我说：“这是从库布其沙漠的水产养殖点打捞上来的，黄河水养大的。”我说：“你是从库布其老满那儿得到的吧？”米歇尔笑了：“就是这个老满，又养牛又养螃蟹，发得不得了呢！”这个老满是千万个引凌入沙工程的受益人之一。引凌入沙工程把库布其沙漠黄河沿岸50千米长、5千米宽的沙漠变成了千岛之湖，成了鄂尔多斯水产养殖基地。养了一群牛羊的老满成了黄河岸边有名的水产大户。这是又一个动人的沙漠故事，真是讲不完道不尽的鄂尔多斯啊！⑩我和米歇尔饮着老酒，吃着螃蟹，不觉天色渐晚，一轮明月正从东方升起，爬过层层大楼，高悬在乌兰木伦河的上空，又圆又大，散发着皎洁的光芒。头上有嗡嗡声，几百架无人机正在进行飞行表演。米歇尔告诉我，她在库布其沙漠也看见了无人机，是用来种草的，一架小飞机一小时能种一百来亩。她说：“库布其人简直是植树种草的好手，我担心这么治下去，鄂尔多斯就没有沙漠了。”我乐了：“现在应该把保护鄂尔多斯的沙漠提到议事日程上了。”米歇尔朝我猛拍一掌，哈哈大笑。关于鄂尔多斯的沙漠，我与米歇尔有了越来越多的共同语言。月光洒在我们身上，洒在波光粼粼的乌兰木伦河上。(有删改)小语的班级准备将上面“我”与米歇尔的采访过程及内容拍成短片《月光洒在乌兰木伦河上》，假如你是导演，请完成下面任务。4．为了让演员对剧本有更深刻的理解，需要对乌兰木伦河周边的环境变化进行介绍，请你帮忙梳理。(4分)5．请按要求回答问题。(共4分)(1)编剧准备改写第③16 段画线句，请你帮他在括号内补写米歇尔的神态，并说明理由。(2分)(2)在拍摄第⑩段“我”与米歇尔共进晚餐的剧情时，你与道具组展开了讨论，请你完成对话。(2分)道具组：要在舞台上搭建“一轮明月正从东方升起，爬过层层大楼，高悬在乌兰木伦河的上空，又圆又大，散发着皎洁的光芒”这一场景有一些困难，不要这个场景可以吗？你：不可以。这一场景是有重要作用的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．小雯将扮演米歇尔，但她在看剧本时不能准确把握自己扮演的角色在剧中的作用，请你帮她具体分析。(3分)7．在短片后期制作时，剪辑师要将乌兰木伦河流域现在和过去情况的镜头交错剪辑，请说说这样剪辑的好处。(4分)(二)阅读下面两个文本，完成8～10题。(11分)文本一：①近年，在传统医疗行业，人工智能逐步在疾病辅助诊断治疗、个人健康管理、基因药物研发、医院智能管理等多个环节中发挥出优势和独特作用，日益成为医疗专家的好帮手。②16 患者到医院就诊，可能需要做CT、核磁共振等影像检查。一次CT检查就能产生几十到数百层的CT图像。影像医生需要浏览全部图像并找出病变。这一过程相当耗时费力。近年，许多国家影像检查数量剧增，而影像医生的数量并没有增加，导致错误率升高。针对这一问题，德国一家公司研发出一款影像人工智能系列产品，该产品通过大量学习，读图快，检测病变准确，能很好地辅助医生做出诊断。③人工智能不仅“快”“准”，还很“全面”。现代医疗对患者身体各处的监控仍然处在“盲人摸象”阶段，而人工智能可以根据捕捉到的一些细微病症变化，分析其背后的多维度信息，完成“一叶知秋”的诊断预警。比如，我国研发的人工智能眼底筛查产品，仅需一张彩色眼底照片，就可以快速高效地分析比对数据库中的上百万案例，提示眼底疾病风险。该产品在眼底筛查检测的50万人次中，还辅助发现了多例颅内肿瘤。④脑健康是人工智能应用的一片蓝海。大脑是人体最重要的器官，但目前人类对它的了解还很有限。一方面，人工智能有助于脑健康筛查诊断。智能脑电图分析产品可以检测脑电波的各类异常放电，分析脑功能状态，仅需5分钟即可处理完成两小时的脑电图数据，为在常规体检中引入脑健康测试带来了便利。另一方面，脑机接口等技术对大脑更深层的研究也有利于人工智能的发展。人工智能技术的核心，是模拟人类大脑的神经网络系统和学习认知功能。对大脑了解越多，人工智能就越有人的“智慧”。⑤如同人类从婴儿逐步学习成长一样，人工智能是机器不断学习知识的过程。面对复杂的病例，人工智能与人类智慧相比还稍逊一筹。然而，培养一名资深专科医生至少需要10年，其职业生涯中所见病例也是有限的。人工智能的优势恰恰在于其强大的学习能力、计算能力和记忆能力。未来，通过不断学习新知识和融合多学科信息，人工智能有望让稀缺的医疗资源惠及更多民众。(选自《人工智能，医疗专家的好帮手》，有删改)文本二：①根据美国医学会统计，在美国每10个医学诊断中就有1个是误诊。在初诊中，每20个就存在1个误诊。单在美国，误诊造成的不必要死亡每年就多达8万人。②16 这些令人担忧的数字，源于诊断本身的复杂性，包括从患者那里得来的信息不够全面，转院治疗时信息对接不及时，医生因过度劳累、病人太多而造成判断上的偏差等。这些人为失误，如果换成机器，就能避免。这就是许多人希望借助AI来实现更准确、更及时、更高效的诊断的原因。③这个梦想并不遥远。在国外，已经有很多AI诊断APP可用，并可能不久将在国家医疗保健体系中推广开来。但问题来了：健康是关乎人命的大事，我们能放心地交给机器来处理吗？医疗AI值得我们信任吗？④几十年来，研究人员一直在增强AI的本领，包括让它拥有深度学习能力等，通过利用病历数据库中的海量数据来训练它，让它学习诊断各种疾病，之后你只要按一下键，差不多就能获得比人类医生更准确的诊断书。⑤美国斯坦福大学的科学家用10万多张皮肤病(从皮肤癌到蚊虫叮咬)的图片训练了一个能深度学习的AI系统，之后用14万张新图片对它进行测试。测试结果是，它对皮肤上黑色素瘤的诊断正确率，比经验丰富的皮肤科医生还高。此外，目前能深度学习的AI，在诊断由糖尿病引起的视网膜病变、眼血管并发症等症状上，也比一般的医生高明。其他的AI工具在从电镜扫描中识别出癌症，或从一般的健康数据中预测患心脏病的概率等方面，也已经大显身手。⑥但是，它们除了能避免人类医生那些明显的低级错误之外，到底比人高明在哪里？⑦这可不是一个容易回答的问题。因为AI系统在深度学习中会形成自己的一套判断规则，而这些规则到底是什么，哪怕对于开发人员，都是一个“黑箱子”，谁也不知道。这就有理由让人为此感到不安了。⑧当然，要是深究起来，这种情况人类医生也很难避免。⑨“他毕竟是人嘛，而我们现在面对的是机器。”你大概会说。但也许只是一个习惯的问题。如果AI医生的诊断正确率非常高，甚至要好于人类医生，这种不安感或许就会减轻，甚至消失。⑩等到医疗AI成熟之后，皮肤科、放射科和病理科等主要涉及重复审查图像的医学部门，很多人工可能会被它取代。但AI也不是全能的。首先，人们常说，医生的职责是“有时去治疗，常常去帮助，总是去安慰”。医生对病人的人性化关怀是治疗和护理必不可少的一部分，这是不能用机器取代的。其次，当医疗变得复杂的时候，需要人做出决定，AI无论多么复杂，都不能代替人做决断。(选自《AI医生来了，你能信任它吗？》，有删改)16 8．下列对文本一、文本二的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)A．文本一第③段用作比较、举例子的说明方法，具体说明了人工智能探查病情“快”“准”“全面”的特点。B．文本一第④段中的“脑健康是人工智能应用的一片蓝海”是说人工智能应用在脑健康的前景还很广阔，还有未知的市场空间。C．文本二第③段中加点的“可能”表示不确定，说明AI诊断APP在国家医疗保健体系中推广的可能性，但并不绝对，体现了说明文语言的准确性。D．文本二第⑨段认为只要AI医生的诊断正确率非常高，甚至要好于人类医生，人类对于AI医生的不安感就会减轻，甚至消失。9．同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请简要分析。(5分)A．①②/③/④⑤　　　　　　B．①/②③/④/⑤10．阅读两个文本后，小语和小文对“AI医生是否能够取代人类医生”有不同的观点，针对两人的观点，你更支持谁？请结合文本一、文本二的内容写出你的理由。(3分)小语：若干年后，随着科技的发展，AI医生能够取代人类医生。小文：即使科技再进步，AI医生也只能以辅助者的身份存在。三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两篇文言文，完成11～14题。(11分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。16 (陶弘景《答谢中书书》)【乙】日来秋色绝佳，闲门兀坐①，令我神爽都尽。思与君家买一叶，薄②游虎溪。看露苇催黄，烟蒲注绿③。坐生公石④上，游目四旷：秋树如沐翠微之色，渲染襟裾。仰听寒蝉咽鸣，老莺残弄。一部清商乐⑤，不减江州司马听琵琶⑥时。或可廓清愁怀，泠汰悒绪，差胜阛阓⑦中苍蝇声耳。胸中块垒，急须以西山爽气消之。白云在袖，期以诘朝⑧。(节选自汤传楹《与展成》，有删改)【注释】①兀坐：端坐，独自静坐。②薄：发语词，无义。③烟蒲：远望如烟的一片蒲柳。注绿：注入绿水中，指倒影。④生公石：指虎丘山中央的一块平坦巨石，据说可坐千人，传说晋代高僧竺道生在此说法，故称“生公石”。⑤清商乐：古代乐曲。⑥江州司马听琵琶：指白居易听弹琵琶，事见白居易《琵琶行》。⑦差胜：超过，胜过。阛阓(huánhuì)：市肆，街市。⑧诘朝：明日早晨。11．根据语境，参考方法提示，解释下列文言语句中的加点词。(3分)文言语句方法提示解释(1)沉鳞竞跃语境推断法________________________________________________________________________(2)游目四旷查阅词典法：①荒废，耽误；②空阔，广大；③遥远；④阻隔，间隔________(填序号)(3)日来秋色绝佳课内迁移法：绝多生怪柏________________________________________________________________________12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。13．两文所写景物有什么共同特征？(3分)16 14．两文表达的思想情感有什么不同？说说你的理解。(3分)(二)阅读下面两首宋词，完成15、16题。(4分)渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！浣溪沙晏　殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。15．以下关于两首词的说法不正确的一项是(　　)(2分)A．“星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字，将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给读者。B．《渔家傲》描绘了开阔壮美的境界，富于浪漫主义的想象，显示出豪放的风格。C．“旧”亭台与“新”词的对比，突出了景物依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。D．伴随着萧条的春色和眼前时光的流逝，“独徘徊”的晏殊生出无限悲凉寂寞，想要远离尘世的喧嚣。16．两首词都写到飞鸟，请结合相关语句分析飞鸟所传达的情感。(2分)16 四、名著阅读(5分)17．下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。(5分)萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。五、作文(50分)18．阅读下面的材料，任选一题作文。(50分)在无边的黑暗中，蝶蛹拼命撞击着那束缚着它的厚重茧壳，一下又一下，一天又一天。当疼痛变为习惯，当光亮刺破黑暗，它终于如愿以偿，冲破那层桎梏，蜕变为一只翩翩飞舞的蝴蝶。我们就像这只蝶蛹，只有通过蜕变，才能变成更好的自己。(1)请以《我在________中蜕变》为题目，写一篇记叙文，说说你在成长过程中的蜕变。要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②按文体要求作文；③600字左右；④不要套作，不得抄袭；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。(2)成长路上，我们会发生很多次蜕变。你对“蜕变”有怎样的思考和认识？请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对蜕变的思考和认识。要求：①按文体要求作文；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。16 答案一、1.(1)B　(2)C2.①乱花渐欲迷人眼　②浅草才能没马蹄③晴川历历汉阳树　④芳草萋萋鹦鹉洲⑤海日生残夜　⑥恨别鸟惊心⑦报君黄金台上意　⑧提携玉龙为君死3.(1)示例一：我喜欢A句。因为它简洁凝练，“醉”与“最”谐音，“‘醉’美”既表达陶醉于平顶山如诗如画的秀美山水，也是高度赞美平顶山风景“最美”。示例二：我喜欢B句。因为“豫”是河南的简称，“‘豫’味无穷”化用成语“余味无穷”，点明了平顶山所属的省份，也表达出平顶山独特的魅力令人回味无穷。示例三：我喜欢C句。因为它运用对偶手法，句式整齐，读起来朗朗上口。两个平顶山典型文化名片凸显了平顶山的文化底蕴。(2)我们学校定于周日到中原解放纪念馆和汝州青瓷博物馆研学。上午八点在学校集合，中午集中就餐，下午六点左右回来。要求穿校服，带身份证。这次研学不仅能让我们了解中原解放历史和红色革命精神，感受老一辈革命家的理想和信念、情怀和担当，而且可以了解汝瓷烧制技艺，欣赏青瓷雅韵。相信我们会不虚此行的！(3)①在“革命传统”后加上“的信念”。②示例：一个个可歌可泣的人物　一段段骁勇战敌的传奇二、(一)4.①以前河谷出现大片大片的毛乌素沙漠和库布其沙漠的“握手沙”；现在绿水泱泱，沙漠远遁。②以前是荒漠和沼泽，没有道路和桥梁；现在通过截伏流、固定河道，汇起了湖泊，在河面上建起了五座现代化桥梁。③以前动辄黄尘滚滚，沙尘暴直扑北京；现在天蓝水绿，有高楼、大桥、绿水、草地等。④黄河沿岸50千米长、5千米宽的沙漠变成了千岛之湖。(每点各1分)5.(1)示例：呆呆地(1分)　理由：“呆呆地”形容发愣的样子，该词生动传神地表现出米歇尔边听“我”讲乌兰木伦河的巨大变化，边望着乌兰木伦河时专注的神情。(意思对即可)(1分)16 (2)明月当空，散发着皎洁的光芒，呼应了标题(剧名)《月光洒在乌兰木伦河上》；(1分)渲染了乌兰木伦河夜晚宁静惬意的气氛，烘托出“我”和米歇尔享受乌兰木伦河美好夜景的愉悦心情。(1分)6.小雯，米歇尔的身份是非洲国际组织驻北京办事处的记者，文中的采访因她而起，采访也由她安排，她是文章的线索人物；(1分)从米歇尔(外国记者)的视角看中国治理沙漠的成果，更客观真实，有助于表现文章主题；(1分)她把文中的几个情节有机地联系在了一起，且推动了故事情节的发展。(1分)7.这样交错剪辑镜头，一方面将乌兰木伦河流域今昔情况进行对比，突出了乌兰木伦河流域的变化之大，治沙取得的成效之显著；(2分)另一方面，避免了平铺直叙，更能吸引观众。(2分)(二)8.D　点拨：D项有误，“只要……就……”说法过于肯定。9.B项合理。(1分)因为文本一第①段首先由人工智能在传统医疗行业的优势及作用引出本文的说明内容“人工智能，医疗专家的好帮手”；(1分)第②③段将人工智能与人类医生作比较，说明人工智能具有诊断“快”“准”“全面”的特点；(1分)第④段意在说明人工智能在脑健康方面的运用及人工智能的优势；(1分)第⑤段对人工智能未来的发展前景进行了展望。B项正体现了这一写作思路。(1分)10.示例一：支持小语。(1分)①人工智能具有强大的学习能力、计算能力和记忆能力，未来可能通过不断学习新知识和融合多学科信息，让稀缺的医疗资源惠及更多民众；②人工智能在探测与诊断病情方面要比人类医生快速、准确和全面；③人工智能还可以模拟人类大脑的神经网络系统和学习认知功能，对大脑了解越多，人工智能就越有人的“智慧”。所以“若干年后，随着科技的发展，AI医生能够取代人类医生”。(2分)示例二：支持小文。(1分)①人工智能系统在深度学习中形成的判断规则与人类医生的诊断相比，可能因为习惯问题，人类很难接受人工智能的判断规则；②人工智能缺少人类医生对病人的人性化关怀；③面对复杂病例，人类智慧要高于人工智能，人工智能更不能代替人做决断。所以“即使科技再进步，AI医生也只能以辅助者的身份存在”。(2分)三、(一)11.(1)争相，争着　(2)②　(3)极，非常16 12．清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。13．山明水净，绚烂多彩，充满无穷生机。14．甲文表达了作者沉醉山水的愉悦和与前贤共赏美景的闲适自得之情，带有自豪之感。乙文表达了作者想要邀请朋友同游虎溪，排遣心中愁绪的急迫心情。【乙参考译文】近日来秋天的景色非常好，在家独自静坐，让我豪爽的精神都没有了。想着和你共同买一叶小舟，游玩一下虎溪。观赏带着露水的芦苇变黄，远望如烟的一片蒲柳倒映在水中。坐在生公石上，放眼望去四处开阔：秋天的树木好像沐浴着翠微之色，浓艳得人的衣襟也被染上一层。抬头听到寒蝉在悲切地鸣叫，老莺在凄啼。宛如一部清商乐，不比白居易在浔阳江头听到的琵琶乐逊色。有时可以减轻忧愁的情怀，淘汰忧郁的情绪，胜过街市的苍蝇声。胸中的气愤或愁闷，急迫地需要用西山清爽的气息来消解。白云在衣袖边，期待明日早晨。(二)15.D　点拨：D项，作者并非想要远离尘世的喧嚣，而是在赏景中陷入沉思，心情无法平静，突出一种孤独、寂寞、凄凉之感。16.《渔家傲》中，化用《庄子·逍遥游》中的话，词人想像鹏鸟一样乘风去到那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境，含蓄地表达了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。《浣溪沙》中，正当词人沉浸在“花落去”的无奈之中时，归来的燕子似乎给词人带来一丝喜悦，但物是人非，惋惜伤感与通达欣慰交织在一起。四、17.这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，准确细致，具有科学性，体现了作者的探究精神，呈现了理趣；用白色玫瑰花作比，生动形象，具有情感性和美感，呈现出情趣。这段文字兼有理趣和情趣。五、18.思路点拨：(1)题目要求写记叙文，要明白“蜕变”是指(人或事物)发生质变，“我”则限定了“蜕变”是发生在“我”自己身上的，它可以是我们在成长过程中学习某一个技能从生疏到熟练的蜕变，也可以是我们在性格方面从内向、胆怯到自信、勇敢的蜕变；同时也可以写我们在蜕变过程中所经受的痛苦，或是如何克服并战胜它走向成功的。总而言之，要从自身去寻找有关蜕变的事件进行叙述。(2)题目要求写议论文，论述你对蜕变的思考和认识。“蜕变”16 可以理解为新的改变，包含着对新事物的期盼所带来的兴奋，还有对过去的决裂。对于个人来说，“蜕变”可以是一次次接受挑战，成为更优秀的自己；对于社会来说，“蜕变”可以是在无数次社会变革后，变得更加稳定和谐；对于民族来说，“蜕变”可以是在经受数千年的大风大浪和兴衰变化的考验后，成为一个伟大富强、有生命力的民族。观点要明确，论据要充分，论证要合理。例文略。16