八年级语文上册 第五单元 单元测试卷（人教河南版 2024年秋）

八年级语文上册第五单元单元测试卷（人教河南版2024年秋）一、积累与运用(共22分)班级开展“走进经典”主题系列活动，请你参与并完成后面的小题。【传承经典·唐诗句句尽堪传】1．班级组织同学们观看由叶嘉莹领衔参与的系列节目《大家聊唐诗》，请阅读下面对叶嘉莹的介绍，完成后面的小题。(4分)叶嘉莹先生是中华古典诗词大家，一生zhì力于古典诗词文化的传承。她为大家分享了自己从唐诗中获得的人生力量：小时候背诵的那些古诗词，既教会了我为人处世的方法，也让我在困难和挫折面前保持乐观平静的人生态度。看似纤弱的诗词，像坚韧的kǎi甲，帮我承受了那些生命不可承受之重。人生会经历很多事情，哪一天你遇到了挫折或者心里有迈不过去的坎儿，你背过的那些古人的美好辞句，便会突然在脑海中出现，让你顿悟：人生是如此的。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音，全部正确的一项是(　　)(2分)A．至　qiàn　rěn　恺　　　　　　　　　　　B．致　xiān　rèn　铠C．至　xiān　rěn　铠D．致　qiàn　rèn　恺(2)语段中画线句是一个______关系的复句，下面关联词语也表示这一关系的是(　　)(2分)A．要么……要么……B．虽然……但是……C．不是……而是……D．不但……而且……【吟诵经典·腹有诗书气自华】2．看完《大家聊唐诗》后，一场关于“中国古典诗文之美”的讨论在班级展开。请帮忙填写正确的古诗文。(8分)老师：中国是一个诗的国度，中华诗文是民族文化的瑰宝。叶嘉莹先生在节目中吟诵的那些句子是如此之美，今天我们就来聊聊中国古典诗文之美。小语：我先来，我认为中国古典诗文美在音韵，“晴川历历汉阳树，①__________________”(崔颢《黄鹤楼》)对仗工整，运用叠词，写出登高所见。小文：中国古典诗文还美在意境。王维《使至塞上》中16 “②____________________________，③____________________________”，画面开阔，意境雄浑，那是奇特壮丽的塞外风光；陶弘景《答谢中书书》中“④______________________，⑤______________________”，山水和谐，妙趣横生，那是俯仰之间的秀丽奇绝。小豫：是的，中国古典诗文更美在情感。“⑥________________，城春草木深”(杜甫《春望》)，国都沦陷，城池残破，思绪万千，我们看到了杜甫忧国伤时的爱国之心；“⑦__________________，⑧__________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，一轮明月寄关怀，我们看到了友情的美好。【演绎经典·丹青欲写倾城色】3．下面是有关文化节目《诗画中国》的介绍，依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(3分)《诗画中国》节目让书画的视觉阅读达到了一个新的高点。节目精选出堪称艺术经典同时曝光度不高的绘画作品，________，________。________，________，________。有大量数字技术的效果加持，又有表演者跟绘画意境的叠合，节目营造出了一个基于画作又高于画作的视觉世界。①在节目中，从“开卷”到“合卷”，画中的人物、景物与表演相互叠映，幻化成新的美学意境②通过多种数字技术，让画作与音乐、舞蹈、表演形成艺术转换③让观众对画作的视觉阅读达到一个新的高点④从而促成了对这些画作的可视化立体呈现⑤加上专家学者的赏析和表演者的体悟A．②③①⑤④　　　B．②④①⑤③　　　C．①⑤④②③　　　D．①②⑤④③【激活经典·笔墨之外有主张】4．学校举办“创意汉字艺术节”活动，请你参与并完成任务。(7分)(1)小语在学校宣传栏上看到下面三则材料，请你提取三则材料的主要信息。(2分)材料一：汉字，作为记录语言和传承文明的载体，由最原始的图形符号、象形文字逐渐发展演变出金、篆、隶等字体，历经岁月锤炼，不断融合与变化，反映了中国历史与文化的变迁。材料二：当代书法开拓创新，要立足“守正”16 的基点。书法本体的书写方式及审美追求是恒久不变的，那就是中国书法都要以汉字为书写对象，都要在笔法、墨法、结体、布局等方面殚精竭虑。材料三：当下，汉字设计师们运用各种艺术和设计手段，挖掘中国书法审美特点，进行创造性转化。一些汉字设计师尝试复古风格，以重现古代汉字的美感；一些设计师则意在东西结合，设计颇有中西合壁之感；更多的设计师则是着力将汉字背后的文化内涵融合在自己的设计中。(2)小语在网上看到了一组名为《文字的感情》的汉字系列海报，觉得很有创意。请你结合第(1)题的材料及下面对该作品的简介，探究该作品的设计创意。(3分)简介：图中汉字：山、水、风、云图中形象：文房四宝意象表达：“字与笔　恩重如山”“字与纸　如鱼得水”“字与砚　如沐清风”“字与墨　闲逸如云”(3)请你仿照下面的示例，为此次艺术节再设计两种活动形式。(2分)示例：创意汉字设计大赛活动一：________________________　　　　活动二：________________________二、现代文阅读(共27分)(一)阅读下文，完成5～8题。(15分)邢伯伯的茶明前茶16 ①父亲的大学同学邢伯伯，第一次到我家做客时，带着一个麻绳扎的纸包。打开纸包，里面竟是一斤他自己炒制的龙井茶。②扁平的茶叶像无数一模一样的浅黄小鱼，抛入茶杯里发出清亮的声响，沸水冲入，小鱼们飞速蹿游，三升三降，最后像芭蕾演员一样在杯底踮脚立住，释放出醉人的清香。不满十岁的我，被邢伯伯邀请，坐上高凳，在八仙桌上喝茶。尝到人生的第一口茶，我就被茶汤的清香和回甘惊住了。③此后的时光里，我总被邢伯伯隔年带来的新茶打动着，却总疏于深究这背后的故事。直到最近一次欢聚，他跟我说起饮茶的好处，顺带说起他人生的变迁。④在大学学习期间，他经常骑车周游西湖周边的群山。那时候，山里人还远没有经营农家乐的意识，大部分农家只是种茶、种菜、种稻。农民很淳朴，只要你在爬山路中感觉口渴，见到农家院落，推门进去讨一碗水喝，农民都会拿出自己手工炒制的茶叶来，在院落的石桌上，给你沏上一杯。⑤杭州梅家坞到处种满了百岁桂花树，那可是郁达夫为之再三咏叹的桂花。一到秋天，缤纷落花像金色的雪一样，铺满院落和石桌，一阵风吹来，这些黄色的精灵甚至落在邢伯伯的茶杯里。他第一次发现，浙江的山水孕育了如此美妙的茶叶，但可惜的是农民的技术不过关，高品质龙井茶的产量很少。对茶的热爱使得邢伯伯在工作三年后，果断放弃了原专业，去考了农业大学的研究生，专门研究如何改良茶园土壤，如何保持茶园水土，如何采用天然的方式来防止茶树的病虫害。⑥邢伯伯毕业后回到浙江，成为一名茶叶栽培技术员，挨家挨户辅导农户如何养育茶园，采摘品质更高的茶叶。大雪天，他要翻山越岭，指导农户用竹枝扫帚及时为茶树掸去积雪，防止冻害。大热天，他要指导农户修剪茶树的徒长枝，为茶树减少营养消耗。他经常背着近一米高的粗帆布背包翻山越岭，背包里放着毯子、换洗衣服和技术资料，背包上面捆着一条褡裢口袋，口袋里放着一个山东男人须臾不可离的杂粮煎饼。到了农民家里，解下干粮口袋，他经常发现脖颈儿的汗水，已经透过布口袋，把杂粮煎饼都浸软了。⑦这一走就是三十年，邢伯伯的一双铁脚板，将浙江适宜种茶的上百个乡都走遍了。每隔一年，他就来看望我父亲，每次来，必带一两斤在农家大铁锅里亲自炒制的茶。有的茶装在饼干桶里，有的茶装在洗净晾干的月饼盒子里，有的茶装在小陶罐里……16 包装如此不讲究，但是他带来的茶叶，每一次都有惊喜，不是品种上有创新，就是品质上有迭代升华，这些无疑给山区农民创业创收创造了条件。⑧近两年，邢伯伯也开始辅导农民做网络直播、拍宣传片。他辅导年轻男女从制作古风长袍开始，一步步地拍摄家乡云雾缭绕的美。他教会他们如何将茶叶入馔，邀朋友共享；如何捕捉桂花如金色的雪一样飘坠，落在姑娘的长发上，落在茶杯里，落在轻抚古琴的指尖上的动人一刻。此外，他还与年轻人一同设计“茶叶盲盒”，盲盒的名字从《枕草子》与《红楼梦》中遴选，里面盛装不同品种的中档小罐茶。所有这些努力，是希望激发起“90后”和“00后”的好奇心，让他们与当年的他一样，迅速地爱上充满高山云雾气息的原叶茶。⑨17岁站在填报高考志愿的人生岔路口时，邢伯伯还只是一个懵懂少年，直到24岁改变专业，他才找到了自己真正的志趣所在。邢伯伯的勇气，让他敢于回到原来的岔路口，找到那险些错过的方向，并一辈子如痴如醉地沉浸其中。他很幸运，他的梦想，就此倾注在每一片形状优美的茶叶中，每当它们投入茶盏，便会发出那细微而又动人的声响……5．文中邢伯伯的生活轨迹离不开茶，请你根据文章内容，填写完整下面的思维导图。(3分)①_____________________________________________________________②__________________________________________________________③___________________________________________________________6．本文语言形象生动，富有表现力，请赏析第②段中的画线句。(4分)扁平的茶叶像无数一模一样的浅黄小鱼，抛入茶杯里发出清亮的声响，沸水冲入，小鱼们飞速蹿游，三升三降，最后像芭蕾演员一样在杯底踮脚立住，释放出醉人的清香。16 7．文章第⑤段开头写了梅家坞桂花飘落的美好景象，这样写有什么作用？(4分)8．结合全文内容，谈一谈对第⑨段画横线句子的理解，以及由此获得的启示。(4分)(二)阅读下面两个文本，完成9～11题。(12分)文本一：去有风的地方真的能疗愈自己吗①2023年年初播出的一部田园剧讲述了女主角辞职去云南大理散心，在云苗村欣赏自然风光，与当地村民、租客和谐相处并疗愈自己的故事。女主角的选择很有勇气，剧中展现的慢生活也令人神往，此剧甚至还带火了云南旅游。当今社会，很多打工人都感觉工作压力大，生活千篇一律，渴望一场说走就走的旅行。尤其是2023年春节，各大旅游景点人山人海，朋友圈也被各地美景刷屏。去往风景如画的山水田园间，真的能疗愈自己吗？大自然到底有何魔力？②心理学研究发现，身处大自然中，自我关注的想法就会减少。美国斯坦福大学的研究人员要求人们到海湾绿地，或在城市最繁忙的街道上步行。与在城市环境中行走的人相比，在自然环境中行走的人的“反刍”程度较低，也就是对负面事件反复、被动的思考减少了。在大自然中行走，能够跳出我们的头脑给自己设置的牢笼，会开拓我们的思维。16 ③当我们长久地陷入自我关注中，咀嚼着“剪不断，理还乱”的往事离愁，沉浸于无法改变的烦心事当中，其实就是精神内耗。而当我们暂时挥别纠结的困扰，就像女主角离开北京，住进云南的民宿，注意力放到苍山洱海中，看日出日落，看夜间繁星，看村民的嬉笑怒骂……这些都是自我疗愈和充能的过程。④那么，大自然是如何发挥神奇的疗愈作用的呢？心理学研究发现，大自然会增加我们的敬畏感，降低我们的自我意识。一项研究要求参与者抬头看一片高耸的桉树树林，或者观察高楼。结果发现，与那些观察高楼的人相比，看着树木的参与者觉得自己没有那么重要，即削弱了自我意识。还有研究表明，体验敬畏可以让我们感觉到与他人和整个人类的联系更加紧密，使人们从自我中心转移到更广泛的社会背景中。⑤大自然会对人们的身心健康产生很多积极效应，但很多人都没有说走就走的勇气，也可能受限于时间或交通原因无法亲近大自然，那该怎么办呢？⑥如果能直接增强与大自然的链接自然是上上策。无论是聆听风声，欣赏日出日落，还是在草地上行走，都能让我们沉浸在大自然中疗愈自己。当我们无法身临其境，依然可以选择在阳台打理盆栽植物、远眺山水花木、观看自然纪录片或者相关的图片等，这些也是行之有效的替代方法。⑦真实生活中，我们都有“心累”的时候，完全可以暂时放下困扰，亲近大自然，或者只是发发呆，哪怕先给自己一个休息计划的“小盼头”。(有删改)文本二：①久居都市，人们大都无暇深入大自然与之亲密接触，而有一群人却致力于把大自然的声音带到我们的耳边，他们就是“大自然录音师”。②“大自然录音师”会深入田园、森林、山谷、海边，把收集到的大自然的声音制作成一张张天籁专辑。有不少人愿意付费来听他们精心录制的鸟鸣声、流水声、雷雨声、海浪声。有听众表示，自己在听声音专辑时，连家里的猫都跑过来，以为真的有鸟飞来了。有的听众感觉这些声音让自己回到了童年的故乡，“一切都是那么亲切”。有人选择在写作业时听，以提升专注力；有人选择在入睡前听，以安抚情绪；还有人在听过之后，表示要收拾行囊去大自然中探究一番……③“大自然录音师”16 为我们带回的天簌之音，不仅能够让人获得身体的减压、精神的舒缓，还是生成深层幸福感的方式。闭上眼睛，在立体声的环绕之下，人仿佛置身于自然的环抱之中，这个过程，也是对自我身心的一次疗愈。(节选自《神奇职业“大自然录音师”：来自声音的疗愈》，有删改)9．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)A．文本一第①段通过田园剧引出说明的内容——大自然是否具有疗愈功能，吸引读者的阅读兴趣。B．文本一第②段在说明大自然是否具有疗愈功能时，使用了举例子和作比较的说明方法。C．文本一第④段认为大自然主要通过增加我们的敬畏感、降低我们的自我意识等方式发挥疗愈作用。D．文本二第①段加点词“大都”表示程度深，旨在突出都市中的人们不与大自然亲密接触。10.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请简要分析。(4分)A．①/②③/④⑤⑥/⑦　　　　　　　B．①②③/④⑤/⑥⑦11．小语周末喜欢适当看一会儿《航拍中国》减压，但妈妈不让他看。作为小语的同学，请你结合两个文本和下面链接材料的内容，帮助他劝说妈妈。(5分)链接材料：《航拍中国》犹如一本“地理教科书”，让观众在观看的同时，重新发现中国地理图景。通过镜头，观众不仅能看到当下祖国的秀美河山和建设成就，还能看到科技进步为祖国发展续写出的新篇章。该片不仅能“云端旅游”“空中看景”，更是爱国情怀的当代写照，用“润物细无声”16 的方式把热爱祖国的概念融入神州大地的景色之中，用影像将国家主旋律和普通百姓的日常生活进行客观呈现，在河川山林之间，在生活的柴米油盐之中，凸显对祖国的热爱和赞美。三、古诗文阅读(共16分)(一)阅读下面两个文言文选段，完成12～15题。(12分)【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(《得道多助，失道寡助》)【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁③，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国必贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。(节选自《管子》)【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是“违抗”的意思。③犯禁：触犯禁令。12．根据语境，参考方法提示，解释下列文言语句中的加点词。(3分)文言语句方法提示解释(1)委而去之语境推断法________________________________________(2)奚以知其然也查阅词典法：①正确，对。②指示代词，这样。③副词，竟。④连词，可是。⑤用在形容词、副词之后，表示状态。________(填序号)16 (3)故治国常富课内迁移法：故君子有不战(《得道多助，失道寡助》)________________________________________13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。14．【甲】【乙】两文都论述了______________(用【乙】文中四字短语概括)，都强调人的重要性。但两文论述的角度不同，【甲】文强调要________________(用原文中两字概括)，【乙】文强调要________(用原文中两字概括)。(3分)15．【甲】文“得道者多助”和【乙】文“凡治国之道”，这两个“道”意思一样吗？请结合文章内容，说说你的理解。(4分)(二)阅读下面的古诗，完成16、17题。(4分)雁门太守行李　贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。16．这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？(2分)17．这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。(2分)16 四、名著阅读(5分)18．请从下面两个小题中任选一题作答。(5分)(1)纪实作品常在真实历史的纵轴上展开书写人物事件。请参考示例，从下面选项中选择一个人物，结合作品中的典型事件分析人物性格。A．周恩来《红星照耀中国》　　　　B．彭德怀《红星照耀中国》　　　　C．朱德《长征》示例：《飞向太空港》中任新民力排众议，坚持发展氢氧发动机，体现了他坚持原则、技术精湛、严格要求自己的特点。(2)星星绘本社拟出版《昆虫记》和《寂静的春天》儿童绘本，封面均以“昆虫”为主体图案。请你根据作品内容及主题，设计其中一本书的封面颜色，并说明理由。五、作文(50分)19．阅读下面的材料，请从下面两个小题中任选一个，写一篇作文。(50分)2023年2月6日，土耳其连续发生两次地震。2月7日，中国救援队冒着暴风雪，携带大量物资紧急驰援，堪称“神速”。2月12日，救援队对倒塌砖块经过近半个小时的细心挖掘和移动，终于将一名23岁女性幸存者救出，此时距离地震发生已超150个小时。在生活中，我们有时被要求迅速快捷，有时又被要求缓慢沉稳。“快”让我们迅速做出决定突破困境，让我们毫不犹豫迎难而上，让我们争分夺秒不甘人后……“慢”让我们驻足凝望沿途的风景，让我们静心思考文字里的感动，让我们细细品味爱的多重甜蜜……16 (1)请以《那一次，我放慢了脚步》或《那一次，我加快了脚步》为题目，写一篇记叙文。(2)关于“快”和“慢”，你有怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：①写作目的明确，或分享你的经历和故事，或交流你的认识与思考；②文体特征明显；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。16 答案一、1.(1)B　(2)并列　C2.①芳草萋萋鹦鹉洲　②大漠孤烟直　③长河落日圆④高峰入云　⑤清流见底　⑥国破山河在⑦我寄愁心与明月　⑧随君直到夜郎西3.B4.(1)汉字的发展反映了中国历史与文化的变迁，当代对汉字的创新要立足“守正”的基点，挖掘中国书法审美特点，对汉字进行创造性转化。(2)该作品的设计立足“守正”的基点，选取中国传统水墨书写的“山”“水”“风”“云”四字和文房四宝，并对其进行创意转化，提炼出“字与笔　恩重如山”“字与纸　如鱼得水”“字与砚　如沐清风”“字与墨　闲逸如云”四种意象表达，将中国传统美学与现代设计结合，既符合中国书法的审美特点，又创造性地展现出中华文化的博大精深。(3)示例：创意汉字交流研讨会　创意汉字作品展览二、(一)5.①放弃原专业，考取研究生，专心研究种茶技术　②成为技术员，不辞劳苦指导农民种茶　③辅导农民做网络直播、拍宣传片，希望使年轻人爱上茶(每空1分)6．将茶叶比作“小鱼”，写出了沸水冲入时茶叶在水中上下游动的样子，赋予茶叶一种灵动感，(1分)接着又将茶叶比作“芭蕾演员”，写出茶叶最后竖着停驻在杯底的样子，赋予茶叶一种优雅感。(1分)这两个比喻形象地写出了茶叶之美，表现出“我”初见泡茶时的惊奇之情。(2分)7．生动地写出了落花的色彩与姿态，显得浪漫、美丽而可爱，烘托喝茶的美好氛围；(1分)表现出邢伯伯见桂花入茶时的陶醉之情；(1分)揭示了邢伯伯爱茶的原因；(1分)引起下文邢伯伯和茶的故事。(1分)8．“岔路口”指的是选择终身职业的时刻。(1分)邢伯伯在工作三年后，发现了自己真正的志趣所在，毅然放弃原专业从头学习农学，之后将自己的大半生投入茶叶栽培之中。虽然辛苦，但他享受着努力换来的成果，享受着与茶为伴的幸福。(1分)我从中获得的启示是，发现自己的真正志趣所在后，要有勇气去追求它，并努力实现。(2分)16 (二)9.D10.A项合理。(1分)因为文本一第①段用田园剧女主角欣赏自然风光疗愈自己的故事引出本文的说明内容——大自然是否具有疗愈功能；第②③段说明大自然对人们的身心健康具有积极效应；第④－⑥段具体说明大自然如何发挥疗愈作用；第⑦段呼吁人们在“心累”时暂时放下困扰，亲近大自然。故A项更合理。(3分)11.示例：阿姨，您好！《航拍中国》这部纪录片用“云端旅游”“空中看景”等方式，呈现了当下祖国的秀美河山和建设成就，以及科技进步为祖国发展续写出的新篇章。对平时学习压力大、很少有机会亲近自然的我们来说，观看这部纪录片可以缓解压力、疗愈自己。(3分)同时，倾听纪录片里的天籁之音，还能获得身体的减压、精神的舒缓，而且小语是在周末适当看一会儿，肯定不会影响学习，您就同意让他看一会儿《航拍中国》吧！(2分)三、(一)12.(1)放弃　(2)②　(3)所以13．巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。14．治国之道　得道(或“人和”)　富民15．不一样。【甲】文中的“道”指统治者施行的“仁政”，【乙】文中的“道”指统治者治理天下的方法、途径。【乙参考译文】大凡治国的道理，一定要先使人民富裕。人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么知道是这样的呢？人民富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就尊敬君主而畏惧刑罚，(人民)尊敬君主、畏惧刑罚(国家)就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗君主违犯禁令，(人民)抗上犯禁(国家)就难以治理了。所以，治理得好的国家往往是富裕的，乱国必然是穷的。因此，善于治理国家的君主，一定要先使人民富裕起来，然后再加以治理。(二)16.赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神(誓死报国的决心)。17.示例：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常寒冷，可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。四、18.(1)示例一：《红星照耀中国》中的周恩来出身书香世家，在黄埔军校担任政治部主任，领导南昌起义。年轻时建立共产党早期组织，是个书生“16 造反者”。见到斯诺时，他用流利的英语与斯诺交流，并为他安排采访事宜。可见周恩来是个平易近人、高瞻远瞩的革命者。示例二：《红星照耀中国》中的彭德怀出身富农家庭，遭后母嫌弃，被送到老式私塾读书，他在私塾反抗欺负他的老师；他讨厌闻鸦片味，把祖母的烟盘踢翻。在成为红军领袖后，他擅长游击战，极具领导能力，喜欢说说笑笑，用缴获的降落伞做背心。可见彭德怀吃苦耐劳、以苦为乐的革命乐观精神和卓越的领导、组织才能。示例三：《长征》中的朱德在遵义会议之后坚决支持毛泽东的正确路线，精心筹划迎接红二、六军团北上会师。红军长征途中，为了避开敌军主力的围堵，朱德率领红军走过人烟稀少的彝族、藏族聚居区，走过自然环境极其恶劣的雪山草地。可见他胸怀大局、正义凛然、不畏艰险的个性。(2)示例一：我会选择绿色作为《昆虫记》的封面颜色。绿色是充满生机的颜色，法布尔在荒石园中研究昆虫，用细致的观察、深情的笔墨记录蝉、蟋蟀等昆虫的习性。在他的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，小甲虫是“慈母”，被毒蜘蛛咬伤的小麻雀像“婴儿”，充满了对生命的敬畏与礼赞。示例二：我会选择灰色作为《寂静的春天》的封面颜色。在《明天的寓言》一章中，庭院里听不到鸟鸣，花丛中没有了蜜蜂；《崩溃的隆隆声》一章中，昆虫产生耐药性，宣告化学控制的彻底失败。滥用农药的昆虫世界是寂静无声的，揭示了滥用杀虫剂造成的全球性环境污染，表达了作者的担忧。五、19.思路点拨：(1)本题要求写一篇记叙文。中心词“脚步”可以实指你、我、他的脚步，也可虚指，即自身成长的步伐、历程。“放慢了脚步”可以是放慢生活节奏，感受生活中的点点滴滴。“加快了脚步”则指向为了自己的人生目标不断奋进努力。在作文的写法上，最好运用以小见大的写法、细节描写等突出主题。在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。(2)本题要求围绕“快”与“慢”写一篇议论文。根据材料可知，这里的“快”与“慢”并不单指速度上的“快”与“慢”，更是指人生状态。可以选择一个角度，提倡“慢”的生活或者提倡“快”的生活，也可以从二者的平衡角度切入立论，强调人生状态的“快慢得宜”。16 在写作时，确保立场清晰、观点明确。在论证过程中，注意使用多种论证方法，逻辑严谨，说理严密。16