2020-2021学年天津南开区九年级上学期语文期中试题及答案

2020-2021学年天津南开区九年级上学期语文期中试题及答案第I卷（选择题共27分）一、（本大题共11小题，共27分。1～4小题，6～小题，每题2分；5小题，8～11小题，每题3分。以下每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.妖娆（ráo）遁词（dùn）成吉思汗（hàn）B.豢养（guàn）轻觑（qù）孜孜不倦（zī）C.诓骗（kuāng）摇曳（yì）腐草为萤（yíng）D.箴言（zhēn）娉婷（pīng）自惭形秽（huì）【答案】D【解析】【详解】A.成吉思汗（hàn）——hán；B.豢养（guàn）——huàn；C.摇曳（yì）——yè；故选D。2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）劳动教育的重要性不言而喻。于学生而言，家庭是劳动教育的重要________。从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，千万不要小瞧这些身边的生活________，它们看似琐碎，却是孩子们________自我的第一道门槛。独立自主处理事务的能力和品性，也就从这一伸手一弯腰，一根线一粒米的家务琐事中，得到了________和激励。A.场地技能锻炼培训B.场所技术训练培养C.场所技能锻炼培养D.场地技术训练培训【答案】C【解析】【详解】考查根据语境选择词语。“场地”是指供活动、施工、试验等使用的地方。“场所”指的是特定建筑物或公共空间活动处所，家庭是特定的活动处所，故第一个空应填“场所”，可排除A D。“技术”往往是指某一领域的专业理论知识，“技能”是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。叠被子、打扫卫生、洗衣做饭不是专业理论知识，而是指完成动作系统，指生活的基本技能，故第二个空应填“技能”，可排除B，故选C。3.下面语段中的画线句，有语病的一项是（）①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。②墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。③屋瓦和檐漏一律淡灰色。④由于这些颜色与草木的绿色配合，使人们产生安静闲适的感觉。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句【答案】D【解析】【详解】D.第④句成分残缺，缺主语，应删掉“使”或“由于”；故选D。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯□候鸟去来等自然现象同气候的关系□据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。A.。，；”。B.、、，。”C.、，；。”D.。、，”。【答案】C【解析】【详解】第一处：“草木荣枯”与“候鸟去来”是并列关系，应用“顿号”；第二处：是句中一般性的停顿，应用“逗号”；第三处：“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”与“桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”是两个并列的分句，用“分号”；第四处：这是完整的引用，“句号”放在“引号内”；故选C。5.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A.诗的开头，作者概写自己“二十三年”的被贬遭遇。“凄凉地”三个字，点明是被放逐、被“抛弃”。“弃置身”三个字，表现出诗人刚健昂扬的精神。B.第二联，用了两个典故，写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。C.第三联，格调从沉郁中振起，抛开个人悲苦，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。这一联堪称千古警语，充满哲理意味，尽显慷慨激昂的气概。D.末联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。【答案】A【解析】【详解】A.“凄凉地”三个字举重若轻，一语带过被贬的无数艰辛。“弃置身”三个字指遭受贬谪的诗人自己，点明是被放逐、被“抛弃”。“凄凉地”“弃置身”把诗人长年被贬偏远之地的苦楚委婉地表现出来，表现了诗人无限的辛酸和悲凉。故选A。阅读《用一生写好一个“恒”字》一文，完成下面小题用一生写好一个“恒”字①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。③现实中，也有一些人贪图安、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说：“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前心一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。 ④树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”五章一生如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。《吕氏春秋》有言，“不能教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若晏阴喜怒无处”。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。⑤“书不记，熟读可记：义不精，细思可精：惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心。具备非凡的勇气，才能面对恐不退缩、造受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。⑥鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者周然可，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。行走在人生之路上，又何尝不是如此？（有删改）6.下面对本文的中心论点，理解准确的一项是（）A.人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。B.一个人只有具备出众天赋，才能成就不凡事业。C.具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩。D.那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，是中国将来的脊梁。7.下面对本文的理解，不正确的一项是（）A.在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。B.要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。C.心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。意志是成功的催化剂，而养恒心最离不开恶劣环境和浮躁心态。D.葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心。8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.古往今来，有恒者事竟成。现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力往往让事情无疾而终。B.第③段中画线的句子使用了道理论证、比喻论证的论证方法，引用古人的话，有力地论证了“要做成一件事情，重要的是珍惜时间”的观点同时进一步强调了“优胜者固然可敬”的观点。C.第④段的论证思路是：首先，提出本段观点“树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思”；接着列举夏承焘、吴玉章一生专注于自己的事业并做出巨大贡献的事例，充当事实论据；然后，引用《吕氏春秋》中的话，充当道理论据，证明该段的观点：最后，总结全段，从反面强调恒心的重要性。 D.对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。【答案】6.A7.C8.B【解析】【6题详解】本题考查文章中心论点。本文开头引用“二王”的故事，引出本文的中心论点：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心；接着从正反两个方面论述了有恒者事竟成的观点；然后论述了怎样养成恒心；最后一段以鲁迅的话总结全文，指出坚强的意志和非凡的勇气铸就恒心，人生才能有所成就。B.根据第②段，“一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着……成就不凡事业”可知，B说法错误；C.“具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩”这句话是对“恒心是成功的催化剂，养恒心最离不开意志和勇气”的论证，不是全文的中心论点；D.鲁迅的话是总结全文，指出坚强的意志和非凡的勇气铸就恒心，人生才能有所成就，深化了论点，所以鲁迅这句话是对中心论点的深入理解；故选A。【7题详解】本题考查对文章内容的理解。解答此题需要通读全文，结合文章内容来分析。C.“意志是成功的催化剂，而养恒心最离不开恶劣环境和浮躁心态”，此句表述有误。根据第⑤段可知，“恒心是成功的催化剂，养恒心最离不开意志和勇气”；故选C。【8题详解】本题考查文章内容的理解。解答此题需要通读全文，结合文章内容来分析。常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。B.第③段中画线的句子使用了道理论证的方法，引用古人的话，有力地论证了“要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前”，同时进一步强调了“心一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫”；故选B。阅读《桃花源记》一文，完成下面小题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.欲穷其林穷：尽B.屋舍俨然俨然：整齐的样子C.便扶向路向：方向D.欣然规往规：打算，计划10.下面句子中加点词语的意思与现代汉语不同的一项是（）A.忽逢桃花林B.芳草鲜美，落英缤纷C.黄发垂髫，并怡然自乐D.太守即遣人随其往11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A.溪流、桃林、芳草、落花、高山、洞口，扫除人间一切尘杂污秽，洁净幽寂，处处显示出大自然内在的静美。这就为桃花源的出现铺垫了充分而自然的条件。B.桃花源中人见到渔人这个不速之客，先是“大惊”，随后“便要还家，设酒杀鸡作食”；听完渔人的述说，“皆叹惋”；最后嘱咐渔人“不足为外人道也”。这一系列的变化足以见出桃花源中人的淳朴，又可见他们对自己美好生活的珍惜，不希望外人来破坏。C.“诣太守，说如此”中的“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之”，由入而出的所经历和见到的种种。此处若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖长。D.本文既不具有奇幻神奇的浪漫色彩，又不具有真实感人的写实力量。作者在文章中构想出他心目中的理想社会——世外桃源。在这个社会里，没有压迫，没有纷扰；人与人之间都极其融洽而友好。在当时的条件下这样的理想社会已经实现。【答案】9.C10.B11.D【解析】【9题详解】 本题考查理解常见文言词语在文中的含义。C.句意：就沿着先前的路回去。向，古今异义词，先前的。故选C。【10题详解】考查古今异义词。B.芳草鲜美：花草鲜嫩美丽。鲜美，古义：鲜艳美丽；今义：指食物新鲜美味。故选B。【11题详解】考查对文言文内容的正确理解。D.有误。《桃花源记》本文既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。虽是虚构的世外仙境，但是由于采用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。全文以武陵渔人行踪为线索，像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。但这样的理想社会在当时的条件下不可能实现。故“本文既不具有奇幻神奇的浪漫色彩，又不具有真实感人的写实力量”，“在当时的条件下这样的理想社会已经实现”理解错误。故选D。【点睛】参考译文：东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续往前走，想要走到林子的尽头。桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么朝代，他们不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。第Ⅱ卷（非选择题共93分）二、（本大题共1小题，共8分）12.请将下面古诗文语句补充完整。（1）____，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，___。（《关雎》）（3）但愿人长久，___。（苏轼《水调歌头》）（4）____，忽复乘舟梦日边。李白《行路难（其一）》（5）山水之乐，___。（欧阳修《醉翁亭记》）（6）遥知兄弟登高处，____。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（7）《小石潭记》是柳宗元贬谪永州时所作，全文写景状物生动传神。例如用“___，__”八个字状写青树翠蔓。【答案】①.居庙堂之高则忧其民②.琴瑟友之③.千里共婵娟④.闲来垂钓碧溪上⑤.得之心而寓之酒也⑥.遍插茱萸少一人⑦.蒙络摇缀⑧.参差披拂【解析】【详解】“琴瑟、婵娟、碧溪、茱萸、蒙络摇缀、披拂”是本题中的易错字词，注意正确书写。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，完成下面小题。余东园有小山，环山为池，畜鱼苗二千。比年视之，头可一斤许，明年可二斤，又明年有三斤者。仅取数头，即池无遗育矣。但见残鳞朽骨，零落山隈①。伺之，见一獭于沟中，捕之不能得，余谓獭食吾鱼数千斤矣。 余别畜鱼一千八百于塘桥池，池可二亩，一年有二斤者。明年六月暴雨后，死而浮者三，各四斤许，明日浮者十七，又明日浮者二十四，急取粪清数桶入池中，乃止。至冬则二年矣，举网捕之，余谓当得鱼数千斤，时有西乡人在旁曰：“可得三百斤耳。”网之，果得三百斤。余问其故，曰：“鱼多则水色带赤，此水色白，故知之。”问鱼苗几何，余谓一千八百石。西乡人曰：“多矣！此池止可畜二百石，入草六七担。暑月大雨后，勿入草，草入鱼腹即胀，不能堪，头插泥中死矣。夏热，鱼不甚长，春秋长驱，冬长脂，一年即大者五斤，小者四斤，一无所损。若畜多即渐消谢，鱼亦不复长矣。”西乡人盖养鱼为生者，故知之甚悉。余始悟向者园池之鱼，盖亦畜多消谢耳。獭固食鱼，岂至数千斤？若非西乡人言，獭亦冤哉。（选自《佑山杂说》，有改动）【注】①隈：山或水弯曲的地方。13.解释文中加点词的含义。（1）头可一斤许许：（2）问鱼苗几何几何：14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。獭固食鱼，岂至数千斤？15.西乡人的养鱼经验有哪些？请结合文章内容用自己的话简述。【答案】13.（1）表示约数（2）多少14.水獭固然（或“本来”“确实”）会吃鱼，怎么（或“哪里”“难道”）能吃掉几千斤鱼呢？15.从水色可以知道池塘中鱼的多少；能根据池塘大小确定放养鱼的数量，能根据放养鱼的数量确定投放草料的量；知晓暑月大雨后不能给鱼喂食，知晓一年四季鱼的生长规律。【解析】【13题详解】本题考查文言词语。作答此题，注意古今异义、词类活用及通假字。（1）头可一斤许：意思是每条鱼一斤左右。“许”表示约数。（2）问鱼苗几何：意思是问（我）放了多少鱼苗。几何：多少。14题详解】本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及古今异义。重点词语：固：本来，确实；食鱼：吃鱼；岂：难道；至：到；数千斤：几千斤。【15题详解】 本题考查内容理解和概括。根据“鱼多则水色带赤，此水色白，故知之”概括为：从水色可以知道池塘中鱼的多少；根据“此池止可畜二百石，入草六七担”概括为：能根据池塘大小确定放养鱼的数量，能根据放养鱼的数量确定投放草料的量；根据“暑月大雨后，勿入草，草入鱼腹即胀，不能堪，头插泥中死矣”概括为：知晓暑月大雨后不能给鱼喂食；根据“夏热，鱼不甚长，春秋长驱，冬长脂，一年即大者五斤，小者四斤，一无所损”概括为：知晓一年四季鱼的生长规律。【点睛】参考译文：我家东园有一庭小山，小山四面是水池，(我)在里面养了两千石鱼苗。到了一年的时候查看，每条鱼一斤左右，第二年两斤左右，第三年就有三斤的鱼了。(可我)只获了几条鱼，池塘里就没有剩余的鱼了。只看见残缺的鱼身和烂的鱼骨散落在山。我仔细探查，发现一只水獭藏在水沟中，(却)无法捕获它。我认为是水獭吃了我的几千斤鱼。我又在塘桥池畜养了一千八百石鱼苗，池塘大约两亩，第一年就有了两斤的鱼。第二年六月的一场暴雨过后，有三条死鱼浮在水面，每条四斤，第二天又浮起来十七条鱼，第三天浮起来二十四条鱼，我急忙取来几桶粪汁倒入池糖中，这种情况才停止。到这年冬天，塘中的鱼就养了两年了，张网捕鱼，我认为应当捕到几千斤鱼，当时有一个西乡人在身边说：“大约能捕到三百斤鱼。”捕上后，果然只有三百斤鱼。我问其中原因，他说：“鱼多水的颜色就会发红，这里的水色发白，所以知道。”他问我放了多少鱼苗，我说一千八百石。西乡人说：“多啦！这个池塘只可以畜养两百石鱼，投放六七担草。夏天大雨之后，不能再投放草料，鱼吃了草，肚子就发胀，受不了就会把头插在淤泥中死去。夏天热，鱼不怎么生长，春秋季长身体，冬天长脂肪，一年下来大鱼五斤，小鱼四斤，一条都不会少。如果畜养太多，鱼就会渐渐死亡，数量越来越少，存活的鱼也不再生长。”西乡人因为是以养鱼为生的，所以知道得非常详尽。我这才明自以前东园池塘里的鱼，原来也是因为畜养太多而死亡的。水獭固然会吃鱼，怎么能吃掉几千斤鱼呢？如果没有西乡人的话，水獭也要蒙冤了啊。四、（本大题共4小题，共15分）阅读《那年春节》一文，完成下面小题。那年春节黄咚咚①那年我23岁。刚从学校毕业一年多，在一家纯文学的小型杂志社做小编，工资虽然微薄，但日子过得还算顺利。②临近年关，准备回家过年，看望一下爸妈。③爸妈在老家经营着一家小馆子。店面开在镇上的小学校门口，主要卖包子、馒头、米粥，中午兼卖些家常小菜和米饭。爸妈每天凌晨三四点钟起来和面、发面、揉面，一个个拧下来，剁馅儿包好，守着灶火一屉屉蒸好，六点不到就开门，迎接第一拨打着手电走路或骑车来上学的学生，还有镇上早市摆摊卖菜的小贩，一直到下午学校放学、小贩收摊，才能收拾碗盘，稍事休息。 ④记得有一次回家，无意间听到爸妈闲聊，说最近面粉又涨价了，本来馒头、包子一个只有一毛多的赚头，这下连每个赚一毛钱都够呛。我每年几千的学费，每个月定时拿到手的几百块的生活费，全是这一个包子、一个馒头赚几分钱攒下来的呀。我当时一下红了双眼，悄悄别过身，从他们身边默默走过，回到房里才让泪水落下。⑤虽然工资微薄，但省吃俭用，总归还是节余下来几千块。我把钱取了三分之二出来，准备拿来孝敬爸妈。那天，我把从银行自助取款机里取出钱搁背包里放好，骑车去邮局，准备把钱汇给家里。不巧的是，那天邮局的柜台机器临时出了故障在维修，工作人员建议我再走几步，旁边还有个邮局可以办理，但是快要到下班时间了，要赶紧点。⑥我把都已经拿出来的钱往包里匆匆一放，把包往后背一搭，赶紧出门推上车往另一个邮局赶。途中等了两个交通灯，依稀感到有人在推搡我的背包，但动作轻微。下班高峰人流汹涌，不等我回过神查看，红灯变绿，我又身不由己地连人带车被推搡着向前了。⑦还好，到了另一个邮局时，还没关门。我赶紧把车停好，赶到柜台，准备拉开背包的拉链把钱拿出来。但是我看到背包的拉链是开着的。我心里咯噔了一下，怀着残存的侥幸往包里掏了掏，钱被偷了。那一瞬，我感觉浑身的血液一下子就冰凉了。大脑一片空白。⑧柜台里的工作人员连续问我：“姑娘，你要办理什么业务？”我机械地对他摇了摇头，然后失魂落魄地走出来，推上车。也不知是怎么骑回住处的，只觉得一路上风吹在脸上，冷得彻骨。⑨那天晚上，我始终难以入睡。沮丧，难受得无以复加，我甚至一下子不想回家过春节了。⑩第二天，我给家里打了个电话。那时我家还没有装电话，电话是打到对门的畜牧站，让里面的熟人喊我妈来接的。我在电话里对我妈说，今年的票不好买，单位又正好安排我值班，我就不回去过春节了。等年过了，开春暖和了我再找机会回去。⑪其实，我已经早早买好了回家的车票，我们杂志社也压根儿不需要值班。我妈在电话里愣了愣，但也没多说什么，就说；“哦，妈知道了，那你也要买点好吃的，找同学呀同事们一起过，不然一个人多冷清。”我说：“好，你和爸爸也吃好喝好，过个好年。”我挂了电话。想着自己的钱被偷，心里充满懊恼；又想着即将一个人过春节，一定很孤寂；再想想不能孝敬父母，还父母说谎，内心很是愧疚。想着这些，我一个人呜呜地哭了起来。⑫第二天，接到我爸打来的电话，说我妈坐火车来北京了，我惊呆了。我妈只上到小学二年级，识字非常有限，大半生里出远门并不多，竟然要独自辗转好几趟车从成都来北京！⑬三天后，我在北京西站出站口的人山人海中，接到了时隔一年没见的妈，短发、微胖，穿着好几层毛衣，外面套着一件穿了很多年又洗得已褪色的旧衣服，挎着一个硕大沉重的迷彩旅行袋，不用说，里面肯定装满了她早早就备好的，我爱吃的各种腊味、腌菜、腐乳、炒豆子、干豆角、地瓜条…… ⑭她的女儿说，今年不能回故乡过年了，她就在严寒的年关奔波了三天两夜，坐了三十多个小时人挤人的火车，赶了两三千里的路，来北京陪女儿过春节。她挎着那个硕大沉重的迷彩旅行袋，把故乡搬到在异乡漂泊的女儿身边来，把年味搬到她朝思暮想的女儿身边来。⑮看见我的那一瞬，妈妈如释重负。她笑了，似乎就在这一刻放下了对我所有的担心与牵挂。她轻松、喜悦的笑脸就像一朵盛开的花儿，让我内心淌过温暖和感动，也淌过一份深深的愧疚……（有删改）16.请结合文章具体内容，概括妈妈的性格特点。17.请从修辞角度，赏析文章第⑮段中画线的句子。她轻松、喜悦笑脸就像一朵盛开的花儿，让我内心淌过温暖和感动，也淌过一份深深的愧疚……18.请简要分析文章第③④段在全文中的作用。19.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）A.那年“我”23岁。刚从学校毕业一年多，在一家纯文学的小型杂志社做小编，工资虽然微薄，但日子过得还算顺利B.钱被偷的那天晚上，“我”始终难以入睡。沮丧，受得无以复加，“我”甚至一下子不想回家过春节了。第二天，“我”给家里打了个电话。“我”在电话里对“我”妈说，今年的票不好买，单位又正好安排“我”值班，“我”就不回去过春节了。等年过了，开春暖和了“我”再找机会回去。C.第⑪段画线句中“我”哭的原因是：自己的钱被偷，里充满懊恼；即将一个人过春节，一定很孤寂：不能孝敬父母，还对父母说谎，内心很是愧疚。D.中秋节那天，“我”接到妈妈打来的电话，说她和“我”爸要坐火车来北京了。三天后，“我”在北京西站出站口的人山人海中，接到了时隔一年没见的爸妈。E.作者综合运用多种表达方式，叙写了自己在严寒的年关奔波三天两夜，赶了两三千里的路，来北京陪妈妈过春节的往事。全文语言隽永，感情真挚，表达了作者对时光流逝的慨叹。【答案】16.经营小馆子：吃苦耐劳；妈妈的穿着打扮：朴实节俭；独自辗转好几趟车从成都来北京陪“我”过春节：深爱孩子。17.运用比喻的修辞方法，生动形象地写出妈妈见到“我”那一刻放下所有担心与牵挂的轻松、喜悦，表达了妈妈对“我”的爱，也表达出“我”看到妈妈时内心所产生的感动和愧疚之情。18.第③④段交代了父母经营小馆子为“我”攒学费和生活费的内容，表现了父母的辛苦和赚钱的不易；也表现出父母对“我”的爱及“我”对父母的心疼；为下文“我”孝敬父母而寄钱的情节做铺垫。19.DE【解析】【16题详解】 本题考查人物形象。根据③段“爸妈在老家经营着一家小馆子。爸妈每天凌晨三四点钟起来和面、发面、揉面，一直到下午学校放学、小贩收摊，才能收拾碗盘，稍事休息”概括为：吃苦耐劳；根据⑬段“三天后，我在北京西站出站口的人山人海中，接到了时隔一年没见的妈，短发、微胖，穿着好几层毛衣，外面套着一件穿了很多年又洗得已褪色的旧衣服”概括为：穿着打扮朴实节俭；根据⑫段“我妈只上到小学二年级，识字非常有限，大半生里出远门并不多，竟然要独自辗转好几趟车从成都来北京”可以看出：深爱孩子。【17题详解】本题考查赏析句子。限定角度为修辞。“她轻松、喜悦的笑脸就像一朵盛开的花儿”运用比喻的修辞方法，将“笑脸”比作“一朵盛开的花儿”，联系上文分析作用，“妈妈如释重负。她笑了，似乎就在这一刻放下了对我所有的担心与牵挂”，形象地写出妈妈见到“我”那一刻放下所有担心与牵挂的轻松、喜悦，“让我内心淌过温暖和感动，也淌过一份深深的愧疚”形象地表达了“我”此时内心所产生的感动和愧疚之情。【18题详解】本题考查内容理解。③段写爸妈在老家经营小馆子谋生。“爸妈每天凌晨三四点钟起来和面、发面、揉面”“一直到下午学校放学、小贩收摊，才能收拾碗盘，稍事休息”，表现了父母的辛苦和赚钱的不易；④段写“我”有一次回家，无意间听到爸妈闲聊，知道父母经营小馆子为“我”攒学费和生活费，写出父母对“我”的爱；“我当时一下红了双眼，悄悄别过身，从他们身边默默走过，回到房里才让泪水落下”表现了“我”对父母的心疼；联系下文⑤段“虽然工资微薄，但省吃俭用，总归还是节余下来几千块。我把钱取了三分之二出来，准备拿来孝敬爸妈”，为下文“我”孝敬父母而寄钱的情节做铺垫。【19题详解】D.根据⑫“第二天，接到我爸打来的电话，说我妈坐火车来北京了”，⑬段“三天后，我在北京西站出站口的人山人海中，接到了时隔一年没见的妈”可知，只有妈妈来看“我”，没有爸爸；E.本文叙写了母亲在严寒的年关奔波三天两夜，赶了两三千里的路，来北京陪“我”过春节的往事，表达了妈妈对“我”的爱及“我”的感动和愧疚；故选DE。五、（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）某班将开展以“5G·科技”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】5G专家李正茂指出：现在凡是有“智慧”这个字眼的行业，基本都跟5G有关。5G将给一些行业带来变化。李正茂预测，5G会让教育“大变身”，将会变革教育行业体系。过去学校有围墙，今后学校是没有围墙的。学校教育将是开放、公开、大规模的高质量教育。在5G的帮助下，距离将不再是教育难以逾越的鸿沟。5G将让远程医疗手术成为可能。李正茂解释称，人看电视时，对100毫秒的时延几乎没有感知，但在手术中，100毫秒时延可能造成患者生命危险，这是过去远程医疗手术无法进行的原因。5G时代，远程医疗的时延低至几毫秒，让手术的安全性得到了保障。【材料二】在广州，5G正被应用于机场安保。监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。借助5G网络，白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。5G将让民航业的安全更有保障。【材料三】同学们观看科技成果展，在展厅里看到一张关于甲、乙两家科技公司2015年——2018年研发经费的统计图。甲、乙公司2015年——2018年研发经费统计图（单位：亿元）20.请结合材料一、材料二，概括出5G将给一些行业带来哪些变化。21.请根据材料三，写出两点结论。【答案】20.5G将会变革教育体系，5G将让远程医疗手术成为可能，5G将让民航业的安全更有保障21.甲、乙两家公司2015年——2018年研发经费均呈逐年增长趋势；甲公司2015年——2018年研发经费均远超乙公司。【解析】【20题详解】 本题考查筛选信息能力。仔细阅读材料内容，抓住相关语句来概括即可。根据【材料一】内容“李正茂预测，5G会让教育‘大变身’，将会变革教育行业体系。过去学校有围墙，今后学校是没有围墙的。学校教育将是开放、公开、大规模的高质量教育。在5G的帮助下，距离将不再是教育难以逾越的鸿沟。”得出：将会变革教育行业体系；根据“5G将让远程医疗手术成为可能。李正茂解释称，人看电视时，对100毫秒的时延几乎没有感知，但在手术中，100毫秒时延可能造成患者生命危险，这是过去远程医疗手术无法进行的原因。5G时代，远程医疗的时延低至几毫秒，让手术的安全性得到了保障”得出：5G将让远程医疗手术成为可能；根据【材料二】内容“监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。借助5G网络，白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。5G将让民航业的安全更有保障”得出：5G将让民航业的安全更有保障。据此综述即可。【21题详解】根据文字内容和统计图的增长趋势及反映出的变化来分析。根据年份的增长趋势分析：甲、乙两家企业在2015--2018年间科研经费投入都保持稳定大幅度的增长态势，这说明以科技公司为代表的这些企业意识到重视科研加大投入。根据甲、乙两家公司投入的科研经费分析：从2015年至2018年，甲公司的研发经费均远超乙公司。据此写出结论即可（二）名著阅读（8分）22.请根据阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。《____》记录是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当“红色中国”正在发生着的“现实”，而在今天读者看来则是已经成为过去的“历史”。这是一部“用事实说话”的杰出作品。这部杰出的作品，实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程：二是____。【答案】①.红星照耀中国②.“红色中国”的历史、现状和未来【解析】【详解】《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状、未来。与此相关的内容重点有两个:一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。23.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家____（作者）花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“___”之美誉。【答案】①.法布尔②.昆虫的史诗【解析】【详解】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。有“昆虫的史诗”的美誉。24.请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容，回答下面问题。 （1）“军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一只麻雀，嗖的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面朝天倒下去了。就在这一刹那间，机枪迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像几十只大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。”（1）这段选文描写了保尔所在骑兵师与哪国军队交战的场景？____（2）《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在___（人名）的影响下逐步走上革命道路。（3）《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈保尔身上具有怎样的精神品质。_______【答案】①.波兰②.朱赫来③.示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。【解析】【详解】（1）本题考查名著情节。这是红军部队在与波兰军队的战斗中的一个片段。此时骑兵第一集团军已经绕过敌军准备反攻的据点扎鲁德尼齐，出其不意地出现在波军后方。保尔与战友一起同波军展开了激烈的斗争。（2）本题考查名著人物。朱赫来：是一个老布尔什维克，他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。（3）本题考查人物品质，结合情节分析。示例：保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身、不怕牺牲的精神。六、作文（本大题共1小题，共50分）25.作文。由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲：读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情：读青春，读懂播种希望与放飞梦想的意义……请以“读懂____”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文读懂父亲的目光父亲的目光是一本人生的字典，教给我人生的哲理…… ——题记或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲切感；或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。高兴时的目光虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家，看到我伏在桌前认真学习时，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地加倍努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋地跑回家，父亲总是在一旁笑得无比灿烂，目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！生气时的目光记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时在旁边并没有说什么，只是阴沉着脸，那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我作为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火，只好放开了紧紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，有时候甚至还怀疑父亲不爱我。后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我的谦让精神。哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！疲劳时的目光因为父亲的工作——开出租车，所以父亲总是早出晚归，有时半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易！哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省！哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典！里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字！【解析】【分析】 【详解】这是一个半命题作文。根据提示语“读山”“读水”“读母爱”“读青春”可知，横线上可填的内容非常宽泛，可以是人，如：父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等；可以是物，如：镜子、蚂蚁、书包、粉笔等；可以是景，如：大海、冰川、青松、菊花、竹子等。还可以是抽象的事物，如：成功、失败、宽容、承诺、友善等……注意，懂得的一般是抽象的事理，应该从具体事件中引申出来。要由自己的所见所闻所想中揭示懂得了什么，不能空谈道理。如写一件事，要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程；写多件事，要注意叙事简洁明了，中心高度统一。拟题的角度越小越好，如，写“读懂父亲的微笑”就比写“读懂亲情”更具体；而类似于“读懂生活”“读懂生命”“读懂时间的流逝”“读懂人生”等写作方向，不建议选择。因为生命、生活、人生、时间流逝等太抽象，是很多哲学家都无法用三言两语说清楚的宏大话题，作为初中生，阅历尚浅，写这类主题，容易“假大空”。文题的核心词是“读懂”，它是一段心灵成长的旅行，要注意写出从“读”至“懂”的过程，从不理解到理解的过程。要写清“读”的过程和“懂”得了什么，“懂”不能流于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。“读”的过程具体(细节生动细腻)，“读懂”的哲理深刻独到，两者之间的内在逻辑紧密，就能得高分。文体上适合写成记叙文，重点记叙经历，抒写感触和理解；也可写成议论性的散文，不过对考生的写作水平要求较高。