2022-2023学年浙江省温州市平阳县四年级上学期期末语文真题及答案

2022-2023学年浙江省温州市平阳县四年级上学期期末语文真题及答案一、认真准备故事会（35分）1．（13分）请认真阅读学校发布的故事会邀请函，按要求完成相关题目。故事会邀请函亲爱的同学们：新学期又将从读书开始。莎士比亚曾说过：“书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的情操，启迪我们的智慧”是的，书籍yóurú　　神奇的宝库，瑰丽的色彩伴着奇特的幻想。读神话故事，探索远古的aòmì　　；读历史chuánshuō　　，获得精神的gǔwǔ　　；读成长故事，zīrùn　　我们的心灵……我们的故事会将在2月6日举行，学校yīnqiè　　希望爱读书的同学们积极参与，争当故事小能手，演[yì]童年的精彩。校长室2023年1月10日（1）卷面整洁，字迹端正。（2）请把故事会邀请函中画横线的名言抄下来，做到正确、端正、整洁。（3）在故事会邀请函的“　　”里填入正确的词语。（4）“演[yì]童年的精彩”中的[yì]字，根据字典中的字义，应该选　　A.B.C.学科网（北京）股份有限公司 D.2．（2分）小明读的故事中有一些生字，他标上了拼音，不正确的一项是（　　）A．蔡桓（huán）侯B．窗框（kuàng）C．家雀（què）儿D．哄（hōng）堂大笑3．（2分）小东提醒小明说：“本次故事会，你可是咱们班_______的，一定要戴好口罩，千万不能倒下啊!”填入句子最恰当的项是（　　）A．开绿灯B．挑大梁C．占上风D．敲边鼓4．（11分）积累名句，能帮助我们讲好故事。主题名句景美那声音如同　　，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着　　。灰白色的　　布满河床。（《走月亮》）理美不识庐山真面目，　　。（《题西林壁》）　　，孰能无惑？（韩愈）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（《雪梅》）人美精卫“　　，以堙于东海。”（《精卫填海》）　　，死亦为鬼雄。（《夏日绝句》）（1）请完成名句和课文内容填空。（2）与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思最接近的成语是　　A.差之毫厘，谬以千里B.病从口入，祸从口出C.尺有所短，寸有所长D.比上不足，比下有余（3）下列选项中，与“精卫”精神最相近的一项是　　A.扁鹊三番五次地劝蔡桓侯治病。B.梅兰芳蓄须明志，绝不登台为日本侵略者演戏。C.周恩来为中华之崛起而读书。D.经过十几年不懈努力，大禹终于完成了治水大业。5．（2分）把握故事主要内容能帮助我们讲好故事。下列语段的主要内容是（　　）学科网（北京）股份有限公司 猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛A．猎狗要吃小麻雀。B．猎狗要吃小麻雀，老麻雀很绝望。C．老麻雀绝望地尖叫。D．猎狗要吃小麻雀，老麻雀保护小麻雀。6．（3分）故事会临近，可小明感到自己喉咙痛、头晕，他怀疑自己变成“小阳人”了　　7．故事会临近，可小明感到自己喉咙痛、头晕，他怀疑自己变成“小阳人”了，同学们纷纷安慰他，下列哪个同学的安慰不合适？（　　）A．小明，如果你真的成了“小阳人”，准备了那么久的故事就都白费了，真可惜。B．小明，不用担心，也许是你过度紧张了。即使成了“小阳人”，也会很快恢复的。C．小明，如果担心参加不了故事会，我们一起去向老师申请线下线上同时进行故事会。D．小明，不用担心，好好休息，如果真有疫情，故事会应该会延迟举行的。二、精彩故事我来读（35分）8．（20分）神话故事会：普罗米修斯（节选）……得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚火神赫淮斯托斯很放佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，更不会归还火种!”……狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，终于获得了自由。哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，为老百姓出一口气。学科网（北京）股份有限公司 小哪吒带上他的混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面举起斧头便砍向小哪吒。小哪吒身子一闪，躲过了这一斧头，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，原来是条小白龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。（1）了解故事的起因、经过、结果，能帮我们更好地讲好故事。起因经过结果《普罗米修斯》冒着危险为人类取火种　　　　《哪吒闹海》　　哪吒打死巡海夜叉和三太子　　（2）对比阅读两篇神诂故事，下列说法不正确的项是　　A.《普罗米修斯》是外国神话故事，《哪吒闹海》是中国神话故事。B.《普罗米修斯》《哪吒闹海》都塑造了个性鲜明的英雄形象。C.普罗米修斯被罚毫无反抗之力，哪吒却拥有神奇的力量，可见外国神话毫无想象力。D.《普罗米修斯》《哪吒闹海》都表达了早期人类反抗自然的斗争精神。（3）神话故事充满神奇的想象，两篇故事中哪个片段让你觉得最为神奇，请先用“_____”在文中画出来当我读到“盘古在混沌之中睡了一万八千年”时，我感觉这太不可思议了。居然一觉睡了那么长的时间，太神奇了!　　（4）同学们对神话故事展开了讨论，请你判断，对的打“√”①神话充满神奇的想象，像普罗米修斯上天取火种、哪吒下海除恶龙……叫人惊叹。　　②有些神话故事表达了早期人类对世界的认识，如普罗米修斯上天取火种，就是古希腊人对火种来源的解释。　　③神话故事都是人们凭空想象出来，对学语文没有帮助，我们应该少读神话故事。　　④在世界各地的神话故事中，有许多鲜明的人物形象，如哪吒、王戎、西门豹等。　　（5）神话人物排行榜。神话人物排行榜①　　②　　在平时的阅读中，你都认识哪些中外神话人物？（至少写3个）如果要给他们做个排行榜　　，理由：　　。学科网（北京）股份有限公司 ③　　……（6）结合神话的特点，下列不适合作为本次神话故事会宣传标语的是　　A.神话折射着遥远而不可预测的未来!B.时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。C.听神话故事，品高尚品格。D.神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。9．（15分）成长故事会：系在风筝线上的童年在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化的笑声赶跑了。我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。②呵!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里、潋滟的堤塘边冉冉升起。③风筝被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，络络飞向空中，好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年（1）关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容，下列对于本文的主要内容把握最恰当的一项是　　A故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，放风筝，回忆童年生活。B.故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，放风筝，表达童年的贫苦与无聊。C故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，把童年的快乐都系在风筝线上。D.故事围绕风筝主要写了“我们”在麦田里、堤塘边放风筝，回忆童年生活。（2）先想一想泡泡中的问题属于下列的哪一类，再请你提出一个值得思考的问题。A.针对文章内容提出的问题B.针对文章写法提出的问题C.联系生活经验提出的问题①泡泡中的问题属于　　类问题。②我的问题：　　属于　　类问题。学科网（北京）股份有限公司 （3）根据第②自然段内容把示意图补充完整。（4）读文中画横线句子，你的脑海中浮现出怎样的画面，请选择其中一句读着文中画横线的第　　句（填序号），我仿佛　　。（5）对于文中的“我们的心醉了”，下列解释不正确的是　　A.我们做风筝做得头都酸了。B.满天的风筝，大大小小，造型生动C.五彩缤纷的风筝吸引着我们。D.美丽的风筝装点着我们快乐的童年，使我们陶醉。（6）读了短文，对文章标题“系在风筝线上的童年”理解正确的是　　（多选）A.时光流逝，童年美好的回忆仍陪伴着“我”。B.文章表达了“我”对童年生活的眷恋。C.“我”的童年因风筝而充满欢乐。D.“我”对童年生活不再留恋。三、生活故事我会写（30分）10．（30分）精彩的故事不仅在书中，还在我们的生活中上演。本次故事会，学校还将征集我们生活中的故事，题目自拟，把你精彩的故事分享给其他人吧。栏目一：生活你我他生活中会发生各种各样的事情，选择你印象最深的事，写清事情的起因、经过、结果。如：一件烦心事、爷爷戒烟了、教室里的掌声……栏目二：游戏乐童年游戏丰富了我们的生活，让我们进入快乐天地。选择你玩过的一个游戏，按顺序把游戏的过程写清楚栏目三：心跳故事集参加百米比赛、参加班干部竞选、一个人走夜路……生活中很多事情会让你心儿怦怦跳。选择一件，写出当时的心情，写清楚事情的经过和当时的感受。学科网（北京）股份有限公司 参考答案一、认真准备故事会（35分）1．（13分）请认真阅读学校发布的故事会邀请函，按要求完成相关题目。故事会邀请函亲爱的同学们：新学期又将从读书开始。莎士比亚曾说过：“书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的情操，启迪我们的智慧”是的，书籍yóurú　犹如　神奇的宝库，瑰丽的色彩伴着奇特的幻想。读神话故事，探索远古的aòmì　奥秘　；读历史chuánshuō　传说　，获得精神的gǔwǔ　鼓舞　；读成长故事，zīrùn　滋润　我们的心灵……我们的故事会将在2月6日举行，学校yīnqiè　殷切　希望爱读书的同学们积极参与，争当故事小能手，演[yì]童年的精彩。校长室2023年1月10日（1）卷面整洁，字迹端正。（2）请把故事会邀请函中画横线的名言抄下来，做到正确、端正、整洁。（3）在故事会邀请函的“　犹如、奥秘、传说、鼓舞、滋润、殷切　”里填入正确的词语。（4）“演[yì]童年的精彩”中的[yì]字，根据字典中的字义，应该选　D　A.B.C.学科网（北京）股份有限公司 D.【解答】（1）卷面整洁，字迹端正。（2）考查了汉字的书写。写正确、整洁即可，它能陶冶我们的情操，丰富我们的人生。（3）考查了看拼音写汉字。yóu；aò；chuán；gǔ；zī；yīn。（4）考查了词义的理解。演[yì]童年的精彩”中的[yì]字应为“绎”，理出头绪。故答案为：（1）卷面整洁，字迹端正；（2）书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的情操，丰富我们的人生；（3）犹如奥秘鼓舞殷切；（4）D。2．（2分）小明读的故事中有一些生字，他标上了拼音，不正确的一项是（　　）A．蔡桓（huán）侯B．窗框（kuàng）C．家雀（què）儿D．哄（hōng）堂大笑【解答】A、B、D均正确。C.有误，“家雀儿”的“雀”应读“qiǎo”。用于“家雀儿”“雀盲眼（夜盲）”，指鸟类的一科，喙圆锥状。泛指小鸟。故选C。3．（2分）小东提醒小明说：“本次故事会，你可是咱们班_______的，一定要戴好口罩，千万不能倒下啊!”填入句子最恰当的项是（　　）A．开绿灯B．挑大梁C．占上风D．敲边鼓【解答】A.开绿灯：比喻允许或不禁止。B.挑大梁：指承担重要的、起支柱作用的工作。C.占上风：保持优越位置。D.敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。根据语境应选B。故选：B。4．（11分）积累名句，能帮助我们讲好故事。主题名句景美那声音如同　山崩地裂　，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着　月光　。灰白色的　鹅卵石　学科网（北京）股份有限公司 布满河床。（《走月亮》）理美不识庐山真面目，　只缘身在此山中　。（《题西林壁》）　人非生而知之者　，孰能无惑？（韩愈）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（《雪梅》）人美精卫“　常衔西山之木石　，以堙于东海。”（《精卫填海》）　生当作人杰　，死亦为鬼雄。（《夏日绝句》）（1）请完成名句和课文内容填空。（2）与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思最接近的成语是　C　A.差之毫厘，谬以千里B.病从口入，祸从口出C.尺有所短，寸有所长D.比上不足，比下有余（3）下列选项中，与“精卫”精神最相近的一项是　D　A.扁鹊三番五次地劝蔡桓侯治病。B.梅兰芳蓄须明志，绝不登台为日本侵略者演戏。C.周恩来为中华之崛起而读书。D.经过十几年不懈努力，大禹终于完成了治水大业。【解答】（1）“景美”主题：分别选自课文《观潮》《走月亮》。“理美”主题：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，孰能无惑。意思是：人不是生下来就什么都知道的？“梅须逊雪三分白。“人美”主题：分别选自文言文《精卫填海》和宋代李清照的《夏日绝句》。（2）A.“差之毫厘，谬以千里”意思是：开始时虽然相差很微小。B.“病从口入，祸从口出”意思是：病毒常常因饮食不注意而入侵。C.“尺有所短，寸有所长”意思是：比喻人都各有长处，彼此都有可取之处，也没有人全是缺点。D.“比上不足，比下有余”意思是：赶不上前面的。这是满足现状。有时也用来劝人要知足。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢梅坡的《雪梅》，雪花却输给梅花一段清香，寸有所长”表达意思最接近。故选：C。（3）“精卫”不断地衔西山的木石，要把东海填平、持之以恒的精神，终于完成了治水大业。故选D。故答案为：（1）山崩地裂月光；学科网（北京）股份有限公司 只缘身在此山中人非生而知之者；常衔西山之木石生当作人杰；（2）C；（3）D。5．（2分）把握故事主要内容能帮助我们讲好故事。下列语段的主要内容是（　　）猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛A．猎狗要吃小麻雀。B．猎狗要吃小麻雀，老麻雀很绝望。C．老麻雀绝望地尖叫。D．猎狗要吃小麻雀，老麻雀保护小麻雀。【解答】语段由两句话组成，第一句写了猎狗要吃小麻雀。故语段的主要内容是：猎狗要吃小麻雀。故选：D。6．（3分）故事会临近，可小明感到自己喉咙痛、头晕，他怀疑自己变成“小阳人”了　他紧张得满脸通红，头上冒出了汗，不停地在原地转圈，嘴里嘟嘟囔囔地说个不停。　【解答】用两三个动作描写来表现小明“担心”的心情，把画面写具体即可。故答案为：他紧张得满脸通红，不停地在原地转圈。7．故事会临近，可小明感到自己喉咙痛、头晕，他怀疑自己变成“小阳人”了，同学们纷纷安慰他，下列哪个同学的安慰不合适？（　　）A．小明，如果你真的成了“小阳人”，准备了那么久的故事就都白费了，真可惜。B．小明，不用担心，也许是你过度紧张了。即使成了“小阳人”，也会很快恢复的。C．小明，如果担心参加不了故事会，我们一起去向老师申请线下线上同时进行故事会。D．小明，不用担心，好好休息，如果真有疫情，故事会应该会延迟举行的。【解答】A．不合适，劝他不要担心或提出其它办法。B、C、D正确。故选A。二、精彩故事我来读（35分）8．（20分）神话故事会：普罗米修斯（节选）……学科网（北京）股份有限公司 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚火神赫淮斯托斯很放佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，更不会归还火种!”……狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，终于获得了自由。哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，为老百姓出一口气。小哪吒带上他的混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面举起斧头便砍向小哪吒。小哪吒身子一闪，躲过了这一斧头，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，原来是条小白龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。（1）了解故事的起因、经过、结果，能帮我们更好地讲好故事。起因经过结果《普罗米修斯》冒着危险为人类取火种　宙斯知道是普罗米修斯盗走了火种后，每天都折磨着他，但是普罗米修斯就是不肯屈服。　　普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，获得了自由。　《哪吒闹海》　龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。　哪吒打死巡海夜叉和三太子　东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。　（2）对比阅读两篇神诂故事，下列说法不正确的项是　C　A.《普罗米修斯》是外国神话故事，《哪吒闹海》是中国神话故事。B.《普罗米修斯》《哪吒闹海》都塑造了个性鲜明的英雄形象。学科网（北京）股份有限公司 C.普罗米修斯被罚毫无反抗之力，哪吒却拥有神奇的力量，可见外国神话毫无想象力。D.《普罗米修斯》《哪吒闹海》都表达了早期人类反抗自然的斗争精神。（3）神话故事充满神奇的想象，两篇故事中哪个片段让你觉得最为神奇，请先用“_____”在文中画出来当我读到“盘古在混沌之中睡了一万八千年”时，我感觉这太不可思议了。居然一觉睡了那么长的时间，太神奇了!　他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。读到此处的感受是：哪吒真是个小英雄，他太勇敢啦。　（4）同学们对神话故事展开了讨论，请你判断，对的打“√”①神话充满神奇的想象，像普罗米修斯上天取火种、哪吒下海除恶龙……叫人惊叹。　√　②有些神话故事表达了早期人类对世界的认识，如普罗米修斯上天取火种，就是古希腊人对火种来源的解释。　√　③神话故事都是人们凭空想象出来，对学语文没有帮助，我们应该少读神话故事。　×　④在世界各地的神话故事中，有许多鲜明的人物形象，如哪吒、王戎、西门豹等。　×　（5）神话人物排行榜。神话人物排行榜①　女娲　②　嫦娥　③　后羿　……在平时的阅读中，你都认识哪些中外神话人物？（至少写3个）如果要给他们做个排行榜　女娲　，理由：　相传女娲曾炼五色石以补天，并抟土造人，创造了人类社会，制嫁娶之礼，建立了婚姻制度，延续人类生命，造化世上生灵万物，因此被传为婚姻女神。女娲是中华民族伟大的母亲，她慈祥地创造了我们，又勇敢的照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。她神通广大，化生万物，每天至少能创造出七十样东西。　。（6）结合神话的特点，下列不适合作为本次神话故事会宣传标语的是　C　A.神话折射着遥远而不可预测的未来!B.时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。C.听神话故事，品高尚品格。D.神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。【解答】（1）考查了概括文章的起因、经过和结果、尽管如此。从“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄。语段二：“东海龙王父子称霸一方，作恶多端，害得人们不敢下海捕鱼”是故事起因。最后东海龙王再也不敢胡作非为了。”是故事结局。（2）考查了对神话故事的理解。根据“为人类造福？我可以忍受各种痛苦，更不会归还火种，故事中描写普罗米修斯被罚毫无反抗之力、不肯向宙斯屈服的斗争精神。学科网（北京）股份有限公司 （3）考查了神话故事的特点。神话故事中的神奇的想象很多。如：《哪吒闹海》中“他跳进大海里，便掀起滔天巨浪。”读到此处的感受是：哪吒真是个小英雄！（4）考查了神话故事的理解。①神话充满神奇的想象、哪吒下海除恶龙……叫人惊叹的说法正确。②有些神话故事表达了早期人类对世界的认识，如普罗米修斯上天取火种。③神话都是想象或幻想的；神话是远古人类对所观察或经历的自然界或社会现象的解释和说明，成为了想象中的“神化”了现实生活。故神话故事都是人们凭空想象出来，我们应该少读神话故事的说法错误。④王戎是《王戎不取道旁》中的人物，这是一篇笔记体文言文小说，有许多鲜明的人物形象、王戎。（5）考查了课外积累。根据自己的知识积累作答即可。（6）考查了宣传标语。本次神话故事会选取的两个人物，不畏强暴的高贵品质，品高尚品格。”。故答案为：（1）起因经过结果《普罗米修斯》冒着危险为人类取火种宙斯知道是普罗米修斯盗走了火种后，每天都折磨着他。普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，获得了自由。《哪吒闹海》龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。哪吒打死巡海夜叉和三太子东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。（2）C；（3）“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来，他太勇敢啦；（4）①√②√③×④×；（5）女娲嫦娥女娲，并抟土造人，制嫁娶之礼，延续人类生命，因此被传为婚姻女神，她慈祥地创造了我们。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神，化生万物；（6）C。9．（15分）成长故事会：系在风筝线上的童年在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了学科网（北京）股份有限公司 何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化的笑声赶跑了。我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。②呵!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里、潋滟的堤塘边冉冉升起。③风筝被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，络络飞向空中，好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年（1）关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容，下列对于本文的主要内容把握最恰当的一项是　A　A故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，放风筝，回忆童年生活。B.故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，放风筝，表达童年的贫苦与无聊。C故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，把童年的快乐都系在风筝线上。D.故事围绕风筝主要写了“我们”在麦田里、堤塘边放风筝，回忆童年生活。（2）先想一想泡泡中的问题属于下列的哪一类，再请你提出一个值得思考的问题。A.针对文章内容提出的问题B.针对文章写法提出的问题C.联系生活经验提出的问题①泡泡中的问题属于　A　类问题。②我的问题：　你是怎样把风筝放上天空的？　属于　C　类问题。（3）根据第②自然段内容把示意图补充完整。（4）读文中画横线句子，你的脑海中浮现出怎样的画面，请选择其中一句读着文中画横线的第　①　句（填序号），我仿佛　看到了一群孩子在还比较寒冷的初春天气，拿着自己亲手制作的风筝，放上晴朗的天空，他们奔跑着，嬉笑着，一点儿也不觉得冷，心情是多么地愉快啊　。（5）对于文中的“我们的心醉了”，下列解释不正确的是　A　A.我们做风筝做得头都酸了。B.满天的风筝，大大小小，造型生动学科网（北京）股份有限公司 C.五彩缤纷的风筝吸引着我们。D.美丽的风筝装点着我们快乐的童年，使我们陶醉。（6）读了短文，对文章标题“系在风筝线上的童年”理解正确的是　ABC　（多选）A.时光流逝，童年美好的回忆仍陪伴着“我”。B.文章表达了“我”对童年生活的眷恋。C.“我”的童年因风筝而充满欢乐。D.“我”对童年生活不再留恋。【解答】（1）考查对短文主要内容的把握。关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容，结合题目中给出的选项可知，放风筝。结合第二。故选A。（2）考查明白问题类型，并尝试着提出问题，结合题目中给出的选项可知？为什么要放在火上烤。仔细阅读第二段内容可知。②我还提出这样一个问题？这个问题属于“联系生活经验提出的问题”。（3）考查对第②自然段内容的理解，并补充示意图内容，结合题目中给出的示意图中的提示可知，空①可填写“在火堆上烤竹篾”。可结合本段中的“我们偷偷找来竹篾”“把竹篾放到火堆上烤了，拼在一起，就变成了形态各异的风筝骨架”“各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，一头儿系在风筝上。（4）考查对重点句子的理解。通读短文可知，即便有些寒意，让野的笑声赶跑了”这句话，拿着自己亲手制作的风筝，他们奔跑着，一点儿也不觉得冷。（5）考查对短文内容的理解，通读短文，对于文中的“我们的心醉了”这句话。故选A。（6）考查对短文标题的理解。短文的标题是“系在风筝线上的童年”，结合题目中给出的选项可知，童年美好的回忆仍陪伴着“我”。“我”的童年因风筝而充满欢乐。故答案为：（1）A；（2）①A；②你是怎样把风筝放上天空的？C；（3）在火堆上烤竹篾系好风筝线；（4）①看到了一群孩子在还比较寒冷的初春天气，拿着自己亲手制作的风筝，他们奔跑着，一点儿也不觉得冷；（5）A；（6）AB。学科网（北京）股份有限公司 三、生活故事我会写（30分）10．（30分）精彩的故事不仅在书中，还在我们的生活中上演。本次故事会，学校还将征集我们生活中的故事，题目自拟，把你精彩的故事分享给其他人吧。栏目一：生活你我他生活中会发生各种各样的事情，选择你印象最深的事，写清事情的起因、经过、结果。如：一件烦心事、爷爷戒烟了、教室里的掌声……栏目二：游戏乐童年游戏丰富了我们的生活，让我们进入快乐天地。选择你玩过的一个游戏，按顺序把游戏的过程写清楚栏目三：心跳故事集参加百米比赛、参加班干部竞选、一个人走夜路……生活中很多事情会让你心儿怦怦跳。选择一件，写出当时的心情，写清楚事情的经过和当时的感受。【解答】范文：我的心儿怦怦跳在我4年的学习生涯中，莫过于四年级上学期的升旗仪式了。那时，让我们填好后交给她，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！星期一一大早。老师让我们先把绳子解开？张予超和我面面相觑。终于到了做早操的时候了，各个班级都陆陆续续来到了操场上，心怦怦跳起来，在国歌响起的什么时候挥旗……接下来就是念升旗手名字的时候了，心跳加速了起来：那么多人在看着我！到了升旗的时候。我一边紧握绳子。国歌响起了。此时此刻，我一口大气也不敢喘，两秒，国旗升到顶端了。下台的时候我脚都快软了，这毕竟是一次锻炼我的机会。学科网（北京）股份有限公司