南通市三年级下册期末考试数学试卷（解析版）

2021~2022学年度第二学期三年级质量监测理科素养试题（考试时间：80分钟，总分：80分）第一部分选择题在每小题给出的选项中，只有一项是符合题意的，请把正确选项的字母代号填涂在答题纸相应位置上。一、选择题。（第1－16题是数学选择题，每题1.5分，共24分。第17－26题是科学选择题，每题1分，共10分。）1.王小蒙的生日是2月29日，2022年王小蒙（）按时过上生日。A.能B.不能C.有可能D.无法确定能不能【答案】B【解析】【分析】用2022除以4，若有余数，则2022年是平年，2月份有28天；若没有余数，则2022年是闰年，2月份有29天，据此解答即可。【详解】2022÷4＝505……2，则2022年是平年，2月份有28天，则2022年王小蒙不能按时过上生日。故答案为：B【点睛】公历年份能被4整除非整百年份是闰年，公历年份能被400整除的整百年份是闰年。2.水池的台面需要铺设新瓷砖，下图每个小长方形瓷砖的面积约是4平方分米，用这样的小长方形瓷砖铺水池台面，水池台面的面积约（）平方分米。A.8B.20C.32D.80【答案】D【解析】【分析】一行需要5个瓷砖，一列需要4个瓷砖，用4乘5即可求出铺这个台面需要瓷砖的个数，再用这个数乘4即可解答。【详解】4×5＝20（个）20×4＝80（平方分米） 故答案为：D【点睛】先求出需要瓷砖的总个数是解答此题的关键。3.小欣分别用6个相同的正方形拼成了下面3个图形，它们的周长相比，（）。A.甲最长B.乙最长C.丙最长D.同样长【答案】D【解析】【分析】根据周长的定义，分别数出围成这3个图形的小正方形的边长的条数，再比较这些边长的条数大小，据此解答即可。【详解】甲的周长：共有12条边长；乙的周长：共有12条边长；丙的周长：共有12条边长；则它们的周长同样长。故答案为：D【点睛】本题考查了学生对周长的定义的掌握与运用。4.操场一圈是250米，小明绕着操场已经跑了一圈，再跑（）米就正好是1千米。A.750B.500C.250D.200【答案】A【解析】【分析】1千米等于1000米，用1000米减操场一圈的长度即可解答。【详解】1千米＝1000米1000－250＝750（米）故答案为：A【点睛】本题主要考查学生对长度单位换算知识的掌握和灵活运用。5.甜甜水果超市运进22箱苹果，每箱重15千克，这些苹果一共有多少千克？解决这个问题用乘法计算，下边竖式中方框内的数求的是（）。A.两箱苹果重30千克B.20箱苹果重30千克C.20箱苹果重300千克D.22箱苹果重300千克【答案】C 【解析】【分析】计算15×22时，先算15×2＝30，表示2箱水果重30千克，再计算15×20＝300，表示20箱水果重300千克；最后算30＋300＝330，表示22箱水果重330千克，据此解答【详解】由分析得：竖式计算方框内的数求的是20箱水果重300千克。故答案为：C【点睛】本题的解题关键是要熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。6.下列算式中，不能先算加法的算式是（）。A64＋（12＋4）B.85－24＋32C.15＋25－16D.（60＋60）÷5【答案】B【解析】【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号的，先算小括号里面的。【详解】A．有小括号，先算小括号里面的加法；B．同级运算，从左到右依次进行计算，先算减法；C．同级运算，从左到右依次进行计算，先算加法；D．有小括号，先算小括号里面的加法。故答案为：B【点睛】本题的解题关键是要把握整数四则运算的运算顺序。7.下面（）的面积大约是5平方分米。A.指甲面B.橡皮面C.数学书封面D.黑板面【答案】C【解析】【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，计量数学书封面的面积用“平方分米”作单位。【详解】数学书封面的面积大约是5平方分米。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8.A是直线上的一点，A点用小数表示是（）。 A.0.6B.1.7C.0.7D.2.7【答案】B【解析】【分析】直线上一大格被平均分成10小格，1小格表示0.1，A点在1与2之间，再看A点是从1向右的第几小格即可解答。【详解】由图可知，A点表示的数是1.7。故答案为：B【点睛】清楚1小格表示0.1是解答此题的关键。9.爸爸送冰冰从如皋去杭州，汽车行驶了3小时30分，正好在下午2：30到达杭州，爸爸出发的时间是（）。A.10：30B.11：00C.11：30D.18：00【答案】B【解析】【分析】先把下午2：30转化为24时计时法对应的时间，再用这个时间向后推算3小时30分钟，即可求出出发的时间。【详解】下午2：30＝14：3014时30分－3小时30分＝11时故答案：B【点睛】把普通计时法的时间转化为24时计时法的时间，如果时间超过中午12点，直接给时间加12小时即可。10.婷婷买了一支2.8元的黑水笔和一支5角钱的铅笔，一共要付（）元。A.7.8B.33C.14D.3.3【答案】D【解析】【分析】5角钱用小数表示0.5元，用2.8加上0.5，求出一共要付多少元。【详解】5角＝0.5元2.8＋0.5＝3.3（元）则一共要付3.3元。故答案为：D【点睛】计算一位小数的加法时，先把小数点对齐，再相加。 11.一根红丝带长120厘米，做中国结用去它的，用去（）厘米。A.60B.150C.72D.48【答案】C【解析】【分析】用红丝带的长度除以分母，再乘分子即可解答。【详解】120÷5×3＝24×3＝72（厘米）故答案为：C【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。12.三（2）班在班级“小菜园”种植了12行黄瓜，96棵西红柿。要计算西红柿比黄瓜多多少行？需要补上的条件是（）。A.每行有4棵西红柿B.每行有6棵黄瓜C.黄瓜一共有72棵D.种辣椒15行【答案】A【解析】【分析】根据题意可知，黄瓜的行数已知，要计算西红柿比黄瓜多多少行，就要知道西红柿的行数，现在已知西红柿的棵数，要求行数就知道西红柿每行的棵数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，三（2）班在班级“小菜园”种植了12行黄瓜，96棵西红柿。要计算西红柿比黄瓜多多少行？需要补上的条件是西红柿每行的棵数。故答案为：A【点睛】根据问题补充条件，考查学生的分析推理能力。13.水果店计划派一辆卡车去运32筐西瓜，每筐西瓜重49千克，用载重量是（）的卡车运送比较合适。A.50吨B.10吨C.2吨D.1吨【答案】C【解析】【分析】根据题意，用49乘32，求出32筐西瓜共重多少千克；1吨＝1000千克，选择接近且大于32筐西瓜的重量的卡车运送即可。【详解】49×32＝1568（千克）1000千克＜1568千克＜2000千克1000千克＝1吨1吨＜1568千克＜2吨 则用载重量是2吨的卡车运送比较合适。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是先求出32筐西瓜共重多少千克，再进一步解答。14.两种读物一共（）本A.82B.59C.47D.58【答案】A【解析】【分析】由图可知，科普读物比儿童读物多12本，所以求两种读物一共有多少本，用35乘2，所得积加12即可解答。【详解】35×2＋12＝70＋12＝82（本）故答案为：A【点睛】此题也可以先求出科普读物的数量，再用这个数量加35。15.下表是小华收集的自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。其中4人成绩达到优秀，优秀的标准是（）。序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个1425399191323224633102814493327351136152541684612401634A.40个或40个以上B.38个或38个以上C.35个以上D.30个以上【答案】A【解析】【分析】4人成绩达到优秀，所以优秀的标准是大于等于第4名的成绩为优秀，据此即可解答。【详解】统计表中第4名的成绩为40个，所以优秀的标准是40个或40个以上为优秀。 故答案为：A【点睛】本题主要考查学生数据收集整理和分析能力。第二部分非选择题二、解决实际问题（6＋4＋4＋4＋4＋4＋3＋3＋4＝36分）16.计算题。900－108÷923×（436－388）198＋42×8【答案】888；1104；534【解析】【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号的，先算小括号里面的。【详解】900－108÷9＝900－12＝88823×（436－388）＝23×48＝1104198＋42×8＝198＋336＝53417.青青和云云都收集了一些画片，青青拿出自己画片的，云云拿出自己画片的，结果她们都拿出了3张。原来（）的画片多。你是怎样想的？（可以画一画、写一写）【答案】青青；过程见解析【解析】【分析】青青拿出自己画片的，也就是平均分成4份，1份是3张，共12张；云云拿出自己画片的，也就是平均分成3份，1份是3张，共9张，再比较即可。【详解】3×4＝12（张）3×3＝9（张） 12＞9答：原来青青的画片多。【点睛】本题关键是利用分数的意义得出青青和云云收集画片的张数。18.一辆洒水车每分钟行驶80米，洒水宽度是9米，洒水车行驶5分钟。洒水面积是多少平方米？【答案】3600平方米【解析】【分析】先求出洒水车1分钟洒水的面积，用80乘9，再用所得积乘5即可求出5分钟洒水的面积。【详解】80×9×5＝720×5＝3600（平方米）答：洒水面积是3600平方米。【点睛】长方形的面积＝长×宽，晒水总面积＝1分钟洒水面积×时间。19.小明从图书室借了一本故事书共182页，借书期限是7天。已经看了3天，每天看30页。请你提出一个两步或两步以上计算的问题，并解答。问题：？列式解答：【答案】看3天后，还剩多少页；92页【解析】【分析】根据题干，因为需要两步或两步以上的计算，所以提出问题：看3天后，还剩多少页？根据题意，可以用3乘30，求出3天一共已经看的页数，然后用总页数减去已经看的页数即可。【详解】问题：看3天后，还剩多少页？（答案不唯一）182－3×30＝182－90＝92（页）答：看3天后，还剩92页。【点睛】本题的解题关键是先明确数量之间的关系，然后根据题干的要求进行解答。20.小张和小王是集邮爱好者，小张集邮45枚，小王的邮票枚数是小张的4倍，两人一共集邮多少枚？【答案】225枚【解析】【分析】根据题意，用45乘4，求出小王的邮票枚数，再加上45，求出两人一共集邮多少 枚。【详解】45×4＋45＝180＋45＝225（枚）答：两人一共集邮225枚。【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。21.张华用左边的图①、图②、图③拼成了右边的长方形。（1）请在右边长方形中画线表示出左边的三个图形。（2）图①的面积是这个长方形的。【答案】（1）见详解（2）【解析】【分析】（1）图①和图②都是直角三角形，图③是锐角三角形，结合它们的特征以及长方形的特点，即可画出。（2）图③可以分成两个直角三角形，那么该长方形就可以平均分成4个同样的直角三角形，所以长方形的面积就相当于图①的4倍，据此解答。【详解】（1）（2）图①的面积是这个长方形的 【点睛】本题考查了长方形的特征以及分数的认识。22.在乘法计算中，有很多有趣的规律，下面的乘法中就有一些有趣的现象，请仔细观察并填空：6×99＝600－6＝59423×99＝2300－23＝227746×99＝4600－46＝455478×99＝（）－（）＝（）（）×99＝8500－85＝8415【答案】①.7800②.78③.7722④.85【解析】【分析】观察算式可知：一个数乘99，结果等于这个数乘100再减去这个数，据此解答。【详解】78×99＝7800－78＝772285×99＝8500－85＝8415【点睛】解答此题的关键是仔细观察算式特点，找出规律，根据规律填出这一类算式的结果。23.每个小长方形的长是14厘米、宽是6厘米，三个这样的小长方形拼成了一个大长方形（如图），这个大长方形的面积是多少平方厘米？【答案】252平方厘米【解析】【分析】小长方形的长乘宽等于小长方形的面积，再乘3，即等于大长方形的面积，据此即可解答。【详解】6×3×14＝18×14＝252（平方厘米）答：这个大长方形的面积是252平方厘米。【点睛】本题主要考查学生对长方形的面积公式的掌握和灵活运用。24.探索规律。下图中每个小正方形的边长都是1厘米，观察下图并填空： （1）在边长为1厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要8个；在边长为2厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要12个；在边长为3厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要（）个；在边长为4厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要（）个。（2）按上面的方法，在边长为6厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要（）个。【答案】（1）①.16②.20（2）28【解析】【分析】（1）左图一：边长为1厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要：3×4－4＝8（个）；左图二：边长为2厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要：4×4－4＝12（个）；左图三：边长为3厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要：5×4－4＝16（个）；左图四：边长为4厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要：6×4－4＝20（个）；根据此规律，边长为n厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要：（n＋2）×4－4个；（2）边长为6厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要（6＋2）×4－4个。【小问1详解】5×4－4＝20－4＝16（个）6×4－4＝24－4＝20（个）则在边长为3厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要16个；在边长为4厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要20个。【小问2详解】（6＋2）×4－4＝8×4－4＝32－4＝28（个） 在边长为6厘米的空白正方形四周围一圈灰色正方形，需要28个。【点睛】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。