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  6. 第五单元分数的意义和性质第7课时化简分数课件

第五单元分数的意义和性质第7课时化简分数课件

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义务教育冀教版四年级下册第7课时化简分数分数的意义和性质五 复习导入在括号里填上适当的数。53＝5×（）3×（）＝20（）2520＝25÷（）20÷（）＝（）（）44125545205＝4（）＝（）15160 探究新知2应用分数的基本性质，把化成比较简单的分数。24182418＝24÷218÷2＝1292418＝24÷318÷3＝862418＝24÷618÷6＝43说一说：哪个分数比较简单，为什么？ 1298643比较简单。因为的分子、分母可以同时除以3；的分子、分母可以同时除以2，这两个分数都可以化成更简单的分数。4312986把一个分数化成与它相等但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。 把约分，要先找到18和24公有的因数。24181、2、3、6、9、18。1、2、3、4、6、8、12、24。18的因数：24的因数：利用以前学过的方法分别找出18和24的因数。观察18和24的因数，你有什么发现？ 1、2、3、6是18和24公有的因数，叫做18和24的公因数。18和24的公因数可以用下图表示：18的因数24的因数1、2、3、6、9、181、2、3、4、6、8、12、2418的因数：24的因数：9、181、2、3、64、8、12、241、2、3、618和24的公因数公因数中最大的一个，叫做最大公因数。18和24的最大公因数是6。 把一个分数化成比较简单的分数，可以在分数式上直接约分。2418＝241893412＝432418＝241834＝43可以这样约分：2418还可以用最大公因数直接约分： 下面的分数哪个可以约分，哪个不能约分？为什么？24161311969723＝3223＝32、可以约分。、不能约分，因为这两个分数的分子、分母只有公因数1。24169613119713119743像、、这样，分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。议议一 找出下面每组数的最大公因数，你发现了什么？3和57和86和1848和123和5的最大公因数是1；7和8的最大公因数是1；6和18的最大公因数是6；48和12的最大公因数是12。当两个数只有公因数1时，这两个数的最大公因数是1。当较大数是较小数的倍数时，较小数是这两个数的最大公因数。发现：试一试 练一练(教材P59T1)1.把下面各分数化成最简分数。147362790462821601512＝2134＝432345＝452334＝4314＝41 (教材P59T2)2.求下面每组数的最大公因数。54和924和4817和2317和5154和9的最大公因数是9。24和48的最大公因数是24。17和23的最大公因数是1。17和51的最大公因数是17。 (教材P59T3)3.先约分，再比较下面每组分数的大小。1612205和93217和1612249和2115146和161234＝4320514＝41＞20516129313＝3113＝31217＝21793249161234＝4338＝83＞2491612146211557＝7537＝73＞1462115 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-04-05 02:36:01 页数：13
价格：￥3 大小：1.28 MB
文章作者：随遇而安

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