第五单元分数的意义和性质第1课时分数的意义（1）课件

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义务教育冀教版四年级下册第1课时分数的意义（1）分数的意义和性质五课堂导入一起数一数，有多少根？一捆小棒有10根。你能用语言描述下面的图片吗？一捆小棒一筐西红柿一束鲜花一捆小棒、一筐西红柿、一束鲜花、一个班的学生等都可以看作一个整体，用“1”描述。一捆小棒一筐西红柿一束鲜花探究新知你还能想到哪些可以用“1”描述的实例。 1分一分。（1）把一捆小棒平均分成10份。110每份是这捆小棒的，是1根。2102份是这捆小棒的，是2根。110210（）（）3份是这捆小棒的，是（）根。31031034份、5份呢？（2）把一捆小棒平均分成5份。（）（）每份是这捆小棒的，是（）根。152（）（）2份是这捆小棒的，是（）根。2543份、4份呢？一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份。可以怎样分？每份是几个？用12根小棒代替12个西红柿，动手分一分。试一试平均分成6份（）（）每份是这捆小棒的，是（）根。62（）（）2份是这捆小棒的，是（）根。2641 平均分成4份（）（）每份是这捆小棒的，是（）根。43（）（）2份是这捆小棒的，是（）根。2461 平均分成3份（）（）每份是这捆小棒的，是（）根。34（）（）2份是这捆小棒的，是（）根。2381 平均分成2份（）（）每份是这捆小棒的，是（）根。26（）（）2份是这捆小棒的，是（）根。22121 练一练(教材P47T1)1.用下面的分数表示图中的红色花朵，对吗？为什么？131312不对。因为并没有将所有花朵平均分成3份。对。把6朵花平均分成3份，每份是6朵的，是2朵。13对。把4朵花平均分成2份，每份是4朵的，是2朵。12 2.填空。1份是，是()个。2份是，是()个。1份是，是()个。2份是，是()个。132234123226262565(教材P47T2)2份是，是()个。5份是，是()个。 (教材P47T3)3.根据下面的分数先分一分，再涂色。233458 (教材P47T4)4.边说边做。拿出全部的。210我应该拿……应该拿2个。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-04-05 02:00:02 页数：16

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文章作者：随遇而安

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