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第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义课件(苏教版五下)
第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义课件(苏教版五下)
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第1课时分数的意义分数的意义和性质义务教育苏教版五年级下册四,谜语导入请你根据成语说出分数。一分为二七上八下百里挑一十拿九稳猜一猜,根据这个圆的涂色说出分数。14……分子……分母……分数线一个圆被平均分成了()份,其中的一份是()。144,1.任意选一些材料,通过分一分,表示出。2.互相说说你是怎么分的。14,用分数表示各图中的涂色部分,并说说每个分数的含义。知识点1:分数的意义和单位“1”的意义探究新知,导学单(1)用分数表示每个图中的涂色部分。(2)想一想,这些物体是怎么分的?分的时候有什么不同?(3)什么是单位“1”?这几个图形分别把什么看作单位“1”?(4)上面的分数分别把单位“1”平均分成几份,涂色部分表示这样的几份?,41855331,一个物体一种图形一个计量单位这些都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫作单位“1”许多物体组成的一个整体生活中你还能举出单位“1”的例子吗?,41855331把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作分数。表示其中一份的数,叫作分数单位。,41855331在小组内说一说上面每个分数的分数单位,以及各有多少个这样的分数单位。,想一想:分数单位与分数的什么有关?的分数单位是()的分数单位是(),1.用分数表示各图中的涂色部分。61955243这些分数的分数单位各是多少?练一练,61955243分数单位分别为:上面分数各有几个这样的分数单位?,2.分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗?把单位“1”平均分成6份,其中的一份是()。把单位“1”平均分成3份,其中的两份是()。把单位“1”平均分成6份,其中的5份是()。,说出分数表示的含义。(1)五年级一班学生中,会打乒乓球的占。95(教材56页第4题)巩固练习把五年级一班全体学生看作单位“1”,把它平均分成9份,会打乒乓球的学生是这样的5份。,说出分数表示的含义。(2)地球表面有被海洋覆盖。10071(教材56页第4题)把地球的表面积看作单位“1”,把它平均分成100份,海洋面积大约有这样的71份。,说出分数表示的含义。(3)一节课的时间是小时。32(教材56页第4题)把1小时看作单位“1”,把它平均分成3份,一节课的时间是这样的2份。,一块黄瓜地的和一块辣椒地的相比,谁的面积大?4141答:无法比较谁的面积大。因为不能确定黄瓜地和辣椒地是否一样大,也就是无法判断单位“1”是否一致。拓展练习,通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结
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小学 - 数学
发布时间:2022-03-21 12:02:38
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文章作者:随遇而安
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