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大班数学教案《造房子》含反思

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大班数学教案《造房子》含反思<br />大班数学教案《造房子》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、用 5 以内的组成玩造房子的游戏，感知数越大组合的方<br />法越多。<br />2、关心周围建造的房屋，体会城市面貌的变化。<br />3、培养幼儿对数字的认识能力。<br />4、发展观察、辨别、归案的能力。<br /> 活动准备： <br /> <br />三角形积木 4块、长方形积木若干、房子照片若干。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、观察照片<br />1、说说幼儿园附近有哪些新的建筑，介绍它们不同的功用。<br />2、谈谈自己家的房屋什么样？几层楼？<br />3、小结：不同的房屋有不同的功用。<br />二、玩造房子游戏<br /> <br />1、教师介绍玩法：三角形为屋顶，长方形为墙，两块长方<br />形的墙和起来是屋顶上的数字。<br />2、介绍规则：<br />1）按照屋顶上的数字寻找可以组合的积木<br />2）每次组合的方法不能重复。<br />3）如果重复、错误需拆掉重建。<br />3、幼儿分组游戏，教师观察。<br />三、观察房屋的变化，并讨论<br />1、看看搭好的房屋有什么变化？<br />2、讨论数字越大房屋就会越高的理由。<br />3、思考：现在要造一幢 5 层楼的房屋，要找数字几的屋顶？<br /> 教学反思： <br /> <br />在这节计算活动中，我让幼儿充分地、自主地选择墙和屋顶，<br />孩子们在商量合作的基础上逐步掌握 5以内的组成。整堂活<br />动气氛宽松，幼儿学习积极性高，在活动中，我反复强调的<br />只是规则，让幼儿在遵守规则的基础上游戏，这样就避免了<br />老师最担心的常规问题。小百科：房子是一个汉语词汇，读<br />音为 fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途<br />的建筑物。它是人类最基本的生活资料；电视剧剧名。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:46 页数：2
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文章作者：U-43711

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