首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园中班教案《三只小猪造房子》含反思

幼儿园中班教案《三只小猪造房子》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园中班教案《三只小猪造房子》含反思<br />幼儿园中班教案《三只小猪造房子》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。<br />2、能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验<br />制作活动的乐趣。<br />3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。<br />4、感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />房子模型三间、浆糊、稻草、木质纸张、砖型纸张贴面，人<br />手一份操作材料、记号笔、蜡笔。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入部分，回忆故事。<br />提问；《三只小猪》中小猪们分别造了三间怎样的房子？<br /> <br />二、分析不同的房子的构成，演绎不同房子的装扮。<br />1、了解不同房子的构建特点与材料<br />2、提问：<br />（1）建造草房需要哪些材料？怎么装扮上去？<br />（2）建造木头房子需要哪些材料？我们可以怎么来装扮？<br />（3）砖房和其他两间房子有什么不同，真的用砖吗？我们<br />可以用什么材料来替代？<br />3、幼儿个别尝试演示给不同的房子进行装扮。<br />师：这里有三间房子的空壳，请三只小猪选择不同的材料分<br />别来装扮一下。<br />三、幼儿集体参与装扮，体验制作装扮的乐趣。<br />1、幼儿自选小黑、小花、小白猪不同角色，组建不同的工<br />作小组参与不同的房子的建构装扮<br />2、指导孩子粘贴砖房时横竖对整齐，把房子建牢固一些。<br />3、提供盒子栏杆，鼓励一组孩子折剪树木、花卉等布置房<br />子周围的景色<br />四、作品展示<br />1、猜一猜，这是什么房子？你喜欢哪间房子，为什么？<br />2、小组进行童话表演<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />作为特色内容之一的道具制作旨在不断提高孩子们的动手<br />能力，由于中班孩子的动手能力比较欠缺，虽然孩子也参与<br />进行一些小制作和装扮活动，但是在童话表演过程中的大型<br />道具往往更多是由老师包办替代的，本次活动让孩子尝试通<br />过老师半成品的提供，自己也能制作一些美观可用的道具，<br />在激发孩子参与装扮的同时，提高动手解决问题的能力，体<br />验装扮的乐趣，我觉得这样的尝试很受孩子的欢迎，但是由<br />于童话道具制作所耗的时间是比较长的，而我们活动的时间<br />又比较紧，而中班孩子在合作分配活动中反应的能力弱等因<br />素都制约了道具制作速度的快慢。<br />我觉得集体道具制作装扮的尝试应该是为孩子打开了一种<br />思路，制作如果以小组进行，老师参与辅导或许更容易获得<br />成效。小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类<br />哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。<br />猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:01 页数：3
价格：￥3 大小：16.11 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE