幼儿园大班音乐公开课教案《小鱼和水草》含反思

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幼儿园大班音乐公开课教案《小鱼和水草》含反思 幼儿园大班音乐公开课教案《小鱼和水草》含反思 目标： 1、感受乐曲，初步尝试根据自己的感受创编故事。 2、继续尝试用绘画的方式表现乐曲的乐句。 3、律动时能表现出小海军的威武、勇敢的气势。 4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 准备： 磁带、图谱、幼儿用的小图。　 　过程： 1、律动小海军，要求做出 jiefangjun的威武气势。 2、初步感受乐曲。 师：今天，我请小朋友自己听着乐曲，然后想一想，为乐曲 讲一个好听的故事。 提问：听完乐曲，你觉得乐曲里将的是什么故事？ 3、看图谱欣赏乐曲 （1）幼儿边听音乐边看图谱边听老师讲故事。 （2）幼儿欣赏乐曲。 师：听一听乐曲中哪句讲的是水草？哪句讲的是小鱼？ （3）再次欣赏 师：这次，我们在听到小鱼的时候，我们就做小鱼游的动作。 4、幼儿听音乐练习指小图，要求听好乐句，该换的时候再 换。 （幼儿的小图要和大图做比较，鼓励幼儿为小图画上简单的 内容，避免拖延时间。） 5、幼儿听音乐画小图（第三段是难点，教师应带领幼儿有 针对性的练习，解决难点） 反思《小鱼和水草》： 在这次的活动中，孩子们的知识准备非常充分，也能积极参 与创编动作，我尝试着给幼儿创设一种宽松有自主的学习氛 围，积极引导孩子创编小鱼游戏的各种动作。用让老师跟你 们学一学的引导语让孩子成为活动的主人。在感受音乐的快 慢对比时，我以水草生长、小鱼游动两种不同的动作让幼儿 得到感知，从孩子们参与活动的热情可以看出他们在小鱼与 水草两种角色的扮演中都得到了快乐。 不足之处： 作为大班的幼儿，表现欲望是强烈的，在活动中，教师一直 让幼儿用手部动作来表现水草和小鱼，我觉得教师可以让幼 儿站起来不仅用手也要同时配合身体的动作来表现，这样会 更加的生动形象，幼儿的参与性会更高。小百科：鱼是最古 老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境—— 淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

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发布时间：2023-02-02 15:19:59 页数：3

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文章作者：U-43711

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