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幼儿园大班教案《粉刷匠》

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幼儿园大班教案《粉刷匠》<br />幼儿园大班教案《粉刷匠》<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、 引导幼儿熟悉歌曲旋律，能用欢快、活泼的歌声和动作<br />来表达歌曲的情感。<br />2、 初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。热身音乐律动<br />让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。<br />3、 鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。能大胆的根据歌词内<br />容进行动作的表演。<br />4、 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br />5、 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />重点：让幼儿充分的感受音乐的美，引发幼儿对音乐的想象<br />和联想。培养良好的音乐习惯，使幼儿逐步积累起感受和欣<br />赏音乐的经验。<br />难点：认识语词节奏。演唱时吐字清晰。　<br /> 　活动准备 <br /> <br /> <br />1、音乐：《小猫咪》《粉刷匠》、《再见歌》<br />2、节奏普<br />3、旧报纸坐的帽子、丝巾、<br /> <br />活动过程<br /> <br />导入：发声练习（让幼儿注意呼吸、坐姿、发声方面）吐字<br />正确清晰<br />准备：小律动《小猫咪》<br />1、 猜谜语：<br />师：小朋友们喜欢猜谜语吗？我说一个谜语你们猜一猜，仔<br />细听好了两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠<br />它。（手）<br />说说你们的小手能干什么？<br />下面看看老师的手能干什么？（拍手、扫地、洗衣服、刷牙、<br />洗脸、粉刷）<br />2、 师：小朋友们一看就知道老师的手在做什么，我们一起<br />来坐一坐，看谁的小手最能干。<br />3、 师：小朋友，老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首小<br />儿歌，你们仔细听（边念边拍语词节奏）<br />我是一个粉刷匠，粉刷本领强。 我要把那新房子，刷的很<br />漂亮。<br /> <br />刷了房顶又刷墙，刷子飞一样。 哎呀我的小鼻子，变呀变<br />了样。<br />4、 认识语词节奏， &times;&times; &times;&times;︱<br />&times;&times; &times; ︱ &times;&times; <br />&times;&times;︱&times;-‖<br />今天我们就把这首好听的小儿歌配上音乐唱出来。<br />学习歌曲（清唱、伴奏）<br />小朋友，你们用什么粉刷墙壁啊？（手）<br />学唱后表演：配有（舞蹈）丝巾、帽子<br />我们一起跟着音乐试一试吧！<br />5、 再见歌结束活动。音乐中老师和大家一起唱再见歌。小<br />百科：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律<br />使用重复的手法，简单而且易唱易记。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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