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幼儿园大班教案《摘草莓》含反思

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幼儿园大班教案《摘草莓》含反思<br />幼儿园大班教案《摘草莓》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1. 看图谱学唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并记忆歌词。<br />2. 学唱歌曲中的空拍节奏，并初步尝试倚音的唱法，感受<br />歌曲轻松愉快的情绪。<br />3. 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。<br />4. 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />学唱歌曲《摘草莓》第一段，通过不同形式的演唱如齐唱、<br />分组唱、对唱等形式记忆歌词，感受歌曲轻快的节奏。<br />唱准乐句中的空拍节奏，及初步学唱倚音。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、发声练习<br />引导幼儿用正确的方法发声。<br />二、熟悉歌词<br /> <br />1. 教师清唱歌曲一遍，提问：你听到了什么？玛瑙缀是什<br />么意思？<br />2. 教师清唱歌曲第二遍，提问：歌词是按照什么顺序出现<br />的？请一名幼儿将歌词按照顺序贴在图谱上。<br />3. 提问：歌曲带给你什么感觉？<br />4. 小结：这是一首节奏轻快跳跃，旋律活泼流畅的歌曲，<br />题目就叫《摘草莓》。<br />三、学唱歌曲<br />1. 自由清唱歌曲，发现难点，通过同伴互助与教师帮助解<br />决难点。<br />2. 难点乐句：理解图谱，提问：图谱上有什么？是什么意<br />思？怎么唱？通过试个别试唱、集体试唱、加动作试唱学习<br />唱准空拍和倚音。<br />四、完整演唱<br />1. 幼儿看图谱集体完整演唱歌曲。<br />2. 男女比赛唱，教师逐步撤走部分图片，可加上动作演唱。<br />3. 教师撤走全部图片，幼儿表演唱。<br />4. 幼儿分组唱。<br />5. 幼儿挑战教师，与教师对唱。<br />五、巡回演出<br />结束活动，准备到小班中班巡回演出。<br /> <br /> <br />教学反思：<br /> <br />在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表<br />现，在下次活动中需要个别指导。小百科：草莓原产南美，<br />中国各地及欧洲等地广为栽培。草莓营养价值高，含有多种<br />营养物质 ，且有保健功效。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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