幼儿园大班教案《水龙头》含反思

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幼儿园大班教案《水龙头》含反思 幼儿园大班教案《水龙头》含反思 教育目标 1、熟悉歌曲旋律，能够很完整的演唱歌曲。2、形象地 表达对水龙头为漏水而伤心的情感，能引起孩子的情感共鸣。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、在进行 表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活动重难点： 熟悉歌曲旋律，能够很完整的演唱歌曲。形象地表达对 水龙头为漏水而伤心的情感，能引起孩子的情感共鸣。 活动准备： 1、幼儿用书 2、磁带;录音机 活动过程： 一、激趣谈话，引出主题师：今天，我们一起为灾区的 小朋友捐款，我们小朋友知道是为什么吗?1、教师以谈话的 方式来引出活动的主题。2、幼儿也以跟教师对话的方式来 间接的了解活动内容。二、分层学习，完整演唱 1、听教师 范唱，了解歌曲的基本旋律。2、分段阅读歌曲，了解歌曲 基本内容。3，用齐唱，领唱，轮唱的方式完整学习歌曲。 三、通过歌曲，表达情感 1、有感情演唱歌曲，感受淡淡的 忧伤之情。2、用谈话的方式结束活动，幼儿说一说学习了 这首歌曲的感受。 活动反思： 这个活动是围绕节水的主题进行的，水与幼儿生活息息 相关，大班幼儿已有了一定的社会经验和情感体验，通过音 乐活动让幼儿体会，体验灾区人民用水的困难，敲响幼儿的 节水意识，提高思想觉悟。我觉得是适合我班幼儿年龄特点 的。我希望孩子们更多的能融入自己的感情，将歌曲唱的更 生动、好听。在歌曲学习的过程中，发现有五六名幼儿不是 太投入，不能融入自己的感情，分析原因如下：虽然在活动 前对幼儿进行一定的节水意识的灌输，但在整堂活动中只是 蜻蜓点水，没有深入对这一主题的重点展开，歌曲学习的部 分较多，忽视了对这一主题教育意义的深入，从而使幼儿不 能很好地投入感情。活动结尾是以谈话结束，草率而过于简 单，可以用一种情境表演或是男女生对唱或是共同演绎的方 式进行深入与展开，不仅可以锻炼幼儿的肢体与歌唱的共同 配合演绎，又可以锻炼幼儿的表演能力。小百科：水龙头是 水阀的通俗称谓，用来控制水流的大小开关，有节水的功效。

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发布时间：2023-02-02 15:20:04 页数：2

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文章作者：U-43711

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