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幼儿园大班教案《小蜜蜂》含反思

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幼儿园大班教案《小蜜蜂》含反思<br />幼儿园大班教案《小蜜蜂》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。<br />2.根据蜜蜂发出的各种声音，模仿和创编蜜蜂做工的动作。<br />3.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br />4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：了解蜜蜂做工的顺序，根据小蜜蜂发出的各种声音掌<br />握相应的节拍。<br />难点：学习辨听分奏和合奏的声音。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.了解蜜蜂的生活习性。<br />2.播放无人声伴奏音乐，熟悉乐曲旋律。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />1.播放无人声音乐引起幼儿兴趣。听听谁来了？<br />2.不播放音乐，老师念歌词幼儿听。<br />（1）蜜蜂忙着干什么？<br />（2）请再听一次小蜜蜂做工的顺序记下来。<br />3.结合音乐，教师再次念歌词。<br />（1）蜜蜂先是忙什么？再做什么？然后做什么？最后做什<br />么？<br />（2）蜜蜂做工时会发出声音？<br />4.听有歌词的音乐。<br />蜜蜂采花粉，做蜜糖，运输忙，造花房时发出什么声音？<br />（当幼儿回答正确后，模仿蜜蜂发出的各种声音）<br />5.播放音乐，模仿或创编蜜蜂做工的动作。<br />6.合作游戏。<br />（1）请多位幼儿与老师合作多种搬运的动作。<br />（2）结伴合作游戏，会用眼睛注视同伴，用动作配合同伴。<br />7.学习看指挥，拍手练习，能及时根据指挥做出分奏和合奏<br />反应。<br /> <br />活动延伸<br /> <br />1.在音乐区提供歌曲录音磁带，让幼儿自由播放，反复欣赏。<br /> <br />2.在语言区提供蜜蜂的图片和相关图书，让幼儿自由观察、<br />欣赏及阅读。<br />3.结合科学活动，引导幼儿观察及了解蜜蜂的生活习性。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《小蜜蜂》这首歌曲非常简单，因此整个活动的过程中孩子<br />轻松愉快地学习这首歌曲。 孩子学习音乐的兴趣是孩子音<br />乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的基础，因此我将激发<br />孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣，采用了歌唱、游<br />戏表演、等各种方法。 激发孩子的兴趣。用角色表演，让<br />学生通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好<br />地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩<br />子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，<br />在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。小百<br />科：蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、<br />蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:07 页数：3
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文章作者：U-43711

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