幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》含反思

幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》含反思<br />幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣。<br />2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的<br />情境。<br />3、发展各种线条的组合能力。<br />4、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子。<br />物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工<br />具。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入。<br /> <br />1、出示范例，引导幼儿观察。<br />指导语：小朋友们好！我有个问题想要问你们。<br />问题：你们知道一年有哪四个季节吗？那现在是四季中的哪<br />一个？<br />指导语：春天来了，美丽的花儿都开放了，嗡嗡嗡，谁飞来<br />了？<br />2、引导幼儿整体欣赏图片及观察蜜蜂的外形特征，请个别<br />幼儿说出自己观察的结果。<br />指导语：大家一起欣赏同时观察蜜蜂长得怎么样？请你说出<br />自己观察后看到的什么？觉得蜜蜂到底长得是什么样子的？<br />指导语：谁知道蜜蜂有什么本领？<br />二、讲解示范。<br />边示范边介绍画法及其步骤，认识蜜蜂的外形并学习其绘画<br />技巧。<br />指导语：我们都知道了蜜蜂长得是什么样子的，还知道它有<br />什么的本领，那你们想不想把蜜蜂的样子画下来？<br />指导语：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有<br />两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有<br />四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。<br />指导语：蜜蜂是生活在什么样的环境中？它最喜欢什么？我<br />们一起来画一画吧。<br />三、幼儿绘画，教师指导幼儿操作。<br /> <br />指导语：老师画的怎么样，你们也能不能画一画？那想想你<br />要画怎样的蜜蜂？谁想出来了说说看？<br />指导语：请小朋友搬小椅子安静地画出你要画的蜜蜂，在画<br />小蜜蜂的基础上，进行添画有关的背景图，如春天美丽的花、<br />草等。你要需要帮助话请举手不做声。<br />四、展示幼儿作品，集体欣赏。<br />（教师对于好的作品加以表扬，并鼓励其他幼儿向他们学<br />习。）<br />指导语：很多小朋友都画的不错，这是谁画的呢？请你说说<br />你画的蜜蜂是怎么样的？在干什么？<br />五、将幼儿作品布置成展板，供幼儿继续欣赏。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣； 学习画小蜜<br />蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境；发展各种<br />线条的组合能力作为活动目标，这次我在这次实习期间的第<br />一次组织教学活动，我组织的是中班美术活动小蜜蜂利用绘<br />画的形式来组织的．虽然之前已经在小班给孩子们上过几次<br />课了，但是中班，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着几<br />位老师、见习生的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越<br />容易忘记自己接下来要说什么等。小百科：蜜蜂在昆虫分类<br /> <br />学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆<br />虫的统称，是膜翅目重要的类群。 <br />