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幼儿园大班教案《娃娃上灶》含反思

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幼儿园大班教案《娃娃上灶》含反思<br />幼儿园大班教案《娃娃上灶》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1. 学唱歌曲《娃娃上灶》，能够听辨并衔接好念白、间奏部<br />分。<br />2. 能用声音的缓慢、轻快来表现歌曲情绪的变化。<br />3. 通过唱歌体验劳动的快乐和自豪。<br />4. 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。<br />5. 体验歌唱活动带来的愉悦。<br /> <br />重难点：<br /> <br />学唱歌曲，能用声音的不同表现歌曲的情绪变化。<br />能够分辨并衔接好歌曲的念白、间奏部分。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />图谱，幼儿会唱歌曲《邮递员》<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、 引入部分。<br />1．发声练习《邮递员》。<br />2．根据幼儿的演唱情况进行声音强弱的练习。<br />二、 理解记忆歌词。<br />1．以游戏的情境进入，并引导幼儿理解两次做饭心情的变<br />化。娃娃做饭要准备什么？做哪些菜？味道怎么样？心情如<br />何？<br />2．教师完整的朗诵歌词。<br />3．幼儿跟着老师朗诵歌词，同时请幼儿找出歌曲中的间奏。<br />三、 学唱歌曲。<br />1．教师完整范唱。娃娃把做饭的故事变成了一首好听的歌<br />唱给大家听。<br />2．通过找歌曲中唱法的不同引导幼儿解决念白部分和歌曲<br />部分的衔接。<br />3．幼儿完整演唱，根据幼儿的演唱情况进行指导。<br />4．提醒幼儿在演唱过程中注意两段歌曲的情绪变化。<br />5．分组演唱。<br />6．与同伴结伴演唱。<br />7．全体幼儿共同为客人老师表演。<br />四、 结束部分。<br />渗透健康常识，并引导幼儿进行歌曲的创编。<br /> <br />小朋友，除了可以做鱼和肉，咱么还可以做什么好吃的菜啊？<br />对了我们要多吃蔬菜，营养均衡了身体才能更健康。这样吧，<br />咱们一起到市场上再买一些菜，我们一边做菜，一边唱歌吧！<br />骑上小车出发吧！<br /> <br />反思：<br /> <br />教师在上课过程中比较有激情，幼儿的兴趣很高，图谱的使<br />用也比较恰当。需要注意的是，老师要时刻关注孩子，注意<br />到孩子的表现才能及时的纠正出现的错误，才能教育活动目<br />标更好的完成。小百科：灶是用土坯、砖或金属等制成的生<br />火做饭的设备。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:08 页数：3
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文章作者：U-43711

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