首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园大班教案《大马告诉我》含反思

幼儿园大班教案《大马告诉我》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园大班教案《大马告诉我》含反思<br />幼儿园大班教案《大马告诉我》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、学习歌曲《大马告诉我》，尝试运用身体发出各种声音，<br />为歌曲伴奏。<br />2、利用游戏听辩乐句，培养节奏感，体验愉快的情绪。<br />3、感知团结就是力量。<br />4、体验歌曲中的欢快情绪<br />5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、有看指挥演唱的经验。<br />2、报纸若干。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、教师用嘴模仿马蹄声，幼儿将报纸卷成棍状夹在双腿之<br />间，随乐曲按节奏做骑马动作。2、发声练习《吹拉弹唱》<br />3、复习歌曲《朋友来跳舞》，要求幼儿看指挥演唱。<br /> <br />4、学习新歌《大马告诉我》<br />（1） 传话游戏（分四组，每组传一句话）<br />1组：大马大马告诉我<br />2组：为啥跑路呱哒哒<br />3组：我穿四只大铁鞋<br />4组：跑来跑去呱哒哒<br />（2） 按组分乐句朗诵歌词。<br />（3） 教师范唱，提问：我唱的跟你们说的一样吗？<br />（4） 幼儿学习（集体唱、看指挥分组演唱）<br />5、声音演奏<br />（1） 启发幼儿用身体的各个部位发出声音。<br />（2） 分组讨论：我们怎样用身体发出声音为歌曲伴奏？<br />（3） 幼儿看指挥合奏。<br />6、结束活动<br />（1）引导幼儿用撕报纸的方式分乐句演唱，要求幼儿边唱<br />边按乐句节奏撕，每撕一条纸表示一个乐句，撕下的纸条当<br />作小草布置游戏场景。<br />（2）音乐游戏《小马》<br /> <br />教学反思：<br /> <br />整个活动，给我最大的感受就是：我们在组织音乐活动，有<br /> <br />时并不要搞得很花哨，而是重在培养幼儿对音乐的感受和体<br />验的能力。当然我组织的这次活动肯定也存在一些不足，怎<br />样让孩子在轻松愉快的氛围中，更快地融入体验音乐的情趣，<br />了解和熟悉音乐的语言，领会和感悟音乐作品的内容，达到<br />精神愉悦的效果才是我值得深入思考的一个问题!小百科：<br />马也更有可能亲近它们并不熟悉的人，所表现出的行为就是<br />用鼻子嗅和用舌头舔。研究人员表示这种行为说明马会形成<br />与人有关的积极记忆，也是一种高智商动物。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:09 页数：3
价格：￥3 大小：12.45 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE