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幼儿园大班律动教案《金蛇狂舞》
幼儿园大班律动教案《金蛇狂舞》
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幼儿园大班律动教案《金蛇狂舞》<br />幼儿园大班律动教案《金蛇狂舞》<br />活动目标:<br />通过对比音乐、演奏音乐、表演音乐等多种形式,感受乐曲<br />的欢快热闹的性质,体验过年的开心,期盼春节的到来。<br />熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。<br />尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。<br />活动准备:<br />过年的 PPT、打击乐器。<br />活动过程:<br />一、对比音乐,感受乐曲热闹喜庆的氛围。<br />1、对比两段音乐<br />T:快过年了,刘老师家要招待很多的客人,我想放点音乐,<br />我找到了两段好听音乐,但是不知道哪段音乐比较合适,请<br />你们来帮我选择一下哪短音乐在春节放比较合适?为什么?<br />2、乐曲介绍<br />T:这首好听的乐曲有一个好听的名字《金蛇狂舞》<br />二、欣赏音乐,尝试理解乐曲热闹喜庆的性质<br />1、欣赏音乐,理解曲名<br />T:谁来猜猜看金蛇是什么?(龙)金蛇狂舞又是什么意思<br />呢?<br />小结:龙是中国的象征,我们中国人都是龙的传人,《金蛇<br /> <br />狂舞》是在讲我们过节的时候热闹欢腾的景象。让我们再来<br />欣赏一下这首金蛇狂舞(图片)<br />2、感知打击乐器<br />T:我们在乐曲中听到了哪些我们熟悉的的乐器声音了吗?<br />小结:这些小乐器有一个共同的名字叫打击乐器。<br />T:你还在其他地方听到过加入打击乐器的演奏吗?<br />小结:有高兴的事情,才会敲敲打打,乐曲中加入打击乐器<br />会使乐曲的节奏感更强了,使音乐听起来更活泼、更热闹。<br />三、演奏小乐器,体验乐曲热闹喜庆的氛围<br />1、老师示范指挥<br />T:说到打击乐器,我看到很多小朋友都已经跃跃欲试想自<br />己动手演奏了。<br />T:仔细的先看一遍刘老师的指挥。一定要看好指挥才能共<br />同合作演奏出好听的音乐。<br />2、幼儿空手练习<br />T:先让我们用小手试试看。<br />3、幼儿拿乐器演奏小百科:这首曲子是一首民族管弦乐,<br />而当时乐队只有 4人,人手不够,只能每人都身兼多样乐器<br />的演奏,而聂耳自己也负责三弦的演奏。在节拍上他常是三<br />根弦一起重拨,弹出了强有力的节奏,激发和带动了每一位<br />演奏员的激情,使整个乐曲的演奏更富有感染力。在练习中<br />他还不断地作修改,尤其是三弦作为加强节奏的弹法,他作<br /> <br />多种试验,直到他认为满意为止。其后在不断完善中,该曲<br />终于定稿,于 1934年夏在百代公司进行了唱片灌制。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:10
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文章作者:U-43711
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