幼儿园大班教案《你最牛》含反思

幼儿园大班教案《你最牛》含反思<br />幼儿园大班教案《你最牛》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、初步感受 rap的说唱风格。<br />2、学习演唱歌曲，尝试用夸张的动作里表现 rap 的演唱风<br />格。<br />3、感受流行曲风的热情奔放，体验师幼合作表演的乐趣。<br />4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的<br />表现能力。<br />5、认真倾听并积极参与歌唱活动。<br /> <br />重点难点<br /> <br />教学重点：感受 rap的说唱风格，学说 rap<br />教学难点：学习演唱歌曲 rap的演唱风格<br /> <br />活动准备<br /> <br />课件 音乐　<br /> 　活动过程 <br /> <br /> <br />一、播放歌曲《牛》<br />小朋友同教师做健身运动，提问小朋友，这个你最牛是什么<br />意思？（最棒，奶牛。。。）<br />二、欣赏音乐《你最牛》<br />学习 A段，会用 rap的说唱方式，唱出歌曲中牛的名称及相<br />关词语。<br />提问：<br />1、今天老师还带来了一首《你最牛》的音乐。让我们一起<br />听一听，这首音乐给你什么感受？（欢快，活泼，动感。。。）<br />$3<br />2、在这首有动感的音乐中，你还听到了什么？（奶牛、黄<br />牛、、、）$3<br />3、小结：告诉你们，这种像说话一样的歌曲，现在可流行<br />啦！大家都叫它 rap。因为是从国外引进到我们中国的，所<br />以 rap是它的英文名，它的中文名字叫说唱乐。$3<br />师：那在这首 rap《你最牛》歌曲里面，你都听到了些什么<br />牛呢？（奶牛，黄牛。。）<br />师：到底有哪些牛呢？让我们一起来看一看。（出示课件）<br />这是什么牛？（牦牛）<br />师：哇！这牦牛生长在高原地区，身体可强壮了！就想歌曲<br />里些的一样健健康康像头牦牛。幼儿学说第一句<br /> <br />师：接下来是什么牛？（奶牛）奶牛是怎样的？快快乐乐像<br />头奶牛。<br />师：下面有是谁呢？（黄牛）<br />师：黄牛在一直在田里工作，拉犁可勤恳啦！所以我们可以<br />说勤勤恳恳像头黄牛。<br />师：那最后一个是谁呀？（蜗牛）<br />师：虽然它不是牛，但是它的名字里也有一个牛字。那蜗牛<br />是怎么样的呢？（蜗牛身上有一个贝壳，走起路来慢吞吞的）<br />师：所以我们要快块做事别像蜗牛。<br />师：你们喜欢 rap 吗？那让我们一起把它连起来说一遍吧！<br />4、幼儿集体说唱第一遍师带领，第二遍幼儿自己说，女分<br />开来说$3<br />师：其实 rap还可以一边跳一边说唱呢！你们想不想来跟我<br />一起跳一跳？ 让我们一起来跳一跳吧！<br />现在我们来进行PK你们指导什么PK吗？PK就是比赛的意思。<br />幼儿分组 PK 哇!谁最牛？<br />师：那我们再来一遍比比看到底谁最牛！<br />师：这样吧！我们大家都牛！那牛的小朋友我们把第一段连<br />起来跳一遍！<br />三、学说 B段，感受各种牛。<br />师：你们喜欢 rap 吗？老师这里还有一段 rap，让我们一起<br />来听一听。<br /> <br />师：你们都听了些什么牛？<br />幼：吹牛，红牛。。。<br />师：我们一起来看一看到底有哪些牛？（出示课件）<br />师：看第一只牛在干嘛？斗牛。（谁来做动作表示斗牛）我<br />们小朋友之间也会出现斗牛的现象，所我们要心平气和不要<br />斗牛。（幼儿一起说唱）加上动<br />作师：还有什么牛？吹牛你们有没有吹过牛？加上动作说吹<br />牛师：哈哈！吹牛可不好，所以小朋友我们还是认真做事不<br />要吹牛。我们要怎样？幼儿一起说。<br />师：接下来是什么牛？肥牛<br />师：谁来用动作表示肥牛？和老师比一比谁更肥？哇！你真<br />肥！所以我们要怎样才能不做肥牛？<br />幼：要经常锻炼<br />师：我们一起来说一说 经常锻炼不做肥牛<br />师：最后一句是什么牛呢？<br />幼： 红牛<br />师：什么是红牛？你们喝过红红牛吗？<br />师：喝了红牛会劲头十足，那些熬夜加班的人就会喝点红牛。<br />师：就像歌词里写的尽头十足像喝了红牛。我们能不能用动<br />作表示？幼儿加上动作说唱最后一句。<br />师：这段歌词呀比较难，让我们再快来听一遍。<br />师：现在我们来练一练。说唱几遍。<br /> <br />师幼表演师：我们把两段连起来说一说<br />四、结 束<br />好！现在让我们加上身体动作用 rap 的形式再表演一次吧！<br /> <br />教学反思<br /> <br />在此活动中，我选择了一节音乐说唱活动《你最牛》这个活<br />动对于我和孩子们来说都是一个挑战和尝试。面对这些，心<br />里真有点没底。不过还是决定一试，挑战一下自己。<br />你最牛是节说唱活动，结合当前流行的 RAP演唱风格。活动<br />一开始，用热身来在调动孩子的兴趣，很成功的引入到我今<br />天的...