大班音乐教案《你最牛》

大班音乐教案《你最牛》<br />大班音乐教案《你最牛》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、理解记忆歌曲，尝试用 rap 的语感和体态动作说唱歌曲，<br />初步感受 rap的说唱风格。<br />2、欣赏了解歌曲，尝试创编夸张幽默的动作来表现歌曲中<br />诙谐的歌词，在师幼合作表演中感受流行曲风的热情奔放。<br />3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。<br />4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。<br /> 活动准备： <br /> <br />课件音乐<br /> 活动重点难点： <br /> <br />1、重点：感受 rap的说唱风格，学说 rap<br />2、难点：理解记忆歌词<br /> 活动过程： <br /> <br /> <br />一、引出歌曲《牛》<br />活动身体，让我们先来热身吧！（音乐啊牛的你最牛）师：<br />哇！你们一个比一个牛！小朋友，这个你最牛是什么意思？<br />幼：最棒，奶牛。。。<br />二、欣赏音乐《你最牛》学习 A 段，会用 rap 的说唱方式，<br />唱出歌曲中牛的名称及相关话语。<br />师：今天老师还带来了一首《你最牛》的音乐。让我们一起<br />听一听，这首音乐给你什么感受？<br />幼：欢快，活泼，动感。。。<br />师：在这首有动感的音乐中，你还听到了什么？<br />幼：有人在说。有点象绕口令师：那我们以前学的歌曲是怎<br />么样的呢？<br />幼：都是唱的。<br />师小结：告诉你们，这种像说话一样的歌曲，现在可流行啦！<br />大家都叫它 rap。因为是从国外引进到我们中国的，所以 rap<br />是它的英文名，它的中文名字叫说唱乐。<br />师：那在这首 rap《你最牛》歌曲里面，你都听到了些什么<br />牛呢？<br />幼：奶牛，黄牛。。。<br />师：到底有哪些牛呢？让我们一起来看一看。（出示课件）<br />这是什么牛？<br /> <br />幼：牦牛师：哇！这牦牛生长在高原地区，身体可强壮了！<br />就想歌曲里些的一样健健康康像头牦牛。<br />幼儿学说第一句（3 遍）师：接下来是什么牛？奶牛，奶牛<br />是怎样的？快快乐乐像头奶牛。<br />师：下面有是谁呢？<br />幼：黄牛师：黄牛在一直在田里工作，拉犁可勤恳啦！所以<br />我们可以说勤勤恳恳像头黄牛。<br />师：那最后一个是谁呀？<br />幼：蜗牛师：虽然它不是牛，但是它的名字里也有一个牛字。<br />那蜗牛是怎么样的呢？<br />幼：蜗牛身上有一个贝壳，走起路来慢吞吞的。<br />师：所以我们要快块做事别像蜗牛。<br />师：你们喜欢 rap 吗？那让我们一起把它连起来说一遍吧！<br />幼儿集体说唱第一遍师带领，第二遍幼儿自己说，女分开来<br />说师：其实 rap还可以一边跳一边说唱呢！你们想不想来跟<br />我一起跳一跳？让我们一起来跳一跳吧！<br />师：你们太厉害了！学一遍就会了！那让我们再来一遍，这<br />一遍我不带你们说唱了。<br />现在我们来进行PK你们指导什么PK吗？PK就是比赛的意思。<br />幼儿分组 PK哇!谁最牛？<br />师：那我们再来一遍比比看到底谁最牛！<br />师：这样吧！我们大家都牛！那牛的小朋友我们把第一段连<br /> <br />起来跳一遍！<br />三、学说 B段，感受各种牛师：你们喜欢 rap吗？老师这里<br />还有一段 rap，让我们一起来听一听。<br />师：你们都听了些什么牛？<br />幼：吹牛，红牛。。。<br />师：我们一起来看一看到底有哪些牛？（出示课件）师：看<br />第一只牛在干嘛？斗牛。（谁来做动作表示斗牛）我们小朋<br />友之间也会出现斗牛的现象，所我们要心平气和不要斗牛。<br />（幼儿一起说唱）加上动作师：还有什么牛？吹牛你们有没<br />有吹过牛？加上动作说吹牛师：哈哈！吹牛可不好，所以小<br />朋友我们还是认真做事不要吹牛。我们要怎样？幼儿一起说。<br />师：接下来是什么牛？肥牛师：谁来用动作表示肥牛？和老<br />师比一比谁更肥？哇！你真肥！所以我们要怎样才能不做<br />肥牛？<br />幼：要经常锻炼师：我们一起来说一说经常锻炼不做肥牛师：<br />最后一句是什么牛呢？<br />幼：红牛师：什么是红牛？你们喝过红红牛吗？<br />师：喝了红牛会劲头十足，那些熬夜加班的人就会喝点红牛。<br />师：就像歌词里写的尽头十足像喝了红牛。我们能不能用动<br />作表示？<br />幼儿加上动作说唱最后一句。<br />师：这段歌词呀比较难，让我们再快来听一遍。<br /> <br />师：现在我们来练一练。说唱几遍。<br />师幼表演师：我们把两段连起来说一说<br />四、结束<br />师：现在让我们转过身问问客人老师我们唱的好吗？那我们<br />来表演给她们看看<br />师：好！现在让我们加上身体动作用 rap的形式和老师们说<br />再见吧！小百科：牛，属牛族，为牛亚科下的一个族。 <br />