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大班音乐活动——你快乐吗教案

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你快乐吗教案 <br />大班音乐活动你快乐吗教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》,了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单、重复,曲调热情、奔放),通过模仿摇滚乐手的演唱、动作,表达对歌曲的感受,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,下面是你快乐吗教案。 <br />   活动目标: <br />  1、欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》,了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单、重复,曲调热情、奔放)。 <br />  2、通过模仿摇滚乐手的演唱、动作,表达对歌曲的感受。 <br />  3、能积极参与活动,大胆表现。 <br />  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 <br />  活动准备: <br />  录音机、磁带、MTV <br />  活动过程: <br />  1、 导入 <br />  教师以提问的方式激起幼儿的兴趣,问:“你们快乐吗?”(幼儿大声的回答) <br />  T:今天,盛老师给大家带了一首摇滚歌曲,名字叫《你快乐吗?》,我们一起来欣赏一下。 <br />  2、 欣赏歌曲录音 <br />  (1) T:听完了这首歌曲,你有什么样的感受?(快乐、激动、好玩) <br />  T:音乐刚开始的时候,你们注意到了吗?是马上唱了,还是在-------?提醒孩子,从1数到8,还可以让孩子和老师一起来数一数。 <br />  (2) 重复欣赏歌曲,熟悉歌词主要内容 <br />  T:这首歌曲吧,我发现还有一个很特别的地方,重复的歌词很多。到底哪些地方重复呢?我们再来听一听,看看你能不能找出来。 <br />  重复一:“你快乐吗?我很快乐!” <br />  重复二:“快乐其实也没有什么道理告诉你,快乐就是这么容易的东西Don,t worry,be ha y!”   <br />  (3) 再次欣赏音乐,在问答处,跟着歌曲一起大声回答。 <br />  T:你们想不想也来唱一唱啊!(想)好,现在大家就跟着歌曲,在一问一答的时候大声的唱出来,其它地方请你仔细听。先来试一下! <br />  T:“你快乐吗?”(我很快乐!)再大声一点!你快乐吗?(我很快乐!!!) <br />  好,放音乐! <br />  3、 欣赏歌曲的MTV,并模仿歌手的动作 <br />  (1) 欣赏歌曲MTV <br />  T:电视上的这位歌手,他快乐的时候除了唱以外,是怎么表达他的快乐的! <br />  (让孩子说一说) <br />  (2) 请幼儿模仿歌手的动作,并和同伴交流。 <br />  T:大家说了很多,谁愿意来表演一下? <br />  (3) 跟着音乐和电视画面自由模仿歌手的动作。 <br />  T:那现在我们一边听音乐,一边看着电视来表演一下。 <br />  (4) 幼儿进行装扮,面对“观众”,跟着音乐大胆的表演,把自己的快乐表现出来。把活动推向高潮。 <br />  T:这么快乐的音乐,我们现在也来装扮一下,(想!)一会也把我们快乐的样子拿出来,给大家看看,好吗?(好!)那我们现在赶快准备一下。 <br />  (5)小结,知道今天欣赏了摇滚乐,这是一种快乐,热烈的音乐。  <br />  <br />  活动反思: <br />  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:26:19 页数:4
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文章作者:U-43139

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