幼儿园大班下学期音乐教案《多来咪》

幼儿园大班下学期音乐教案《多来咪》<br />幼儿园大班下学期音乐教案《多来咪》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.感受歌曲欢快、有趣的特性，学习演唱歌曲《哆来咪》。<br />2.幼儿通过图片初步理解每个音符所代表的乐句，并熟悉乐<br />曲旋律。<br />3.学习创编不同的身体动作表现乐曲中 1-7等七个音符。<br />4.幼儿在熟悉歌曲旋律与会做身体动作的基础上，学习用打<br />击乐器为歌曲配伴奏。<br />5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br />6.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。<br /> <br />教学重难点：<br /> <br />幼儿通过图片初步理解每个音符所代表的乐句，并熟悉乐曲<br />旋律。<br />学习创编不同的身体动作表现乐曲中 1-7等七个音符。<br /> <br />教学准备：<br /> <br /> <br />1----7卡片，教学课件、打击乐器。<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、开始部分<br />1.组织幼儿做端，准备上课。<br />2.教师谈话，引出课题。<br />二、基本部分<br />1.出示 1----7卡片，引起幼儿的兴趣：<br />①、你认识他们吗?知道它们是谁吗?<br />②、教师操作卡片，看看现在它们变成什么样了?你还认识<br />它们吗?(音乐中什么象台阶?)(适时添加高音ⅰ)<br />③、这些音符可调皮了，我发现它们都藏在你们的身体里，<br />谁能把它们找出来?<br />④、幼儿演唱音阶唱名。<br />⑤、今天我还给你们带来一首有关它们的歌，歌名就叫哆来<br />咪.。请你们来听一听。<br />2、学唱歌曲哆来咪<br />①、欣赏歌曲<br />提问：你喜欢这首歌曲吗?听了以后你想干什么?<br />(小结:这首歌曲很欢快,也很有趣,请你们再来听一听.)<br />②、教师范唱<br /> <br />歌曲里的 1----ⅰ都是什么?<br />③、逐一出示图谱，帮助理解歌词<br />④、幼儿看着图谱学唱歌曲<br />我们的歌曲唱完整了吗?还要怎样演唱?<br />3.启发幼儿根据音符所代表的乐句，自上而下每句编制一种<br />身体动作并随乐表演。<br />4.幼儿在老师的带领下，根据乐谱的节奏型做编制的身体动<br />作。<br />5.分声部练习身体动作。<br />6.认识七种不同乐器及演奏方法，听琴声指挥按自己的音符<br />拿乐器演奏。<br />三、结束部分<br />1.教师总结，刚才音符姐姐说你们唱得太棒了，要和我们做<br />好朋友，我们快来邀请她们来跳舞吧。<br />2.活动结束。小百科：音符椭圆形的部分称作“符头”，符<br />头有实心符头和空心符头之分（音符的发音由符头在五线谱<br />中的位置决定），符头倚靠的直线部分称作“符干”，符头上<br />方的发射出形似波浪的部分称作“符尾”。任何音符都有符<br />头，只有全音符和二分音符是空心符头，只有全音符没有符<br />干，只有全音符、二分音符和四分音符没有符尾，符尾越多<br />音符时值越短（每增加一个符尾时值减少 1/2）。 <br />