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大班音乐教案《我是一个大苹果》含反思

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大班音乐教案《我是一个大苹果》含反思<br />大班音乐教案《我是一个大苹果》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、喜欢听音乐做动作。<br />2、感受一字一动的快乐。<br />3、随歌曲旋律唱出来。<br />4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />苹果实物一个、音乐磁带、录音机<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）以直观的实物引入，激发幼儿的兴趣。<br />提问：<br />（1）今天有一个水果宝宝要和我们小朋友一起学本领，请<br />你们猜猜它是谁？<br />（2）它长什么样子？<br />（3）你们喜欢吃苹果吗？<br /> <br />（4）吃的时候要先去做一件重要的事情，是什么事情呢？<br />（5）如果小手没有洗干净苹果宝宝回对你说什么？<br />小结：<br />我是一个的大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要<br />是手脏别碰我。<br />（二）通过听一听的形式感受乐曲旋律和歌词内容<br />（1）录音机宝宝也有一个大苹果，我们一起来听一听和老<br />师的是不是一样，听的时候可以拍拍手。<br />（2）你听到了什么？<br />小结：原来是一样的。<br />（3）再来拍拍手听一次（老师配动作）<br />（三）引导幼儿通过动一动、比一比学习动作<br />（1）教师一字一动的示范同时讲解要领，幼儿随即模仿。<br />（2）重点强调一字一动。<br />（3）跟着录音机集体动一动。<br />（4）角色扮演式随录音机做动作，与同伴交流自己做的感<br />受。<br />3、师 小结：苹果宝宝今天很开心和你们认识，还和大家一<br />起学了很好看的动作，现在有点累了，那我们请它回去休息<br />一下，好吗？<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决<br /> <br />难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，<br />让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表<br />现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多<br />不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：苹果<br />(Malus pumila Mill.):是落叶乔木，通常树木可高至 15米，<br />但栽培树木一般只高 3-5米左右。树干呈灰褐色，树皮有一<br />定程度的脱落。苹果树开花期是基于各地气候而定，但一般<br />集中在 4-5月份。苹果是异花授粉植物，大部分品种自花不<br />能结成果实。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:15 页数：3
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文章作者：U-43711

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