小班语言活动——我是一个大苹果教案

我是一个大苹果教案 <br />小班语言我是一个大苹果教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维，使幼儿懂得吃东西前要洗手，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是我是一个大苹果教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。 <br />　　2、幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。而我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动；对吃的东西较感兴趣），让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。 <br />　　3、在教具的制作上，我采用了&ldquo;大苹果&rdquo;的胸饰，形象、生动的&ldquo;大苹果&rdquo;让幼儿更快的融入角色之中，仿佛自己就是一个大苹果，更利于幼儿的学习和表演。而背景图片（各种好吃的东西），是可以让幼儿动手操作的，更增添了幼儿学习的兴趣。实物苹果更满足了幼儿喜欢吃苹果的心理特点。 <br />　　4、通过活动，培养了幼儿的创造性发散思维和社会性情感，让幼儿不但喜欢吃大苹果，而且也喜欢吃小苹果。并且愿意请客人先吃苹果。 <br />　　活动目标 <br />　　1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。 <br />　　2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。 <br />　　3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。 <br />　　2、难点：尝试改编儿歌。 <br />　　活动准备 <br />　　食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。 <br />　　活动过程 <br />　　导入活动，引起兴趣 1、教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？ <br />　　初步理解 <br />　　学习儿歌内容1、教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？2、（出示图片小朋友）&ldquo;小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。&rdquo;大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎么说？ <br />　　3、老师带军军洗洗手。 <br />　　欣赏和学念儿歌1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》 <br />　　（1）老师带上大苹果胸饰：&ldquo;看，我是谁？&rdquo;（2）大苹果唱歌。2、幼儿学念儿歌 <br />　　（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。 <br />　　（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。 <br />　　尝试仿编儿歌 1、（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。 <br />　　2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌） <br />　　3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。 <br />　　4、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西？ <br />　　5、通过请幼儿为&ldquo;大苹果&rdquo;的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。 <br />　　（1）今天，&ldquo;大苹果&rdquo;还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示背景图片） <br />　　&ldquo;这么多好吃的东西，快上来选一个吧。&rdquo; <br />　　（2）请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。 <br />　　6、个别幼儿仿编儿歌。 <br />　　7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。 <br />　　知识迁移 1、请幼儿吃苹果：&ldquo;谁想吃？&rdquo; <br />　　2、引导幼儿吃东西前要洗手。 <br />　　3、幼儿品尝苹果。 <br />　　教学反思 <br />　　《我是一个大苹果》是小班的一个语言活动，主要从孩子能听懂儿歌和会念儿歌入手。帮助孩子很好的掌握儿歌的内容。 <br />　　首先，在教学的设计上，我用了一个悬疑式的开头，先出示一个神秘的口袋，让孩子们猜猜里面可能是...