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小班主题活动——我是一个大苹果教案

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我是一个大苹果教案 <br />小班主题活动我是一个大苹果教案主要包含了教学目标,教学重点、难点,教学准备,教学过程,教学反思等内容,幼儿认识日常生活中常见的水果,学习认识苹果的各种状态(形状、颜色、味道),适合幼儿园老师们上小班主题活动课,下面是我是一个大苹果教案。 <br />   教学目标 <br />  1、幼儿认识日常生活中常见的水果。 <br />  2、学习认识苹果的各种状态(形状、颜色、味道)。 <br />  3、学习儿歌:《我是一个大苹果》。 <br />  4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  教学重点、难点 <br />  让幼儿清晰地看到苹果的内部结构(可以用简单的截面图来展示) <br />  教学准备 <br />  1、活动音乐:《我是一个大苹果》; <br />  2、幼儿已有音乐活动的经验; <br />  3、苹果若干; <br />  4、苹果的图片(包括截面图); <br />  5、儿歌:《我是一个大苹果》: <br />  6、电视、音箱等。 <br />  教学过程 <br />  一、开始环节: <br />  在幼儿已有〈我是一个大苹果〉的音乐活动经验之上,播放音乐,采用音乐表演的形式导入活动主题。 <br />  二、基本环节: <br />  (一)、引入活动: <br />  “小朋友们,刚才我们一起表演了音乐〈我是一个大苹果〉。现在老师有一个问题要问问小朋友?” <br />  1、 苹果它是什么样子的?(圆圆的、大大的) <br />  2、 苹果是什么颜色的?(启发幼儿回答:有红色的、有绿色的、有黄色的) <br />  3、 那么,你能告诉老师,苹果是什么味道的吗?(甜甜的、香香的) <br />  (二)、开始活动: <br />  教师用提问、实物展示和图片展示的方式来引导幼儿学习苹果的基本特征。 <br /> <br />  (三)、重点环节: <br />  幼儿学习儿歌〈我是一个大苹果〉 <br />  附儿歌: <br />  〈我是一个大苹果〉 <br />  我是一个大苹果, <br />  小朋友们都爱我, <br />  请你先去洗洗手, <br />  要是手脏别碰我。 <br />  (四)、在幼儿学习儿歌时,配上音乐或者舞蹈动作加以学习和巩固。 <br />  三、结束环节: <br />  播放音乐,幼儿一边朗诵儿歌,一边表演舞蹈动作(可反复两遍) <br />  四、延伸环节: <br />  将带来的苹果洗干净、切片,请幼儿都来尝一尝苹果的味道。 <br />  要求幼儿可以将这首儿歌表演给父母欣赏。 <br />  教学反思 <br />  1、整个活动的设计是在幼儿有了一定的经验基础上开展的,所以幼儿在活动的开始环节衔接的比较快,很快对活动内容有了兴趣。 <br />  2、活动是严格遵循了活动设计要贴近生活的原则,选择了幼儿在日常生活中常见的水果,且幼儿有了一定的经验,学习较为积极主动。 <br />  3、活动中即设计了音乐方面的内容,同时又兼顾了语言活动,形式不单一,使幼儿能够在活动中保持较集中的一段时间。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:45:18 页数:4
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文章作者:U-43139

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