大班音乐教案《逛公园》含反思

大班音乐教案《逛公园》含反思<br />大班音乐教案《逛公园》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1.熟悉歌曲旋律及歌词，学习音乐游戏逛公园。<br />2.在反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重<br />音。<br />3.积极参与音乐游戏，体验集体音乐游戏的乐趣。<br />4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与<br />合作能力。<br />5.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />图谱、音乐、铃鼓一个。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、开始部分，律动引起参与活动的积极性。<br />1.老师带领幼儿一起听乐曲《幸福拍手歌》边律动。尝试在<br />乐曲的强拍上拍手。<br /> <br />2.师：你们觉得什么是幸福的事呀？（幼儿结合自己的经验<br />和理解大胆表达）<br />3.小结：是呀，生活中有许多让人觉得幸福的事，尤其是和<br />自己的家人在一起。<br />师：瞧！就有这么一家他们去逛公园了，可真开心！<br />二、初步熟悉歌曲<br />1.教师范唱前 3 段音乐，并在强拍处出示图片。（唱出角色）<br />2.师幼根据图谱一同唱。<br />师：歌曲里哪些人来逛公园啦？歌曲里他们逛公园的顺序是<br />怎样的？（爸爸、妈妈、小弟）<br />3.教师范唱，幼儿尝试在强拍上拍手跟唱。<br />师：他们是在音乐的什么时候出来逛公园的？（强拍上出来<br />的）我们在他们出来时拍一下手表示。（注意引导幼儿弱起<br />后唱重音）<br />4.师幼合唱并拍准强拍。<br />师：这一次我们看谁能最快听出强拍，提醒我们谁来了？<br />5.出示小猫，范唱第四段。<br />师：喵！看看谁来了？（小猫）小猫也想去，他们带它去了<br />吗？听一听。（教师范唱）小结：原来小猫不抓老鼠他们不<br />带它去（完整歌唱）小结：他们一家玩的真开心呀！我们也<br />去逛公园吧！<br />三、游戏《逛公园》<br /> <br />1.第一次尝试游戏，探索在音乐的第一强拍带人的规则。<br />师：我先来当爸爸，我要邀请小朋友和我一起逛公园啦！<br />游戏前我有个要求，在爸爸出来时你们用拍手信号提醒我一<br />下，在爸爸带妈妈时也要提示一下，妈妈带小弟时也要提示<br />一下！被邀请到的小朋友就跟着后面走，别忘了哦！<br />（配班老师分段弹琴，幼儿边跟唱歌曲，边用第一强拍拍手<br />的方式参与游戏，初步了解游戏规则。）<br />2.幼儿角色表演。<br />3.请幼儿围成圆圈逆时针有节奏地走，连贯的游戏一遍。<br />师：围公园的小朋友逆时针走，爸爸、妈妈是反方向走，游<br />戏开始了。<br />4.加入猫捉老鼠的环节，组织幼儿进行游戏。<br />师：他们有没有带小猫去逛公园呢？用同样的方法我们来找<br />个小朋友做小猫，但是小猫只需站在原地，其他小朋友用手<br />指指着小猫边唱边表演。<br />唱完后，小猫心里也想去逛公园，现在就去抓老鼠！喵说完<br />马上去捉老鼠（在场的人）。被捉住的就是老鼠，已跑上位<br />坐下的幼儿就不能捉了，逃跑时请注意安全。<br />（游戏若干次）师：想不想再来一遍啊？赶紧把公园围起来<br />吧！<br />太开心了，逛累了，我们一起休息一会儿吧！<br />四、结束部分：<br /> <br />师：我们玩得可真快乐啊，好，现在回家喽！（活动结束）<br />反思：《逛公园》是一首愉快而又带些诙谐有趣的歌曲，节<br />奏明快，根据活动目标主要是让幼儿注意弱起拍唱，并能拍<br />准重拍，能在重拍处及时带人。在活动中不仅要学唱歌曲还<br />要按照规则游戏，还要注意圆圈的顺逆时针走，对于大班上<br />学期幼儿来说是有一定难度的，掌握的知识点还是蛮多的。<br />这个律动的加入可能会延长课堂时间，如果加入律动，可改<br />为边唱边走，拍准强拍，也可作为课前准备。<br />教师第一次范唱可改为清唱，让幼儿听清楚歌词。<br />钢琴伴奏声音一定要低一些。<br />在游戏中教师一定要清楚强调带人的规则在第一强拍处。<br />角色表演唱这部分可放在前面学唱歌曲时，放在后面会影响<br />幼儿游戏的投入。<br />游戏处应注意对幼儿情绪的收放自如，对于猫抓住了老鼠也<br />应给写奖励（贴花纸）。当猫捉老鼠时教师应关注好爸爸、<br />妈妈、小弟，从而不至于让他们感到冷场。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />《逛公园》是一首愉快而又带些诙谐有趣的歌曲，节奏明快，<br />根据活动目标主要是让幼儿注意弱起拍唱，并能拍准重拍，<br />能在重拍处及时带人。在活动中不仅要学唱歌曲还要按照规<br /> <br />则游戏，还要注意圆圈的顺逆时针走，对于大班上学期幼儿<br />来说是有一定难度的，掌握的知识点还是蛮多的。<br />这个律动的加入可能会...