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大班音乐教案《春绿江南》

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大班音乐教案《春绿江南》<br />大班音乐教案《春绿江南》<br /> 活动目标： <br /> <br />1.感受乐曲舒缓优美的特点，联想乐曲所表现的江南春天的<br />美景。<br />2.尝试听辨乐句，并用身体动作表现对乐曲的理解。<br />3.在讨论与操作的过程中相互合作表现乐曲，共同解决困难。<br />4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br />5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。<br /> 活动准备： <br /> <br />1.音乐《春绿江南》片段、ppt《春绿江南》。<br />2.图谱、纱巾。<br />3.五种颜色的椭圆形彩纸，背后贴有双面胶，勾线笔。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、赏春欣赏 ppt春景图，感受音乐。<br />师：小朋友，你们知道江南是哪里吗?江南是指长江以南，<br /> <br />我们张家港也属于江南地区，我们江南的景色很美，特别是<br />春天这个季节。现在就请你们跟着镜头、跟着音乐去感受江<br />南的春景吧!<br />二、听春<br />1.再次欣赏，听辨乐句。<br />师：刚才我们感受春天的时候播放了一首好听的曲子，叫<br />《春绿江南》。那这首曲子有几个乐句呢，我们再来听一听<br />听，可以在每一句的第一拍拍一下手。<br />2.出示图谱，感受乐句的不同。<br />师：刚才的每个乐句都一样长吗？原来前面两句短，后面三<br />句长，第二段也是这样。<br />3.随图谱起伏，画波浪线，感受长短乐句。<br />4.认识乐器，模仿弹琵琶的动作。<br />5.游戏传纱巾，感受乐句。<br />三、舞春<br />1.随音乐自由起舞，想象春景，表现乐曲的柔美。<br />2.画下心中的春景，激发想象力。<br />3.扮演春景物，随乐句用相应的动作表现。<br />4.五人为一组，尝试设计图谱，合作春景图。<br />5.分小组展示创编结果，体验合作表演的乐趣。<br />四、探春师：你们展现的春景图可真美，那让我们再到大自<br />然里去寻找更多绚丽多彩的春姿吧！<br /> <br /> 活动延伸： <br /> <br />1.欣赏完整版的琵琶曲《春绿江南》，并用多种方式尝试表<br />现乐曲。<br />2.欣赏其他民乐，增进对民乐的热爱之情。小百科：江南，<br />是指地理区域，顾名思义，意为长江之南，在人文地理概念<br />里特指长江中下游以南。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:16 页数：3
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文章作者：U-43711

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