幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》

幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》<br />幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》<br /> 设计意图： <br /> <br />舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。<br />我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子<br />们的极大兴趣。这可是他们第一次近距离看舞狮。回班后孩<br />子们都三三两两地模仿舞狮子，为满足孩子的需要，让他们<br />能亲身体验舞狮子乐趣，故设计此活动，并引导幼儿感受中<br />华民族民间艺术的多彩与独特风格。<br /> 活动目标： <br /> <br />1、引导幼儿创编狮子舞及狮子戏球的动作，并分别在 A、B<br />两段中表现出来。<br />2、启发幼儿配合乐曲自由表现狮子的神态和动作，让幼儿<br />在游戏中体验喜庆的气氛。<br />3、培养幼儿的民族自豪感。<br />4、感受音乐的欢快热烈的情绪。<br />5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。　<br /> 　活动准备： <br /> <br /> <br />1、关于舞狮子的影碟，录音带《舞狮子》。<br />2、与幼儿人数相当的狮子头饰、手偶狮子、绣球各一个，<br />图片狮子、绣球各一张。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、律动《狮王进行曲》进场。<br />（1）引导幼儿模仿狮子威风凛凛的神态以及走路的姿势。<br />（2）师：狮子作为百兽之王，本领可大了。我想听听小狮<br />子们都有些什么本领？启发幼儿回忆园庆舞狮的情景。<br />2、欣赏影碟《舞狮子》。<br />（1）师：原来狮子还有会跳狮子舞，玩绣球来庆祝节日的<br />本领呢。从前，每当过年过节的时候，人们就会用舞狮子来<br />庆祝节日，表达自己的喜悦和快乐。<br />（2）播放影碟，启发幼儿仔细观察狮子的动作和神态。<br />3、学习游戏《舞狮子》。<br />（1）熟悉游戏音乐。 ①操纵狮子手偶和绣球，启发幼儿回<br />忆影碟内容，并配放《舞狮子》音乐。<br />②引导幼儿了解乐曲 AB 结构，并分别用狮子及绣球图片表<br />示。<br />③幼儿完整欣赏乐曲，并观察教师操纵手偶进行表演。启发<br /> <br />幼儿创编 A段狮子的动作及神情。<br />①播放 A段音乐，引导幼儿随音乐表演，鼓励他们自由发挥。<br />②师：狮子是怎么随着音乐跳舞的？请小狮子们一起来表演<br />吧！引导幼儿随音乐摇头、摆尾、抖动、跳跃，充分给予幼<br />儿自由发挥的空间和氛围。创编 B段狮子舞。<br />①教师随着音乐讲述小故事：小狮子们正在玩耍，突然飞来<br />一只漂亮的绣球，小狮子们可喜欢了，都抢着要玩，结果抢<br />来抢去谁也玩不成。于是大家决定一起玩，轮流玩，大伙玩<br />得真开心。<br />②教师舞绣球，引导幼儿跟着绣球一起做动作。<br />③启发碎步小跑、抢夺绣球、躲闪、跳起来扑绣球等，鼓励<br />他们发挥想象，丰富动作。<br />（4）听音乐，教师和幼儿一起游戏，提醒幼儿在 A、B两段<br />做不同动作。 （5）完整游戏，逐步减少提示。活动建议： <br />此活动可作为中国民间艺术系列教育活动之一，配以其它民<br />间艺术形式逐步进行。附教材：舞狮子 1=C 2/4（1 22 2 2 <br />∣ 1 6 5 ∣ 3 32 1 2 ∣ 1 -）∣A 1 22 2 2 ∣ 1 2 1∣ <br />1 22 2 2 ∣ 1 2 1∣ 1 22 2 2 ∣ 1 2 1∣ 6 61 5 3 ∣ <br />2 - ∣ 2 3 5 26∣ 5 6 1∣ 5 25 6 ∣5 26 5 61∣ 5 32 <br />1 2 ∣ 1 1 ‖ 选自上海音乐出版社《少儿民族舞蹈音乐》<br />小百科：狮子（学名：Panthera leo；英文名：Lion）：简<br />称狮，中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科<br /> <br />动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一<br />一种雌雄两态的猫科动物。 <br />