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幼儿园大班美术活动教案《小手变变变》含反思

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幼儿园大班美术活动教案《小手变变变》含反思<br />幼儿园大班美术活动教案《小手变变变》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、根据手形的变换联想各种事物，并尝度用自己的小手变<br />出各种生动的图案。<br />2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。<br />3、激发幼儿对绘画产生兴趣。<br />4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。<br />5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。<br /> 活动重点难点： <br /> <br />1、重点：能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成生<br />动图案，体验到手形画带来的乐趣。<br />2、难点：大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、若干手形图<br />2、学具：记号笔、油画棒、铅画纸<br /> <br /> 活动过程： <br /> <br />一、引题<br />伸出你的手，你的手能变什么？<br />二、出示范画手开图<br />1、这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东<br />西。<br />2、出示范画（图二）：这是我变的孔雀，你会变什么？<br />3、可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什<br />么？<br />4、我又变了一只鸡，你会变什么？<br />5、我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我<br />可以这样放。（图四）<br />6、这是我变的小花，你会变什么？（图五）<br />三、示范、讲要求。<br />原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的<br />呢？<br />老师来示范一遍，讲解注意点。<br />四、幼儿作画<br />教师指导，开始作画，拿到纸的小朋友，先在纸的右下角写<br />上自己的号次。<br /> <br />五、展示幼儿作品　<br /> 　活动反思： <br /> <br />活动最初源于孩子一次散步中玩的手影游戏，教师及时地抓<br />住了教育契机，开展了一系列丰富有趣的活动。<br />手影表演一直是孩子们感兴趣的话题，将科学领域与语言领<br />域融于幼儿生活中体现了新的教学理念。本次活动的设计旨<br />在通过让幼儿探索手影，让幼儿了解影子与光的奇妙关系，<br />激发幼儿对手影游戏的好奇与兴趣。本次活动源于孩子的兴<br />趣点，又给孩子充分发挥和表现的机会，深受他们的喜爱。<br />小百科：手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五<br />只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互<br />对称，互为镜像。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:20 页数：3
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文章作者：U-43711

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