幼儿园大班美术活动教案《儿童画的创作》含反思

幼儿园大班美术活动教案《儿童画的创作》含反思<br />幼儿园大班美术活动教案《儿童画的创作》含反思<br /> <br />幼儿园大班美术活动教案：<br /> 线条想象画 <br /> <br />教材的分析与教材处理<br /> <br />1、教材的地位与作用 该课是一节绘画课，它通过对儿童画<br />这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿<br />童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能<br />力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，<br />并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。<br />2、教学目标<br />知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本<br />技能。<br />能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。<br />德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。<br />情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。 <br />作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式<br />美术活动的乐趣。<br />3、重点与难点<br /> <br />教学重点：儿童画的创作方法<br />教学难点：如何进行儿童画创作构思<br /> <br />教学方法，教学手段<br /> 针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式<br />教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方<br />法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。增<br />强了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、<br />音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课<br />的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。 <br /> <br />教学过程<br /> <br />1、新课导入 本课我采用激发情趣式导入，通过教师边讲故<br />事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。<br />2、新课讲解 通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童<br />画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创<br />作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。<br />3、练习反馈 学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的<br />信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养<br />学生真、善、美的思想品德的目的。<br />4、作品讲解（采用学生自评的方式）<br /> <br />5、本课小结 通过 4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿<br />童画提供素材（留作业） 总之，本课教学注重对学生能力<br />的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，<br />力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化<br />教学手段上有所尝试。但还望各位领导、老师多提宝贵意见。<br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发<br />展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐<br />步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操<br />作材料的难度。小百科：儿童画，由表面看来是不讲什么技<br />法的，不讲画理、画法，逾越了透视、解剖、构图等一般常<br />规，是非学院派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实<br />际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有<br />其自己的特点。 <br />