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幼儿园大班美术教案《纸杯茶壶》含反思

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幼儿园大班美术教案《纸杯茶壶》含反思<br />幼儿园大班美术教案《纸杯茶壶》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> 让幼儿懂得利用身边的废旧物品制作出各种物件，变废<br />为宝。 <br /> 活动目标 <br /> 1.了解纸杯茶壶的基本构造。2.通过设计制作，享受制<br />作的乐趣。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到<br />得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼儿体验自主、独立、<br />创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 重点是双面胶的使用方法。 <br /> 活动准备 <br /> 纸杯.吸管.剪刀.彩色卡纸.双面胶。 <br /> 活动过程 <br /> 1.出示纸杯茶壶，引导幼儿欣赏，引起其兴趣。引导幼<br />儿观察纸杯茶壶的材料;看这是什么?这茶壶有什么特别的地<br />方，你知道它是用哪些材料做的呢?2.鼓励幼儿探索纸杯茶<br />壶的制作方法，纸杯怎么才能变成茶壶?(1)将纸杯倒扣在桌<br />子上;(2)用彩纸剪成长条形，并固定在杯身上，整理成手柄<br />形;(3)用吸管固定在手柄的对面，做为壶嘴，纸杯茶壶就成<br />形了。3.幼儿操作，教师观察，个别幼儿给予指导，反馈信<br /> <br />息。4.集体展开作品，组织幼儿相互参观作品。5. 教师小<br />结。 <br /> 教学反思 <br /> 1.在制作过程中幼儿对双面胶的使用方法还不熟练。2. <br />因为这类课题很少上，所以幼儿的兴趣都很高。3. 让幼儿<br />在活动中懂得了环保的初步意识。小百科：茶壶 (英<br />文:teapot)，是一种泡茶和斟茶用的带嘴器皿。它是茶具的<br />一种，主要用来泡茶。茶壶由壶盖、壶身、壶底、圈足四部<br />分组成，壶盖有孔、钮、座、盖等细部。壶身有口、延(唇<br />墙)、嘴、流、腹、肩、把(柄、扳)等部分。由于壶的把、<br />盖、底、形的细微差别，茶壶的基本形态就有 200种。泡茶<br />时，茶壶大小依饮茶人数多少而定。茶壶的质地很多，使用<br />较多的是以紫砂陶壶或瓷器茶壶。相关经典名句:一器成名<br />只为茗，悦来客满是茶香。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:25 页数：2
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文章作者：U-43711

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