幼儿园大班美术教案《昆虫朋友》含反思

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幼儿园大班美术教案《昆虫朋友》含反思 幼儿园大班美术教案《昆虫朋友》含反思 活动目标 1、让孩子们了解草地里的昆虫。2、通过印手印的活动 锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们 的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的 握力以及力量的调节能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富 作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备 昆虫照片, 放大镜, 彩色印泥(丙烯酰胺颜料, 非织造 布), 签字笔或彩色铅笔，湿巾 活动过程 一、导入 1. 一边看图片一边讨论。① 准备好昆虫图片。 -老师准备好在树林里可以看到的昆虫图片。② 研究图片。 ③ 研究昆虫图片，了解昆虫的特征。一边看图片一边讨论。 -我红色的背上有黑色的斑点，我是谁呢?我是瓢虫。-我有 薄薄的透明的翅膀，我是谁呢?我是蜻蜓。二、展开 1、一边 看活动纸一边讨论。-这是哪儿呢?-这里有哪些昆虫?-数一 数这里有几只蝴蝶。2、在活动纸上印出各种昆虫。① 用 印手印来表现出来。-大家想印出什么昆虫?② 帮助孩子们 印出自己想印的昆虫。③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成 剩余的部分。④ 使孩子们做出自己想印的动物图案。三、 结尾 1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一 下自己印的昆虫。 教学反思： 本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐 步深入，既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的 积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性 强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游 戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课 题。小百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中 的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种 类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过 50%，它们的踪迹几 乎遍布世界的每一个角落。

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发布时间：2023-02-02 15:20:29 页数：2

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文章作者：U-43711

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