幼儿园大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》含反思

幼儿园大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》含<br />反思<br />幼儿园大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、在交流分享有关螃蟹经验的基础上，学习用各种材料制<br />作螃蟹。<br />2、在制作螃蟹的过程中养成耐心细致的操作习惯。<br />3、在活动中体验到作品成功的喜悦。<br />4、培养幼儿的欣赏能力。<br />5、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br /> <br />【活动重难点】<br /> <br />在了解螃蟹的特征的基础上，利用比较适合的废旧材料制作<br />螃蟹。<br />在制作的过程中体现螃蟹的特征。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />范例螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。<br /> <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、谈话导入，引出主题。<br />秋天到了，很多小动物们都出来玩了，今天老师带来了我的<br />好朋友（出示短片）<br />师：宝宝们，这是谁呀？（螃蟹）<br />二、幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征（出示 PPT）<br />1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征<br />师：宝宝们，你们看到的螃蟹长什么样子的呀？<br />幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大<br />的眼睛。<br />师：螃蟹的脚是什么样的？<br />幼：长长的，尖尖的，有毛。<br />师：螃蟹有几条腿呀？（8 条腿，4 对）我们一起来数一数<br />吧！<br />师：你们知道这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，我们给<br />它们好听的名字，叫大螯）<br />（师小结：你们真棒，发现了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一个<br />椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路<br />来横着爬。）<br />三、教师示范，制作螃蟹。<br /> <br />1、你们想要一只螃蟹吗？（想）那我们今天就来做一做吧。<br />2、桌子上呢，周老师为你们准备了很多材料，我们来看看<br />有哪些材料吧！（请幼儿自己来看一下材料）<br />3、你想用什么材料来做螃蟹呢？（讨论：可以用什么材料<br />做螃蟹？）<br />4、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们<br />想知道是怎么做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑<br />筋试试！<br />（教师小结：我选择了光盘来做螃蟹的身体，用习惯做了螃<br />蟹的脚贴的方法！）<br />四、联想创作：<br />制作要求：<br />1、选择自己喜爱的所有材料（比如：你想用什么来做脚，<br />身体）<br />2、螃蟹长的样子做出来<br />3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。<br />五、幼儿操作，教师巡回指导。（放音乐）<br />1、自选材料制作，重点观察做螃蟹的幼儿。<br />2、鼓励幼儿合作进行。<br />3、完成后为你的螃蟹取名。（有时间可以加入此环节）<br />六、展现交流（螃蟹展览会）：（放音乐）<br />1、个别幼儿介绍作品。<br /> <br />2、集体欣赏，分享成功的喜悦。（参加螃蟹们的 party）<br /> <br />教学反思<br /> <br />幼儿都很乐意参与这次活动，课堂气氛非常活跃，每位幼儿<br />都用废旧物品制作出了一只螃蟹，有的幼儿还想继续做，大<br />多数幼儿的作品非常有创意，幼儿也体验了创作的成功，知<br />道了废旧物品可以再利用，可以做出好多好玩的东西，相信<br />以后家里的废旧物都可以被幼儿充分利用，也提高了幼儿的<br />环保意识。小百科：螃蟹属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，<br />身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、<br />龙虾、寄居蟹是同类动物。 <br />