幼儿园大班美术优秀教案《刮腊画烟火》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《刮腊画烟火》含反思<br />幼儿园大班美术优秀教案《刮腊画烟火》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、通过绘本故事了解刮蜡画特征，初步尝试用刮蜡的方法<br />来画画。<br />2、感受蜡笔小黑的心理活动，体会每种颜色都有它的作用。<br />3、喜欢刮蜡画，体验刮蜡画带来的乐趣。<br />4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。<br />5、根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />纸偶一个；刮画纸人手一张、展板、课件、实物展示仪<br /> 活动过程： <br /> <br />一、引起兴趣.<br />师：小朋友你们看这是什么？<br />师：这可是一张神奇的黑纸，它里面还藏着一个有趣的故事<br />呢，让我们一起来听一听。<br /> <br />二、讲述故事，通过故事引出刮蜡画<br />1、播放配乐故事<br />2、交待主人公小黑，突出小黑被排挤，凸现离开集体的难<br />过情绪。<br />师：所有蜡笔都被请上来画画了？还有小黑没请到。<br />小黑也想和朋友们一起画画了，可他刚想走上画纸，其他的<br />蜡笔朋友开始不高兴了：我们现在不需要你，这么漂亮的画<br />会被你弄脏的！<br />师：大家为什么不欢迎小黑呢？<br />师：是呀，看到大家都开开心心一起画画，小黑心里很难过：<br />为什么我是黑色呢？<br />3、出示乱七八糟的背景继续讲述：突然蜡笔们吵了起来师：<br />原来蜡笔们只顾自己一个劲地画，把好好的画纸画得乱七八<br />糟。看不清树、看不清草更看不到美丽的小花了，真是太糟<br />糕了！这可怎么办呀！<br />4、讲解涂黑、刮画的过程师：这时，小黑来了，他说：看<br />我的！<br />于是，小黑吱吱吱吱，用力涂抹起来一张纸全都涂黑了（教<br />师示范涂黑），师：小黑变戏法喽！！它请来了一位竹笔哥<br />哥和他一起变魔术。<br />师：哇！发生什么事情了？纸上出现了一条条彩色的线。<br />5、出示刮蜡画画出的烟花。<br /> <br />师：瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？<br />师：原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，<br />露出了漂亮灿烂的颜色！这张神奇的黑纸就叫刮蜡纸。<br />师：蜡笔们看到了自己糟糕的画在小黑的帮助下变出了美丽<br />的烟花，他们会对小黑说什么呢？<br />三、幼儿操作，体验刮画的乐趣<br />1、刮腊画的重点、注意点<br />2、请幼儿尝试刮蜡画，老师巡回指导。<br />3、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图，<br />让幼儿欣赏自己的成果，感受刮蜡画的美。<br />四、评价作品。<br /> 活动反思： <br /> <br />在黑夜秘语的主题活动中，有一节《闪亮的烟花》美术活动。<br />活动目标主要是学习运用刮画的方法表现烟花的美丽。同时<br />感知色彩明暗的对比，体验色彩与生活环境的关系。在活动<br />中，孩子们对刮蜡画感到很好奇。马上开始画画了，琪琪拿<br />了一张黑色的刮蜡纸，发现纸上有几条彩色的线条，就对同<br />伴说：你看，我的纸上已经有了彩色的线条，是谁用过了吗？<br />彤彤说：是你用手指刮到的吧。你再用手指刮刮看。琪琪于<br />是就用指甲在纸上划了一下，她发现纸上又多了一条彩色的<br /> <br />线条。琪琪说：原来用指甲可以刮。她把自己的刮蜡纸拿给<br />同组其他小朋友看，并说：用指甲也能刮出线条。其他的小<br />朋友觉得很好奇，彤彤连忙去看自己的刮蜡纸上有没有线条，<br />然后也用自己的指甲轻轻在纸上刮了一下。晨晨说：我等会<br />也要用自己的指甲来刮出图案。不一会儿，和琪琪一组的小<br />朋友开始认真画画了，他们都用小指甲开始画图案。琪琪一<br />边自己画，一边看看边上的小伙伴画得怎么样。画着画着，<br />琪琪说：用指甲画太慢了，我还是用牙签画。琪琪选了一根<br />有尖尖头的牙签，然后低头作画，不一会儿，就画好了一朵<br />大大的烟花。旁边的小朋友看到了琪琪的烟花，也改成用小<br />牙签来画画，彤彤说：我要画不一样的烟花。这时候，琪琪<br />说：你们看，我画的烟花是彩色的，黑颜色的下面有不一样<br />的颜色，真好看呀。琪琪边说边微笑着，接着更加认真地开<br />始画，并说：我要把颜色都找出来。彤彤和其他小朋友也开<br />始在纸的不同地方作画，彤彤说：我要在纸上画慢好看的烟<br />花。<br />用刮蜡纸作画的方法幼儿以前没有接触到，在今天的活动中，<br />幼儿能够通过观察和讨论发现了刮蜡纸的秘密，这个秘密是<br />孩子们自己思考和操作发现的。这样的发现使幼儿觉得非常<br />有趣。同时也激发了幼儿在刮蜡纸上作画的兴趣。在作画方<br />法的运用上，幼儿无意...