大班美术教案《美丽的刮画》含反思

大班美术教案《美丽的刮画》含反思<br />大班美术教案《美丽的刮画》含反思<br /> 教学目标： <br /> <br />1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映<br />环保内容。<br />2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要<br />保护环境。<br />3、激发幼儿的想象力与创造力。<br />4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，<br />能大胆表述自己的想法。<br />5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。　<br /> 　教学准备： <br /> <br />1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。<br />2、每人一张涂好色的底板纸一张。<br />3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。<br /> 教学过程： <br /> <br />一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。<br /> <br />1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上<br />是什么表情？（高兴）今天，老师很高兴，因为有这么多客<br />人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个个<br />脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？<br />2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问：<br />（1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不高兴、烦恼）<br />（2）垃圾房为什么不高兴呢？它有什么烦恼？让我们一起<br />来听听看。<br />3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。<br />4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀？（幼<br />儿讲述）<br />5、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好办法帮助它<br />吗？<br />二、提出刮画要求，幼儿操作。<br />1、提出刮画师：现在的环境问题有许多，除了垃圾房以外，<br />还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的烦恼，<br />就是有些人不懂得爱护它们，不懂得保护环境的重要性，那<br />么，让我们一起来帮助它们好不好？今天，就请小朋友用刮<br />画的方法把你想出来的方法，想告诉大家的话画出来，用你<br />们的画告诉大家要保护环境，爱护我们的家园。<br />2、提出刮画要求：<br />师：老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就<br /> <br />可以用这些东西画出美丽的刮画，内容有许多，一切与环保<br />有关的内容都可以画。<br />三、幼儿作画，老师巡回指导（放轻松音乐）。<br />要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。<br />四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。<br />师：现在，小朋友的刮画基本上都完成了，那么，请你说说<br />看，你的画要告诉大家什么？（请若干幼儿讲述）<br /> 活动反思： <br /> <br />动手操作成为幼儿探索学习的主要途径。活动中，我并没有<br />直接用讲授的方法去告诉幼儿怎样刮画，而是让孩子自己动<br />手操作，在操作中自我体验，寻找并发现问题，通过交流、<br />体验，找到正确的刮画方法，这样比教师讲授更有效。小百<br />科：刮画，又名刮蜡、刮美卡。是一种新型的绘画方式。除<br />了用竹笔在刮画纸上进行绘画创作以外，我们还可以配合其<br />它工具进行作画，丰富画面效果。如：牙签、用完水的水笔<br />圆珠笔、竹筷、回形针等等。 <br />