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幼儿园大班教案《邮票》
幼儿园大班教案《邮票》
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幼儿园大班教案《邮票》<br />幼儿园大班教案《邮票》 <br /> 活动目标: <br /> <br />1、仔细观察邮票的特点,尝试设计邮票。<br />2、在与同伴合作设计的过程中,体会共同努力获得成功的<br />快乐。<br />3、在合作创作的过程中感受邮票的美。<br />4、初步了解邮票的小常识。 <br /> 活动准备: <br /> <br />签字笔、水彩笔、多媒体图片。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、说一说:邮票(意图:引发幼儿对邮票的兴趣)<br />(出示集邮册)<br />师:集邮册上有哪些邮票?这些邮票有什么用?<br />小结:(出示集邮册)邮票可以用来寄信,有的人还会把邮<br />票当成宝贝一样的收集起来,做成这样的集邮册,如果你仔<br />细观察这本集邮册就会发现很多秘密,今天我们一起来看一<br />看这本集邮册。<br /> <br />二、赏一赏邮票(意图:引导幼儿在欣赏的过程中了解邮票<br />的秘密)<br />1、邮票欣赏一。<br />(1)出示一套京剧脸谱<br />师:在集邮册里有这样一组邮票,你发现什么?<br />小结:这些邮票上都是京剧人物,有不同的造型和动作,我<br />们可以给它起名京剧邮票。<br />(2)出示两套打乱的邮票<br />师:这里有两套打乱的邮票,请你来看看哪些是一套?为这<br />两套邮票起个名字吧!<br />小结:同一套邮票由多张组成,图案内容是一样的,不过造<br />型可以有变化,它就是套票。<br />2、邮票欣赏二。<br />师:这一张邮票特别在哪里?它也有套票,猜一猜这一套邮<br />票颜色应该是怎样的?<br />小结:邮票只用 1种颜色,我们叫它单色邮票。单色套票的<br />内容是一样的,每一张邮票就用一种颜色。<br />师:除了单色套票,还会有什么?双色套票和彩色套票又是<br />什么样?<br />小结:双色套票和彩色套票的内容是一样的,每张邮票使用<br />两种颜色是双色套票,每张邮票使用多种颜色是彩色套票。<br />三、试一试:设计邮票(在合作创作的过程中感受邮票的美)<br /> <br />师:邮票图案丰富,色彩很美。我们也一起来设计邮票吧!<br />评一评(意图:鼓励幼儿评价欣赏作品,体验成功)<br />师:请小设计师们把你们的作品送到评奖台上。哪个小组来<br />介绍你们组的套票?<br />小结:今天我们和好朋友一起设计了一套邮票,我们可以把<br />这套套票放到我们的集邮册里,让我们的集邮册越来越丰富。<br />小百科;供寄递邮件贴用的邮资凭证,一般由主权国家发行。<br />邮票的方寸空间,常体现一个国家或地区的历史、科技、经<br />济、文化、风土人情、自然风貌等特色,这让邮票除了邮政<br />价值之外还有收藏价值。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:36
页数:3
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文章作者:U-43711
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