幼儿园大班教案《设计邮票》含反思

幼儿园大班教案《设计邮票》含反思<br />幼儿园大班教案《设计邮票》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。<br />2．通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用<br />3．通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。<br />4．愿意参加美术活动，感受活动的快乐。<br />5．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。<br />2．记号笔、油画棒（人手一份）、各种彩色纸、各种颜色、<br />刻印工具、胶水、吸管，棉签调色盘。<br />3．集邮册 3本。<br />4．知识准备：幼儿已经有了关于邮票的一些知识。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />幼儿选择自己喜欢的表现手法来尝试制作各种邮票。<br /> <br />如何引导幼儿用吹画、刻印与粘贴结合来设计邮票。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、引起兴趣<br />前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了<br />一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信<br />封）<br />这封信到底少了什么？（邮票）<br />你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）<br />有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收藏起来，有空的<br />时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）<br />老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下。<br />二、师生讨论<br />你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案）<br />刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的<br />数字，在邮票的旁边有白色花边。<br />这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计<br />怎样的邮票图案？<br />邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白<br />边，然后在邮票上写上中国邮政 4个字，还要写上邮票的币<br />值比如你设计的邮票是（100分）的，这样就像邮票了。<br /> <br />三、幼儿讨论自由选择用什么样的方法来设计邮票。<br />老师在这时重点引导幼儿用什么样的内容和什么样的表现<br />方法来设计邮票：可以以介绍我们常州的名胜古迹如天宁寺<br />-----文笔塔----恐龙园----天目湖----茅山----家乡的高<br />楼来表现。也可以用你喜欢的动物鸡----兔子-----恐龙----<br />老虎----长颈鹿等来表现。或用棉签画花草----兰花----喇<br />叭花---月季花----茶花----水仙花等来表现。或通过想象<br />用吹画的形式来表现。也可用刻印粘贴相结合的方法来设计<br />邮票。<br />幼儿作画，老师巡回辅导，重点帮助吹画组的幼儿和刻印组<br />的幼儿如何设计漂亮的图案来表现邮票。<br />四、邮票展览会<br />1、小朋友把自己设计的邮票贴在展览区<br />2、带领幼儿参观邮票展览会，引导幼儿用优美的话来赞扬<br />同伴的作品。学会互相欣赏。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观<br />察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能<br />力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一<br />点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努<br /> <br />力。小百科：邮票的诞生，是由于邮资的征收对象的改变：<br />1.降低了邮费 2.按重量计费 3.先付邮费。通信因此走入寻<br />常百姓家。邮票是发送者为邮政服务付费的一种形式。 <br />