幼儿园大班教案《雪花》

幼儿园大班教案《雪花》<br />幼儿园大班教案《雪花》<br />教学目标：<br />1、带孩子们一起感受赏雪、玩雪的快乐。<br />2、通过观察，让幼儿了解雪花的特征。<br />3、通过折、剪，促进幼儿小肌肉群的协调发展。<br />4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。<br />5、感受作品的美感。<br />教学重点：<br />让幼儿掌握三等分对折的方法。<br />教学难点：<br />幼儿能够按照所画图形剪掉阴影部分。<br />教学准备：<br />1、情境准备：选择冬天下雪的天气。<br />2、材料准备：放大镜黑纸片《雪花》图片白纸若干。<br />3、经验准备：有在户外玩雪的经验。<br />教学过程：<br />一、带孩子到户外玩雪感受赏雪、玩雪的快乐。<br />1、孩子们，现在我们出去玩雪，你们看一看，雪花是什么<br />颜色的？它一片一片落下来像什么？<br />2、雪花落到了什么地方？是什么样子的？（引导幼儿观察，<br />丰富幼儿词汇，如：雪花落到了树枝上，树枝上挂满了，雪<br /> <br />花落到了屋顶上、大地上厚厚的像）<br />二、观察雪花。<br />接一片雪花，让幼儿感知雪的特征，观察雪在手心融化的过<br />程。<br />1、雪花落在你的手上是什么感觉？咦，雪怎么不见了？<br />2、请用黑纸片接住小雪花，用放大镜看一看，雪花是什么<br />样子的？<br />幼儿观察并得出结论。（小雪花有六个花瓣毛绒绒的）<br />三、学剪小雪花。<br />1、教师出示《雪花》图片，展示雪花的各种形态。<br />2、出示白色正方形的纸和剪刀，引起幼儿注意。<br />3、教师示范剪《雪花》，幼儿认真观察学习。<br />交代剪雪花的步骤，折的过程中重点让幼儿掌握对折后三等<br />分对折的方法，折好后让幼儿画上图后再剪。<br />4、幼儿剪雪花，教师巡回指导。<br />（一）看步骤进行正确的折叠方法。<br />（二）幼儿用剪子按图将虚线部分剪掉。<br />结束部分：<br />幼儿将剪好的窗花贴到窗户上。<br />教学反思：<br />在本次活动中以情感为主线不仅使幼儿感受了雪花的美，感<br /> <br />受了赏雪、玩雪的快乐还使幼儿对雪花有了初步的了解和认<br />识。同时又引导幼儿欣赏了各种各样的剪纸雪花作品，激发<br />了幼儿的学习欲望。<br />《雪花》是一堂以折剪为主的手工制作课。六角花瓣的纸张<br />折叠对幼儿来说是有一定难度的，因此，我将本课重点放在<br />折剪雪花上，教师示范制作，幼儿跟着学，尽管如此我还是<br />觉得书中所示雪花的折法过于复杂，有点难，思考再三我先<br />将正方形纸对折两次（上下对折，左右对折），将最难的三<br />等分放到最后，这样就成了。剪纸这个环节中，我发现情况<br />并不像我想象的那么好，只有少部分孩子能完整的制作完雪<br />花，大部分孩子都失败了原因是他们没有掌握好剪的正确方<br />法而且操作纸的方法也不正确，因此导致雪花四分五裂。有<br />的能力弱点的甚至不知如何下手。因此，在下次有类似活动<br />时，我也要提前想一个方法，给能力弱一点的孩子画出要剪<br />的形状模型，这样制作活动可以会比较成功。小百科：雪花，<br />一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花和六出，<br />一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形<br />成雪片。 <br />