幼儿园大班教案《贺卡》含反思

幼儿园大班教案《贺卡》含反思<br />幼儿园大班教案《贺卡》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年<br />的开始。<br />2、发展幼儿的语言能力、动手能力、社会能力等。<br />3、教育幼儿要关爱他人，同时在活动中增强孩子和父母之<br />间的情感交流。<br />4、发展幼儿的动手制造贺卡能力和创造力。<br />5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />教学重点：如何创造新颖的贺卡，并说出自己创造的贺卡代<br />表的意义<br />教学难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。<br /> <br />活动准备<br /> <br />教师准备制作好的贺卡若干张，颜色卡纸若干张，剪刀，胶<br /> <br />水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶（如巧克力包装纸等）彩<br />色包装带，废旧的彩色包装盒等。<br />1、活动引入：<br />新年到了，我们都会收到许多的礼物，小朋友们请你说一说<br />你都收到什么礼物了？爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我<br />们做了些什么？那我们也给最亲爱的爸爸妈妈亲手做一份<br />新年礼物吧。<br />2、活动过程：<br />（1） 教师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种形状的贺<br />卡，激发幼儿制作的兴趣。<br />（2） 请幼儿拿出自己准备的各种材料，可以提示幼儿做出<br />各种形状，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另<br />一面画上画等。也可以创造小动物，各种植物，或卡通形像<br />等。开动小脑筋自己创造。<br />（3） 对制作好的贺卡进行装饰，可以用废旧的亮旧旧包装<br />纸，也可以是碎布头剪成各种形状，贴到贺年卡上。<br />（4） 把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新<br />年快乐等。<br />3展示活动：<br />请幼儿拿着自己制作好的小贺卡，说说制作的意义，为什么<br />做这个贺卡送给爸爸妈妈等，<br />4活动延伸：<br /> <br />请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，注意观察爸爸妈<br />妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。<br /> <br />教学反思<br /> <br />这节课总体上是比较成功的，孩子们的兴趣很高，制作的贺<br />卡非常有想像力，各种种样的非常的可爱，家长们评价很高，<br />课堂气氛非常活跃。但这节课也有一些不足之处：<br />1、 孩子们的动手操作能力还欠缺，比如一个孩子要做奥特<br />曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。<br />2、 常规不是很好，贺卡制作到一半时，桌子上地下到处都<br />是废纸片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。<br />3、 孩子们的语言表达能力缺乏，感谢和祝福的话只是新年<br />快乐爸爸妈妈我爱你爸爸妈妈辛苦了等等<br />如果让我从新上一次这节课，我会提前上一切感恩的语言课，<br />再讲好常规等。小百科：贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事<br />件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日<br />子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节<br />等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。 <br />