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幼儿园大班教案《螃蟹》含反思

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幼儿园大班教案《螃蟹》含反思<br />幼儿园大班教案《螃蟹》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.引导幼儿能抓住螃蟹的特征制作螃蟹，并为自己的作品感<br />到自豪。<br />2.在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。<br />3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> 材料操作包人手一份、手工工具：剪刀、固体胶等等。 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导人活动引起兴趣。<br />师：今天老师邀请了两位小客人你们看它们是谁：(螃蟹)<br />师：前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友，这两只螃蟹<br />和我们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗?师：这是<br />老师做出来的你们仔细看看螃蟹有哪些部分组成的?<br /> <br />二、探索制作的方法。<br />1、首先用剪刀沿着黑线把螃蟹的轮廓剪下来。<br />2、螃蟹弯曲的小钳子是怎么做成的?<br />小结：通过筷子、铅笔等物体弯曲螃蟹的钳子，这样就可以<br />设计出螃蟹好玩的形象了。<br />3、我们可以在螃蟹的身体上装上橡皮筋，这样就可以做好<br />看的头饰戴着了。<br />三、幼儿制作<br />1、介绍材料<br />2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。<br />3、幼儿探索制作，教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。<br />四、展示作品<br /> <br />教学反思<br /> <br />在这节课我让幼儿自己观察，探究 思考，虽然对螃蟹的基<br />本形状不同动态都能基本掌握，但作画的效果并不是很理想。<br />原因是我的示范画左右了幼儿独立思考，造成了幼儿的画 <br />千篇一律，缺少个性、没有创意。另外，虽然说大班幼儿能<br />用一些简单的线条来表现物体，但螃蟹的形态比较多它的造<br />型很难把握，因此仅在课堂上很短的时间内完成螃蟹的结构<br />特征、动态绘画、添加背景难度有点大。小百科：绝大多数<br /> <br />种类的螃蟹生活在海里或近海区，也有一些栖于淡水或陆地。<br />它们靠母蟹来生小螃蟹，每次母蟹都会产很多的卵，数量可<br />达数百万粒以上。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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