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幼儿园大班教案《船》

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幼儿园大班教案《船》<br />幼儿园大班教案《船》<br />活动目标:<br />1. 在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上,了解船在<br />人们生活社会发展中的作用。<br />2. 丰富水文化的内涵,引导幼儿养成爱水、节约水的好风<br />尚.<br />3. 在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创造力。<br />4. 进一步激发幼儿的环保意识。<br />5. 感受作品的美感。<br />活动准备:<br />轮船图片若干、各种绘画辅助材料(白纸、记号笔、水彩笔、<br />油画棒等)。<br />活动过程:<br />一、观看多媒体<br />回顾大运河上船的历史及其发展。<br />1. 欣赏船的历史中具有代表性的几幅图片,请幼儿说出船<br />名。<br />(1)出示木筏,师:这是什么?(这是水上最早的交通工<br />具。)(2)出示其它几种船的照片,让幼儿说出它们的名字<br />及功用。<br />①小木船是用木头做的,体积比较小,使用起来比较轻巧、<br /> <br />方便。<br />②帆船帆的作用借助风力加快船行驶,转动帆能改变船的行<br />驶方向。<br />③水泥船是用水泥做的,比木头船牢固,不容易腐烂。<br />④铁质船是我们现在生活中最常见的船。<br />2. 进一步巩固船的演变史。<br />(1)幼儿尝试排图船的演变史。<br />师:从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船,它们是怎样<br />发展过来的呢?<br />师:看,这里有 5种船,请小朋友按照船的演变顺序把图片<br />拖放到相应的数字下面。<br />(2)比较对照,掌握正确答案。<br />师:小朋友都完成了,让我们一起来看看正确答案吧。正确<br />的小朋友为自己鼓掌,错误的小朋友就赶快改正吧。<br />二、了解船在人们生活、社会发展中的作用。<br />1. 发散思维请幼儿介绍自己知道的船的名称作用。<br />问:你们还知道有哪些船吗?它们的作用是什么?<br />①军舰保卫祖国的;②货船运送物资的;③游船观光旅游<br />的;④油轮开采及运输石油;⑤渔船渔民捕鱼的;⑥连船这是<br />拖船,是许多船头尾相连在一起,象一列长长的火车;⑦乌篷<br />船这是在江浙一带常见的生活用船。<br />2. 游戏猜一猜,进一步加深幼儿对各种船的了解。<br /> <br />3. 观看被污染的运河的图片,激发幼儿对运河的环保意识。<br />师:船离不开什么?现在我们来看一看运河水。干净吗?为<br />什么会变得这么脏?<br />小结:船上一些废油废渣排放到河里;船上的人和在岸边生<br />活的人也经常把垃圾扔到河里,这样慢慢的河水就越来越脏。<br />三、动手操作,发挥幼儿想象创新能力。<br />1.激发幼儿设计环保船的欲望。<br />师:小朋友我们能为我们的大运河做点什么吗?<br />幼:设计不排放废油的船师:是啊,这种不污染河水的船我<br />们叫它环保船。<br />2.与同伴交流商议设计环保船。<br />师:先想一想,和你的同伴商量一下,你准备设计什么样的<br />环保船,你的环保作用体现在哪里。<br />3. 幼儿绘画设计环保船,教师鼓励幼儿大胆想象,创作,<br />突出环保特点。<br />4. 幼儿大胆介绍自己的作品,表述环保的作用,体验成功<br />的快乐情绪。<br />活动延伸:<br />端午节就快到了,下面让我们乘着我们的环保船,到大海上<br />去赛龙舟吧!(体育活动赛龙舟)小百科:船或船舶,指的<br />是:举凡利用水的浮力,依靠人力、风帆、发动机(如蒸气<br />机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力,牵、拉、<br /> <br />推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴,使能在水上移动的交通<br />运输手段。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:20:39 页数:4
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文章作者:U-43711

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