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幼儿园大班教案《泥工》含反思

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幼儿园大班教案《泥工》含反思<br />幼儿园大班教案《泥工》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、感受玩泥的乐趣。<br />2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品，发展<br />幼儿的动手能力。<br />3、感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。<br />4、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等<br /> 活动过程： <br /> <br />1、导入活动，引起幼儿兴趣<br />老师：小朋友们今天老师准备了一件好玩的东西，想送给大<br />家，你们想要吗？<br />（出示黄泥并分泥）请小朋友们想一想，泥巴可以怎么玩？<br /> <br />幼儿演示，在玩泥的过程中提问：感觉泥巴是怎么样的？<br />（引导幼儿说出泥巴的特性）通过玩泥了解泥巴可塑性强，<br />比较容易成形。<br />2、欣赏陶艺作品，引导幼儿学习制作方法<br />泥巴的用途可大了，它可以通过多种程序来制作成一些好看<br />的陶艺作品，这是我们中国文化的一种。（欣赏图片）<br />老师这里也准备了一些泥工作品，小朋友们想看看吗？（出<br />示第一组作品）这里全是特色小吃，请小朋友们仔细观察它<br />是怎么做成的？然后请小朋友讲解观察到的制作过程，老师<br />加以补充。（然后出示第二组作品）这里是动物之家，请小<br />朋友们讨论一下这些小动物是怎么做成的？请代表讲解，教<br />师补充。<br />3、交代要求，幼儿操作，老师指导。<br />小朋友们想不想也制作这样的泥工作品，下面请每个小朋友<br />选择自己的位置，制作自己喜欢的作品。在制作的过程中有<br />些工具很危险，容易扎到同伴。像：竹签，等，小朋友们用<br />时要注意安全。幼儿操作，老师巡回指导，注意提醒幼儿：<br />分泥要注意大小比例，连接时要稍用力，连接位置要正确，<br />特别是小动物的胳膊与腿。<br />4、欣赏作品<br />老师请幼儿评价，谁的作品最漂亮。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />这次活动愉悦了孩子的身心，让他们尝到了久违了的快乐，<br />同时给我也带了启发和深思，使我看到了孩子的另一面，特<br />别是发现了一些平时默默无闻的孩子却有着一双灵巧的手，<br />有着一个爱幻想的大脑。通过本次活动，使我看到了孩子们<br />丰富的想象力和天真无邪的童心，这是平时课堂上难以发现<br />的，这次活动给了孩子一个动手的机会，一个创造设计的空<br />间，活动中孩子们勤于思考，乐于动手，敢于创造，不论作<br />品的大小、样式，只要他们动手了，只要他们感到快乐了，<br />就一定有收获。小百科：泥巴是与生俱来的大自然的产物，<br />也是人类最原始、朴素、自然、温馨的建筑材料。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:43 页数：3
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文章作者：U-43711

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