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幼儿园大班教案《新车上路》含反思

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幼儿园大班教案《新车上路》含反思<br />幼儿园大班教案《新车上路》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、观察各种车辆的外形，知道它们的不同功能。<br />2、能够大胆想象、设计各种造型及功用的汽车。<br />3、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。<br />4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />记号笔、铅画纸、油画棒<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、观察马路上的车<br />（价值点：观察不同类型的车，并了解它们的功用。）<br />引导语：我们的城市在变化，城市里的马路跟以前比起来也<br />有很多变化，我们来看看现在的马路上都是什么？<br />关键提问：你看到马路上有些什么车？它们都有什么功用？<br />小结：马路上有各种各样的车。有的是用来运货的，叫货车；<br /> <br />有的是用来载客的，叫客车；还有一些是有特殊用途的，如<br />救护车、消防车、警车、清障车和工程车等，它们保障了我<br />们的安全，也给我们的生活带来了很多方便。<br />二、设计新型车<br />（价值点：幼儿发挥想象设计不同造型和功用的车。）<br />过渡语：马路上有这么多不同造型和功用的车，你还希望马<br />路上的车给我们带来哪些方便呢？如果请你来设计一辆车，<br />你要设计成什么样子的？它可以用来做什么？<br />小结：每个人都有不同的创意和想法，可能会给我们的生活<br />带来更多的便利，请你们把自己要设计的车画下来吧！<br />创作要求：<br />1、每人设计一部车子，它有自己的名字和功用。<br />2、给车子刷上好看的彩漆。<br />三、交流分享<br />（价值点：学会欣赏或用完整的语言表述自己设计的车。）<br />1、请小朋友来说说你设计的车子叫什么名字？它有什么用<br />处？<br />2、请小朋友们再想想还有什么好的想法，设计出造型新颖、<br />功能独特的车子，并把它剪下来放到建构区的马路上。<br /> <br />教学反思：<br /> <br /> <br />总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观<br />察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能<br />力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一<br />点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努<br />力。小百科：车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，<br />这说明当时已有交通规范。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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