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幼儿园大班教案《人造卫星》含反思

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幼儿园大班教案《人造卫星》含反思<br />幼儿园大班教案《人造卫星》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。<br />2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。<br />3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。<br />4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动准备<br /> <br />人手一张白纸。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、教师示范、讲解。<br />1、用正方形的纸，折成对边折完成图。<br />2、沿虚线按箭头方向折往左拉开。<br />3、其他三面以相同方向折。<br /> <br />4、沿虚线折痕，按箭头方向往上拉，左右角往里折。<br />5、其他三面以相同方向折叠<br />6、沿虚线按箭头方向往左翻折，背面相同。<br />7、沿虚线按箭头方向网上折叠。其他三面相同。<br />8、沿往复折叠线，按箭头方向二次折。其他三面以相同方<br />向折叠。<br />9、从箭头方向，并修整卫星圆弧形状。<br />10、人造卫星完工。<br />二、幼儿看步骤折纸。<br />三、交流作品。<br /> <br />教学实录<br /> <br />今天折的难度很大，大部分孩子不能折出来，只能折到第六<br />步。<br /> <br />教学后反思：<br /> <br />今天的折纸活动《人造卫星》，有些难度，一开始孩子们的<br />兴趣很浓，当我出示纸做的人造卫星时，孩子们都感到非常<br />的好奇，不知道我怎么折出来的，一下子激发了他们想学的<br />欲望。因此，整个活动气氛活跃，孩子们个个都能积极参与。<br /> <br />在操作时，引导幼儿看步骤示意图折纸，大部分幼儿已经具<br />备了看图折纸的能力。但在活动中也存在着许多不足，如在<br />拉出四个角时，大部分幼儿都没能很好的掌握，这与我在讲<br />解示范时不清楚有关，这一步是难点，应该花更多的时间来<br />讲解。<br />通过这个活动，让我认识到在以后的活动中要既要放手给孩<br />子自主学习的时间，也要适当的引导讲解，以帮助孩子突破<br />难点。小百科：卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道<br />做周期性运行的天然天体，人造卫星一般亦可称为卫星。人<br />造卫星是由人类建造，以太空飞行载具如火箭、航天飞机等<br />发射到太空中，像天然卫星一样环绕地球或其它行星的装置。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:51 页数：3
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文章作者：U-43711

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