幼儿园大班优秀美术教案《桃柳春燕图》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《桃柳春燕图》含反思<br />幼儿园大班优秀美术教案《桃柳春燕图》含反思<br />教材简解：<br />《桃柳春燕图》是陆抑非对中国传统水墨画进行抽象表现的<br />杰作，画中那流动的线条和彩墨点让人产生无限美好的遐想，<br />让人浮想联翩！整个画面色彩鲜明，他老人家的画妙处在于<br />无形有影牵动万物。此名画表现的内容形式简洁，寓意深刻，<br />画幅采用方形画幅构图，他把江南早春的气息，表现得那么<br />缠绵动人，诗意盎然，表现了春天的无限美好情景。此欣赏<br />活动符合中班幼儿年龄实际，在春季组织此教学，幼儿能在<br />经验、想象、表达、体验活动获得深刻的理解，进一步感受<br />生机勃勃的春天的到来，感受传统水墨文化的艺术魅力。目<br />标预设：<br />1、欣赏中国画表现的春天，感受中国花鸟画的特点。<br />2、大胆想象，能用语言、动作等表达对桃柳春燕图的感受<br />与理解。<br />3、运用国画点的技法初步尝试绘画蝌蚪桃花，体验毛笔画<br />画的乐趣。<br />4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。活动准备：<br /> <br />经验准备：幼儿与家长有踏春的经验，感受春天的美景；物<br />质准备：<br />1、陆抑非的《桃柳春燕图》和电脑图片；作者图片，中国<br />花鸟画 PPT欣赏。<br />2、电脑录音燕子的叫声，音乐《小燕子》，轻音乐，照相机。<br />3、幼儿课前学过用勾线笔画柳条、桃花和燕子。<br />4、毛笔和宣纸若干（幼儿数），国画颜料红、绿、黑每组一<br />份，宣纸铺在报纸上重点难点：<br />重点：欣赏画家陆抑非笔下的《桃柳春燕图》，感受春天的<br />美。<br />难点：大胆想象，尝试中国中用点的方法来创作，体验毛笔<br />画画的乐趣。设计理念：<br />新纲要指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐<br />渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表<br />现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创<br />造的快乐。当孩子对春天有一定的经验之后，一定很想用多<br />样方式表达出来。因此，选用名画欣赏，能引导孩子走进名<br />画，与大师对话，走进春天，感受春天的无限美好。题材来<br />源于生活并指导幼儿很好地服务运用于生活。设计思路：<br />听叫声--出示名画--教师范画--幼儿绘画，在合作探究式的<br />师幼互动中感受美、表现美、创造美，激发幼儿热爱春天的<br />情感。教学过程：<br /> <br />（一）播放燕子的叫声，激发兴趣。<br />教师：听，这是谁在叫呀？好听吗？你猜它们在干什么？<br />（二）欣赏《桃柳春燕图》，感受意境。<br />1、出示名画图片，初步观察。<br />教师：原来是小燕子来了，这是什么季节？我们一起看看图<br />上有什么？请用好听的话完整的说一说。<br />2、播放电脑图片，深入观察。<br />教师：柳树的叶子有什么不一样？桃花有什么不一样？小燕<br />子有几只，它们又有什么不一样？<br />3、重点观察图片，猜测模仿。<br />教师：你们猜猜小燕子在说什么呢？我们来模仿模仿。<br />4、感受图片意境，联系歌曲。<br />教师：看到这幅画，你有什么样的感觉？你们记得有一首歌<br />曲《小燕子》吗？我们一起表演吧！<br />5、介绍作品名称，熟悉作品。<br />教师：这幅画你想给它起个什么名字？这幅画作者给它起了<br />个名字叫作《桃柳春燕图》。他把画中的事物都概括在里面<br />了，有桃花、柳树和春天的燕子，我们一起说一遍。<br />（三）认识作者及中国花鸟画，感受特点。<br />1、出示图片，认识作者。<br />教师：你们知道这幅《桃柳春燕图》是谁画的吗？就是这位<br />--他叫陆抑非（1908－1997），是杰出的中国花鸟画大师和<br /> <br />卓越的美术教育家，他是我们江苏常熟人。<br />2、简单认识，感受特点。<br />教师：你们知道这幅画是用什么来画的吗？原来这幅画是用<br />毛笔、宣纸和国画颜料画的，称之为中国画。在中国画中，<br />凡以花卉、花鸟、鱼虫等为描绘对象的画，称之为花鸟画。<br />3、欣赏 PPT，拓展经验。<br />教师：我们一起再欣赏几幅花鸟画作品。<br />（四）探索毛笔点画，体验快乐。<br />1、简单示范讲解。<br />看看老师用颜料是怎么画的。（毛笔先喝水，然后先蘸颜色<br />用点的方法画桃花。）<br />教师：好看吗？你们想不想也来用毛笔画一画花？这种画有<br />点难，我们今天自己感受一下。落笔先想好；提笔快一点，<br />换色要洗笔或者换笔哦。<br />2、幼儿操作，教师指导。<br />（五）教师简单小结，快乐...