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幼儿园大班优秀美术活动教案《京剧脸谱》含反思

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幼儿园大班优秀美术活动教案《京剧脸谱》含反思<br />幼儿园大班优秀美术活动教案《京剧脸谱》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。<br />2、通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。<br />3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，<br />能大胆表述自己的想法。<br />4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> 活动准备： <br /> <br />第一次的作品、油画棒、范例。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、导如活动，引起幼儿活动的兴趣<br />教师：上次我们画了各种京剧脸谱，可是还没有涂上好看的<br />颜色，先来看老师画的各种脸谱，你们说好看吗？你们知道<br />我是怎样画出来的吗？想不想使你们的京剧脸谱也画得和<br />老师一样好看？幼儿讨论。<br /> <br />二、教师示范，幼儿学习涂色<br />涂色的时候可以横着拿油画棒，使笔倾斜，这样涂色起来又<br />快又好，教师用粉笔示范，幼儿学习，涂色时先涂淡的颜色，<br />如黄色，蓝色，再涂容易脏的颜色：黑色。这样就不易弄脏<br />画面。<br />三、布置作业，幼儿活<br />要求幼儿先涂浅色，再涂深色，画线条要按照一个方向，均<br />匀，形成一个很好看的色块，涂好的颜色注意不用手碰到，<br />避免弄脏，保持桌面整洁。<br />四、幼儿作业，教师巡回指导<br />辅导幼儿按照教的方法涂上好看的颜色，使画的脸谱有个种<br />颜色，像戏剧里的一样漂亮，比一比谁涂的脸谱最好看，最<br />干净。哪一个桌子最整洁，桌面上没有颜色的，辅导能力较<br />差的幼儿完成作品。<br />五、讲评小结，结束活动<br />美化我们的教室。<br /> 活动反思： <br /> <br />在这个活动的设计中，我考虑到了不同层次的幼儿，但在活<br />动过程中还是有所偏向，稍微忽略了有些能力较弱的幼儿。<br />同时每个环节的衔接也稍显急促，没有给幼儿充分表达表现<br /> <br />的时间，我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。小<br />百科：脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演<br />出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。“生”、<br />“旦”面部妆容简单，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“洁<br />面”。而“净行”与“丑行”面部绘画比较复杂，特别是净，<br />都是重施油彩的，图案复杂，因此称花脸。戏曲中的脸谱，<br />主要指净的面部绘画。而“丑”，因其扮演戏剧角色，故在<br />鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:53 页数：3
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文章作者：U-43711

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